Методика семантического дифференциала времени
Содержание
Описание
Методика «Семантический дифференциал времени» (СДВ) предназначена для изучения когнитивных и эмоциональных компонентов в субъективном восприятии личностью своего психологического времени.
Теоретические основы
Полезность и диагностическая значимость психосемантического подхода в оценке когнитивных и эмоциональных характеристик индивида, его генотипических (типологических) свойств подтверждается научными исследованиями в психиатрии и медицинской психологии, особенно в клинике аффективной психической патологии. Указанный подход позволяет выявлять осознаваемые и неосознаваемые типы отношений (в их когнитивном, эмоциональном и поведенческом аспектах) к событиям и явлениям, развертывающиеся в психологическом времени жизнедеятельности личности. Очевидно, что единство личности осуществляется смысловым единством прошлого, настоящего и будущего в их субъективном, дифференцированном значении в судьбе человека.
В известном методическом подходе, основанном на семантической дифференциации времени, выделяются 3 фактора: «континуальность-дискретность времени», «напряженность времени» и «эмоциональное отношение к диапазону времени». В другой работе модификация семантического пространства сведена к выделению 5 факторов времени, что существенно расширяет диагностические возможности инструмента.
Особенно важным представляется изучение направленности индивидуального времени, так как это одна из закономерностей, определяющих, по-видимому, пространственно-временную организацию психики. Известно, что восприятие времени в пространственном масштабе (эмоционально значимое отношение к своему настоящему, прошедшему и будущему времени) при разных психических состояниях изменяется. Как психические расстройства различного генеза, степень выраженности симптомов аффективной патологии и личностно-типологические свойства влияют на интуитивное представление индивида о времени - эти вопросы до сих пор остаются мало разработанными и в психиатрии, и в клинической психологии. Задача заключается в том, чтобы при психологической диагностике перейти от описаний феноменов к их экспериментальной оценке на основе воспроизводимости результатов исследования в сочетании с другим психодиагностическим инструментарием, например с методикой MMPI, шкалами Зунга, Бека и ОДС.
Таким образом, СДВ является одним из методов, при помощи которого в весьма простом эксперименте можно уточнить и конкретизировать механизмы формирования тех компонентов самосознания (знания и понимания себя), которые определяются понятиями и свойствами психологического времени.
В основе теоретической разработки СДВ лежат два обстоятельства.
- Методика СДВ, как уже говорилось, относится к классу психосемантических методик, разрабатываемых в русле экспериментальной психосемантики. Центральным понятием в экспериментальной психосемантике является понятие семантического пространства, а методы психосемантики как раз и направлены на построение индивидуальных семантических пространств (СП), под которыми подразумевается пространственно-координатная модель индивидуальной или групповой системы представлений. При этом оси пространства образуются с помощью технологии анализа данных и представляют собой обобщенные смысловые основания, которыми стихийно пользуется испытуемый для соотнесения и противопоставления объектов в своей системе отношений. Психосемантическая парадигма конструирования психодиагностических методик существенным образом отличается от традиционной психометрической. В основе этого различия лежат два разных фундаментальных представления о возможностях исследования психологических особенностей человека и системы его отношений. В рамках традиционной психометрической парадигмы конструирование методик основано на привлечении группы испытуемых или выборки, наличии тестовых норм, при этом испытуемый представляется в ряду других испытуемых как некоторая точка в пространстве признаков, определяемых разрабатываемым тестом, т.е. в пространстве внешних по отношению к испытуемому координат. Психосемантическая парадигма рассматривает индивида как носителя субъективного опыта со своей собственной системой смыслов. Субъективный опыт представляется в виде семантического пространства, осями которого являются обобщенные смысловые основания, используемые испытуемым для соотнесения и противопоставления стимулов или объектов, т.е. точки (понятия или объекты) располагаются в пространстве внутренних по отношению к испытуемому координат. Таким образом, в психосемантическом подходе реализуется не «объектная», а «субъектная» парадигма анализа данных, при которой исследование личности человека возможно без привлечения групповых данных. Такой подход позволяет рассматривать самого субъекта как некое пространство смыслов, индивидуальных значений, социальных отношений и идентификаций. Анализу в этом случае подвергается индивидуальная структура личности, описываемая на ее собственном языке, в системе собственных конструктов. Исходная информация для такого анализа дается самим испытуемым и отражает определенную систему смысловых субъективных оценок, отношений и предсказаний. Преимущества психосемантических методик, способных существенно дополнить психометрические и проективные, видятся прежде всего в том, что они характеризуются портативностью и гибкостью в исследовании личности человека, в возможности строить прогнозы и проверять гипотезы сразу же в ходе эксперимента без привлечения как групповых статистических норм, так и громоздких систем толкования, а также в их способности «разводить» получаемые данные по критерию «осознаваемость – неосознаваемость».
- Отношение человека к окружающему, к себе, ко времени зависит от его эмоционального состояния и особенностей личности. При психических расстройствах, особенно у больных, страдающих депрессиями, изменяются и познавательные процессы. Известно, что А.Бек, разрабатывая познавательную модель депрессии, так называемую когнитивную триаду, использовал принципы психосемантики. В эту триаду вошли: негативная самооценка, негативная интерпретация настоящего опыта, негативная оценка будущего времени. Эти 3 элемента неравномерны (3-й элемент как бы слагается из двух первых). Активация когнитивной триады происходит под влиянием провоцирующих стрессовых ситуаций. При тяжелых депрессиях соответствующий (познавательный) механизм приобретает характер автономности, т.е. продолжает действовать независимо от внешних стимулов. Следовательно, переживания времени, особенно своего будущего, у личности является своеобразным индикатором его актуального психического состояния.
Внутренняя структура
Методика содержит ряд различных прилагательных, на основе которых каждый испытуемый может выразить свои «временные» переживания, субъективные представления о своем прошлом, настоящем и будущем. Методика содержит 25 полярных шкал, на основе которых выделено 5 факторов. На каждой шкале полярные значения представлены прилагательными - антонимами, в известной мере метафорически характеризующими время. Оценка значения понятия по шкалам СДВ испытуемым позволяет поместить время в точку семантического пространства, для выделения основных измерений которого применялся факторный анализ. При помощи СДВ можно оценить координаты точки в семантическом пространстве, расстояния между значениями различных понятий, понятийные структуры испытуемых, например «прошлое», «настоящее» и «будущее». При его использовании оценивается то значение, которое данное явление имеет для человека в зависимости от его индивидуального опыта и эмоционального состояния.
Из 25 полярных шкал выделены следующие 5 факторов:
- Активность времени (АВ);
- Эмоциональная окраска времени (ЭВ);
- Величина времени (ВВ);
- Структура времени (СВ);
- Ощущаемость времени (ОВ).
Два первых фактора совпадают полностью с факторами, выделенными Осгудом третий – фактор величины, аналогичен фактору «силы» по Осгуду. Два последних фактора специфичны для оценки времени, отражают особенности переживания времени – степень ощущения его реальности, cочетания последовательности и одновременности. Таким образом, специально сконструированные шкалы СДВ, характеризующие настоящее, прошлое и будущее время, позволяют оценить индивидуальные различия переживания личностью временных аспектов своей жизни.
Фактор активности (АВ) показывает степень напряженности, активности, плотности, стремительности и изменчивости времени. При негативном (низком по величине) показателе этого фактора (преимущественно при психической заторможенности, апатичности, низкой мотивации) у пациента психологическое время кажется пассивным, постоянным, застывшим, расслабленным или даже пустым.
Фактор эмоциональной окраски (ЭВ) в существенной мере выражает удовлетворенность своим оцениваемым временем. Низкие показатели этого фактора указывают на относительно пессимистическое отношение испытуемого ко времени и к своей жизни. Особенно важно определить фактор «ЭВ» в отношении будущего времени, так как в этом отражается надежда на преодоление негативных переживаний. Отсутствие надежды, низкая поведенческая активность и мотивация жизнедеятельности сопровождается, как правило, депрессивным состоянием. В таких случаях время кажется печальным, тусклым, тревожным, серым и темным. При положительном показателе фактора «ЭВ» время кажется радостным, светлым, цветным, спокойным и ярким.
Фактор величины (ВВ) отражает косвенно общий мотивационный потенциал и эмоциональное состояние пациента. Положительный показатель в отношении фактора «ВВ» отражает интуитивное представление, где время воспринимается длительным, большим, объемным, широким, глубоким. Отрицательный показатель фактора «ВВ» представляет собой психологическое время, которое можно описать в таких понятиях как маленькое, мгновенное, плоское, мелкое и узкое.
Фактор структуры (СВ) свидетельствует о развитии понятности, ритмичности, обратимости, непрерывности и неделимости познавательной структурой времени у пациента. Высокие положительные баллы данного фактора, например, в отношении своего будущего, показывают, что у испытуемого имеются определенные и хорошо разработанные планы в отношении будущего или достаточно точные представления о предстоящих событиях и деятельности. Отрицательный показатель этого фактора может свидетельствовать о том, что для пациента время кажется непонятным, неритмичным, делимым, прерывистым и необратимым.
Фактор ощушаемости времени (ОВ) отражает степень реальности, близости, общности и открытости психологического времени. При ряде психопатологических синдромов, например при дереализации, восприятие времени пациента может изменяться весьма значительно, в том числе ощущаемость изменения себя во времени. При отрицательном показателе фактора «О» время воспринимается кажущимся, далеким, частным, замкнутым и неошущаемым.
Техника проведения исследования
Семантический дифференциал времени проводится индивидуально и в группах. Испытуемому дают 3 бланка СДВ, где в каждом напечатано 25 идентичных полярных определений (качеств или свойств), характеризующих время. С помощью предложенных понятий просят пациента сначала оценить свое настоящее время, затем свое прошедшее и, наконец, свое будущее время. В каждом ряду семантического дифференциала времени испытуемый должен подчеркнуть то прилагательное, которое соответствует в данный момент его ощущения времени. Цифры 1, 2, 3 на шкалах означают выраженность названного свойства времени. Цифра 1 отмечает слабость, незначительность, 2 – умеренность и 3 – значительность выраженности этого качества времени для пациента.
В инструкции желательно дополнительно объяснить, что испытуемый должен оценивать то, как он реально представляет свое будущее время, а не каким он его хочет видеть. Опыт показывает, что именно в этой части исследования пациенты часто ошибаются. Поэтому расширенное повторение инструкции и адекватное ее понимание испытуемым помогает предотвратить искажения в ответах.
Обязательным условием проведения исследования является наличие хорошего контакта психолога с испытуемым и отсутствие условий, мешающих проведению исследования, так как работа с данной методикой требует от пациента сосредоточенности. В некоторых случаях при осмысливании понятий СДВ (длительное – мгновенное; обратимое – необратимое) у пациента могут возникать трудности в понимании этих прилагательных в отношении времени. В такой ситуации психологу требуется объяснить значения этих понятий в контексте времени и полезно привести соответствующие примеры.
В клинической практике семантический дифференциал времени необходимо проводить с пациентами несколько раз (например, в начале, середине и конце лечения, а также при катамнестических наблюдениях), так как особенно информативными представляются изменения показателей СДВ в процессе лечения, в частности для оценки эффективности терапии и дифференциальной диагностики депрессивных расстройств в связи с выбором методов психофармакологической или психотерапевтической коррекции.
Интерпретация
Математическая модель подсчёта результатов
- На первом этапе необходимо суммировать баллы по каждому фактору в отношении каждого из времён (5 факторов, 3 времени, итого 15 показателей).
- Затем необходимо вычислить среднюю оценку представления каждого времени. Для этого вычисляется среднее арифметическое по всем пяти факторам каждого времени.
- Полученный результат может быть сравнён с нормативными данными при первичном проведении диагностики, и служить отправной точкой при повторном проведении на фоне лечения.
Для более точного отнесения испытуемого к одной из трех групп, полученные значения по пяти факторам на испытуемого при оценке им настоящего времени ранжируются, и вычисляется коэффициент корреляции Спирмена:
- Результаты по шкалам ранжируются, т.е. шкалам присваиваются номера от 1 до 5 по убыванию значения. То же самое делается для результатов по шкалам респондента.
- Вычисляется разность между рангом респондента по первой шкале [math]\mbox{d}_\mathrm{1}[/math] и нормативным значением ранга по той же шкале группы с депрессивными расстройствами (отдельно - невротической и эндогенной) [math]\mbox{d}_\mathrm{2}[/math]. Эта разница возводится в квадрат [math]\mbox{d}_\mathrm{x}^2[/math]
- Операция повторяется для всех пяти шкал. Полученные квадраты суммируются.
- Полученная сумма умножается на 6 и делится на 20 (частный случай формулы [math]{n(n^2 - 1)}[/math] для [math]n=5[/math])
- Полученное число вычитается из единицы.
По формуле:
[math]\rho = 1 - \frac{6(\sum(d_1 - d_2)^2)}{n(n^2 - 1)} = 1 - \frac{6(\sum(d_1 - d_2)^2)}{20}[/math]
Полученный коэффициент корреляции более 0,8 говорит об близости (статистической неразличимости результата) к той или иной группе.
Например:
| № п/п | Фактор | Нормативное значение при эндогенной депрессии | Результат испытуемого | Ранг норматива | Ранг респондента | [math]\mbox{d}[/math] | [math]\mbox{d}_\mathrm{2}[/math] |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Активность | -1,59 | -1,6 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| 2. | Эмоцинальная окраска | -6,25 | -2,5 | 3 | 3 | 0 | 0 |
| 3. | Величина | -3,45 | -2,8 | 4 | 4 | 0 | 0 |
| 4. | Структура | -2 | -1,3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| 5. | Ощущаемость | -2,82 | -3,7 | 5 | 5 | 0 | 0 |
[math]\sum(d_1 - d_2)^2 = 2[/math], поэтому
[math]\rho = 1 - \frac{2}{20} = 0,9[/math]
Так как [math]\rho \gt 0,8[/math], можно уверенно говорить о близости испытуемого г группе больных с эндогенной депрессией.
Подсчёт значений шкал
| № понятия | Учитываемое со знаком «+» | Учитываемое со знаком «-» |
|---|---|---|
| Активность | ||
| 2. | Активное | Пассивное |
| 3. | Напряжённое | Расслабленное |
| 5. | Стремительное | Застывшее |
| 6. | Плотное | Пустое |
| 19. | Изменчивое | Постоянное |
| Эмоциональная окраска | ||
| 4. | Радостное | Печальное |
| 7. | Яркое | Тусклое |
| 11. | Спокойное | Тревожное |
| 12. | Цветное | Серое |
| 22. | Светлое | Тёмное |
| Величина | ||
| 1. | Длительное | Мгновенное |
| 9. | Большое | Маленькое |
| 13. | Объёмное | Плоское |
| 14. | Широкое | Узкое |
| 20. | Глубокое | Мелкое |
| Структура | ||
| 8. | Понятное | Непонятное |
| 10. | Неделимое | Делимое |
| 16. | Непрерывное | Прерывное |
| 24. | Обратимое | Необратимое |
| 25. | Ритмичное | Неритмичное |
| Ощущаемость | ||
| 15. | Близкое | Далёкое |
| 17. | Реальное | Кажущееся |
| 18. | Частное | Общее |
| 21. | Ощущаемое | Неощущаемое |
| 23. | Открытое | Замкнутое |
Нормативные данные
Нормативная выборка
105 испытуемых, из них 53 женщины и 52 мужчины в возрасте 19-56 лет; средний возраст - 35,8 лет.
| №№ | Факторы | Средняя оценка |
|---|---|---|
| Настоящее время | ||
| 1. | Активность времени | 5,49±4,54 |
| 2. | Эмоциональная окраска времени | 2,08±5,38 |
| 3. | Величина времени | 2,92±4,24 |
| 4. | Структура времени | 2,14±3,56 |
| 5. | Ощущаемость времени | 4,65±4,50 |
| Средняя оценка данных факторов | 3,52±2,72 | |
| Будущее время | ||
| 1. | Активность времени | 5,05±3,24 |
| 2. | Эмоциональная окраска времени | 5,45±4,60 |
| 3. | Величина времени | 5,40±4,45 |
| 4. | Структура времени | 2,34±3,64 |
| 5. | Ощущаемость времени | 5,10±4,57 |
| Средняя оценка данных факторов | 4,68±2,42 | |
| Прошедшее время | ||
| 1. | Активность времени | 3,81±5,01 |
| 2. | Эмоциональная окраска времени | 1,59±6,21 |
| 3. | Величина времени | 1,48±5,35 |
| 4. | Структура времени | -0,02±3,95 |
| 5. | Ощущаемость времени | 1,49±5,75 |
| Средняя оценка данных факторов | 1,70±3,74 | |
Группа больных эндогенной депрессией
78 испытуемых, из них 53 женщины и 25 мужчина в возрасте 24-56 лет; средний возраст - 40,4 года.
| №№ | Факторы | В начале лечения | После 3-недельного лечения | Достоверность различий (Р) |
|---|---|---|---|---|
| Настоящее время | ||||
| 1. | Активность времени | -1,59±5,29 | -0,04±4,46 | р<0,01 |
| 2. | Эмоциональная окраска времени | -6,25±5,52 | -2,91±5,44 | |
| 3. | Величина времени | -3,45±4,49 | -1,84±4,62 | |
| 4. | Структура времени | -2,00±4,8 | -0,65±3,93 | |
| 5. | Ощущаемость времени | -2,82±5,21 | -1,17±4,57 | |
| Средняя оценка данных факторов | -3,20±3,36 | -1,35±3,29 | ||
| Будущее время | ||||
| 1. | Активность времени | -2,03±4,27 | 1,84±4,66 | р<0,05 |
| 2. | Эмоциональная окраска времени | -8,48±4,34 | -1,92±5,90 | |
| 3. | Величина времени | -4,55±4,28 | -0,99±4,91 | |
| 4. | Структура времени | -3,94±4,15 | -0,75±3,92 | |
| 5. | Ощущаемость времени | -6,49±5,10 | -1,04±5,00 | |
| Средняя оценка данных факторов | -5,09±2,82 | -0,54±3,88 | ||
| Прошедшее время | ||||
| 1. | Активность времени | 1,92±4,39 | 1,58±5,24 | р<0,01 |
| 2. | Эмоциональная окраска времени | -1,78±7,20 | -0,77±6,26 | |
| 3. | Величина времени | -1,62±4,78 | -0,18±4,26 | |
| 4. | Структура времени | -1,27±4,26 | -0,23±3,73 | |
| 5. | Ощущаемость времени | 0,18±5,23 | 1,13±4,31 | |
| Средняя оценка данных факторов | -0,46±3,74 | 0,38±3,70 | ||
Группа больных невротической депрессией
70 испытуемых, из них 49 женщины и 21 мужчина в возрасте 18-50 лет; средний возраст – 33,9 года.
| №№ | Факторы | В начале лечения | После 3-недельного лечения | Достоверность различий (Р) |
|---|---|---|---|---|
| Настоящее время | ||||
| 1. | Активность времени | 0,47±4,28 | 2,86±3,52 | p>0,05 |
| 2. | Эмоциональная окраска времени | -3,53±5,92 | 1,84±5,08 | |
| 3. | Величина времени | -0,16±3,86 | 2,27±3,12 | |
| 4. | Структура времени | -0,26±3,52 | 2,67±2,28 | |
| 5. | Ощущаемость времени | 1,34±4,62 | 3,89±4,86 | |
| Средняя оценка данных факторов | -0,42±2,81 | 2,66±2.30 | ||
| Будущее время | ||||
| 1. | Активность времени | 3,31±3,18 | 4,91±3,50 | p>0,05 |
| 2. | Эмоциональная окраска времени | 4,64±5,12 | 6,79±4,19 | |
| 3. | Величина времени | 4,50±3,84 | 5,96±3,76 | |
| 4. | Структура времени | 2,90±3,63 | 4,10±2,73 | |
| 5. | Ощущаемость времени | 4,04±4,91 | 5,90±4,40 | |
| Средняя оценка данных факторов | 3,81±2,81 | 5,44±2,32 | ||
| Прошедшее время | ||||
| 1. | Активность времени | 3,97±4,79 | 4,61±4,44 | p<0,01 |
| 2 | Эмоциональная окраска времени | 1,24±6,42 | 3,47±5,69 | |
| 3. | Величина времени | 2,51±5,11 | 3,54±3,85 | |
| 4. | Структура времени | 0,90±3,75 | 2,27±2,87 | |
| 5. | Ощущаемость времени | 2,01±5,68 | 3,03±4,06 | |
| Средняя оценка данных факторов | 2,17±3,88 | 3,20±3,51 | ||
Интерпретация показателей отдельных шкал
Если получен отрицательный показатель фактора «Активности» времени, то это свидетельствует о том, что психологическое время кажется испытуемому пассивным, постоянным, застывшим, расслабленным или даже пустым. Такое восприятие времени характерно преимущественно при психической заторможенности, апатичности, опустошенности и низкой мотивации.
Отрицательные показатели фактора «Эмоциональной окраски» указывают на то, что психологическое время кажется испытуемому печальным, тусклым, тревожным, серым и туманным. Такое представление характерно для лиц с выраженной внутренней напряженностью, неудовлетворенностью актуальной ситуацией, возможно, депрессивным состоянием.
Отрицательные показатели фактора «Величины» времени предполагают описание испытуемым времени в таких понятиях как маленькое, мгновенное, плоское, мелкое и узкое. Такое представление отражает низкий мотивационный потенциал и преимущественно негативное эмоциональное состояние испытуемого.
Отрицательные показатели фактора «Структуры» времени предполагают описание испытуемым времени в таких понятиях как непонятное, неритмичное, делимое, прерывистое и необратимое. Такое представление свидетельствует об отсутствии планов и достаточно точных представлениях о событиях.
Отрицательные показатели фактора «Ощущаемость» времени предполагают описание испытуемым времени в таких понятиях как кажущееся, далекое, частное, замкнутое и неощущаемое. Это свидетельствует о негативном отношении испытуемого к своему настоящему, о возможном нарушении ощущения изменения себя во времени.
Содержательная интерпретация
Однократное проведение СДВ дает информацию, которая соотносится с клинической и данными других психодиагностических методик о состоянии пациента в данный момент. Более существенные результаты дает методика при определении эффективности терапии депрессивных расстройств на основе сравнения результатов СДВ на разных этапах лечения.
Исследования показали, что чем больше у больных выражен эндогенный фактор в патогенезе депрессии, тем отрицательнее показатели интуитивного представления о времени. Результаты экспериментов выявили, что после 3-недельного лечения у больных с эндогенной депрессией уменьшалась степень отрицательного отношения к будущему времени, но положительной оценки не возникло. Для больных с так называемой невротической (психогенной) депрессией, в отличие от пациентов с эндогенной депрессией, характерно coхранение в интуитивном представлении положительного отношения к своему будущему времени – при отрицательной оценке настоящего времени.
Эксперимент обнаружил, что у больных с депрессивным фоном настроения психогенного генеза полностью сохраняется чувство надежды, и больные оценивают свое будущее достаточно позитивно, несмотря на актуальность психогений и интрапсихических конфликтов. Вместе с тем показано, что общие результаты СДВ у больных с неврозами зависят от специфики невротических синдромов, в частности от степени выраженности тревоги и тревожности. По материалам исследования есть основания утверждать, что больные с тревожно-депрессивной симптоматикой требуют более массивной психофармакотерапии в комплексной системе лечения и психотерапевтической коррекции отношений личности. Это обстоятельство в целом увеличивает сроки, при которых позитивное (относительно адаптивное) восприятие времени (главным образом будущего) приближается к нормативному. В процессе лечения у больных с невротической (психогенной) депрессией отношение к настоящему времени становится относительно положительным и повышается позитивное отношение к будущему и прошедшему времени.
Данные исследования у депрессивных больных выявили, что малопозитивное (чаще отрицательное) отношение, особенно к своему настоящему и будущему времени связано с психотическим или ближе к психотическому типам профиля ММРI (подъем психотических шкал MMPI – 4-6-8-9).
Клиническая значимость
Опыт применения методики в целях психодиагностики показал, что она позволяет определять когнитивные и эмоциональные особенности больных при оценке ими субъективного времени (настоящего, прошедшего и будущего), и тем самым отразить индивидуально-типологические свойства личности. Преимущество данной методики в ее простоте и доступности для любой категории больных, особенно при экспресс-диагностике.
Стимульный материал предлагаемой методики в опосредованной (метафорической) форме позволяет отразить индивидуальную (типологическую) специфику восприятия времени и тем самым дополнить клинические и психологические критерии оценки настроения испытуемых, в особенности при депрессивных расстройствах и их комбинациях с другими аффективными синдромами.
Применение данной методики может быть полезным при оценке эффективности психофармакотерапии, так как психические состояния и личностные особенности больных, отражающиеся в познавательных процессах, опосредуются преимущественно через механизмы проекции и оцениваются интерпретативно.
Методика может быть использована в стационарной и амбулаторной практике любых учреждений здравоохранения в целях диагностики, оценки эффективности лечения депрессий, в частности при применении краткосрочной когнитивной психотерапии, а также в целях вторичной психопрофилактики при технологии скрининговых и проспективных исследований.
Исследования пространственных переживаний: интуитивного представления о свойствах времени, субъективной картины жизненного пути, представлений о прошлом, настоящем и будущем могут существенно дополнить не только квалифицированно собранный психологический анамнез жизни и болезни, но и данные других личностно-ориентированных психологических методик.
Стимульный материал
Бланк методики
См. также
Опросник временной перспективы (автор Ф. Зимбардо)
Опросник временной перспективы трансцендентного будущего (автор Ф. Зимбардо)
Литература
- Л.И.Вассерман, О.Н.Кузнецов, В.А.Ташлыков, М.Тейверлаур, К.Р.Червинская, О.Ю.Щелкова. Семантический дифференциал времени как метод психологической диагностики личности при депрессивных расстройствах. Пособие для психологов и врачей. СПбНИПНИ им. Бехтерева. 2005 год.
- Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. – Киев, 1984,с.207.
