В исследовании приняли участие 299 человек в возрасте от 18 до 45 (M = 20,20; SD = 3,35; 175 женщин и 124 мужчины): 182 студента факультета психологии (возраст M = 20,77; SD = 4,04; 144 женщины и 38 мужчин), а также 117 студентов факультетов физики и геологии Московского государственного университета (возраст M = 19,31; SD = 1,44; 31 женщина и 86 мужчин).
Психодиагностические методики предъявлялись для заполнения в студенческих группах (по 5–20 человек). Оценивались сходства и различия по полу и специальностям (студенты естественных и гуманитарных факультетов). В последующем проводился анализ психометрических свойств МОПР мельбурнского опросника и установленных корреляционных связей. Гипотеза о стилях ПРпринятия решений, различающих группы лиц с превалированием бдительности или других свойств по МОПРданному опроснику, проверялась методом анализа латентных профилей (latent profile analysis или latent cluster analysis).
В исследовании были использованы следующие методики:
#[[Шкала толерантности к неопределённости Баднера]] d в апробации Т.В. Корниловой и М.А. Чумаковой на русскоязычной выборке включает 11 пунктов и измеряет два свойства – интолерантность к неопределенности и толерантность к неопределенности.
#[[Новый опросник толерантности к неопределенности]], представленный на английском языке как суммарный для других опросников А. Фернхемом, в русскоязычной апробации Т.В. Корниловой включает три шкалы:
##ТН – толерантности к неопределенности как готовности к решениям и действиям в условиях неопределенности, к новым идеям, к изменчивым стимулам и изменениям собственных познавательных стратегий
##готовность принимать решения и действовать в условиях неопределенности
##проводить информационный поиск, стремясь к максимальной полноте ориентиров.
#[[Опросник интуитивного стиля Эпстайна|Шкала «Доверие интуиции»]] из опросника С. Эпштайна]], составившие 20-пунктный опросник, который диагностирует свойства интуитивной способности и применения интуиции.
#[[Тест интеллекта ROADS]] в апробации Е.Л. Григоренко и С.А. Корнилова, что позволило измерить психометрический интеллект (академический) и практический интеллект.
#[[Опросник эмоционального интеллекта Люсина]] применялась для оценки шкал межличностного и внутриличностного эмоционального интеллекта.
#[[Опросник «Рефлексивность-27»рефлексивности Карпова]]. Опросник измерял личностную способность оценивать свои стратегии [Карпов, 2003].
#[[Шкала общей самоэффективности]] применялась для диагностики самоэффективности как уверенности человека в достаточности прилагаемых усилий для достижения поставленных целей.
При идентификации измерительных моделей шкал для каждой латентной переменной одна из факторных нагрузок была «зафиксирована» (на уровне 1,00), остальные вычислялись свободно. Все ковариации между латентными переменными также вычислялись свободно. В ходе анализа исходная модель была модифицирована путем включения свободно вычисляемой ковариации между остаточными дисперсиями для пунктов 18 и 21 (на основе индексов модификации Лагранжа). Поскольку в МОПР мельбурнском опроснике принятия решений используются трехбалльные ответы, анализ проводился с помощью процедуры Ли, Пуна и Бентлера, разработанной для анализа категориальных данных на основе матриц полихорических корреляций при использовании метода максимального подобия с поправкой на ненормальность данных Саторры-Бентлера.
=== Содержательная валидность ===