3482
правки
Изменения
м
[[Категория:Диагностика социально-психологической адаптации]]
Нет описания правки
социально-психологической адаптации и связанных с этим черт личности.
Стимульный материал представлен 101 утверждением, которыесформулированы в третьем лице единственного числа, без использованиякаких-либо местоимений. По всей вероятности, такая форма былаиспользована авторами для того, чтобы избежать влияния «прямогоотождествления». То есть ситуации, когда испытуемые сознательно,напрямую соотносят утверждения со своими особенностями. Данныйметодический прием является одной из форм «нейтрализации» установкитестируемых на социально-желательные ответы. В методике предусмотрена достаточно дифференцированная, 7- бальнаяшкала ответов. Остается открытым вопрос, насколько оправданоприменение подобной шкалы, так как в обыденном сознании испытуемомудостаточно трудно выбрать между таким вариантами ответов, какнапример, 2" — сомневаюсь, что это можно отнести ко мне; и «3» — нерешаюсь отнести это к себе.
Авторами выделяются следующие 6 интегральных показателей:
# «Эмоциональная комфортность»;
# «Стремление к доминированию».
Каждый из них рассчитывается по индивидуальной формуле, найденной,по всей вероятности, эмпирическим путем. Интерпретация осуществляетсяв соответствии нормативными данными, рассчитанными отдельно дляподростков и взрослой выборки.
== История ==
=== Ключ ===
{| class="prettytablewikitable"! colspan="2" width="50px" | №
! Показатели
! Номера высказываний
== Литература ==
# Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М., : Изд-во Института Психотерапии. , 2002. - C.193-197
# Отрывок из [http://www.1theolexamen.de/pt/seelsorg/rogers_personality.pdf Rogers, Carl R., and Rosalind F. Dymond, eds. Psychotherapy and Personality Change: Coordinated Research Studies in the Client-Centered Approach. Chicago: University of Chicago Press, 1954.]
[[Категория:Методики]]
[[Категория:Опросники]]
[[Категория:Диагностика личности]]
[[Категория:Диагностика социально-психологической адаптации]]