Тест Векслера/Детский вариант/Субтест 10. Складывание фигур — различия между версиями

Материал Psylab.info - энциклопедии психодиагностики
Перейти к: навигация, поиск
(нет различий)

Версия 19:37, 6 ноября 2011

Субтест 10. Складывание фигур

Общие правила:

  1. Раскладывать детали каждого объекта строго по схеме, указанной на демонстрационных полях.
  2. Первые два объекта испытуемому назвать сразу («Мальчик» и «Лошадь»).
  3. Фигуры 3 и 4 не называть.
  4. В случае если испытуемый переворачивает детали лицевой стороной вниз, сказать, что это правилами игры не разрешается и предложить ему (самому!) перевернуть деталь.
Название фигуры Критерии оценки Баллы
№1 – «Мальчик» 3 балла – если неправильно установлены ноги: левая переставлена с правой или ступни ног обращены кверху;
2 балла – если ноги отсутствуют вообще или приставлены вместо рук;
1 балл – когда сложена верхняя часть туловища.
№2 – «Лошадь» 1 балл начисляется за одно правильное соединение двух элементов фигуры.
№3 – «Лицо»

при вопросе «Что это?», сказать: «А ты как думаешь?» (фигуру не называть), или «Сложи, что будет?» если испытуемый правильно назовет фигуру, не подтверждать, а сказать: «А ты попробуй».

В 0,5 балла оценивается каждое соединение двух элементов фигуры, обозначенное на демонстрационном поле знаками «х». При получении дробного числа округлять в большую сторону.
№4 – «Автомобиль» 1 балл начисляется за одно правильное соединение элементов фигуры.


Оценки и временные лимиты.

Задание Баллы
9 8 7 6 5 4
1. Мальчик

2. Лошадь

3. Лицо

4. Машина

1-15”

1-35”

1-25”

16-20”

36-45”

26-30”

1-10”

21-30”

46-70”

31-45”

11-15”

31-180”

71-180”

46-180”

16-20” 21-120”


Стимульный материал


Феномены при выполнении субтеста:

  • пробы и ошибки - при слабости эвристических способностей и при снижении активности и быстроты мышления испытуемые обычно работают путем проб и ошибок, порой не доводя до конца сложение фигур;
  • перестановка 1-3 элементов фигур - своебразное застревание в ходе сожжения фигур, когда процесс сложения начат верно, затем встречается трудность и испытуемый начинает уже сложенную часть фигуры перекладывать;
  • двигательная скорость - этот феномен замечен еще Рапопортом, и он встречается у лиц с гипоманией.

Выполнение субтеста "Фигуры" намного сложнее, чем "Кубики" у больных шизофренией, так как эти больные лучше оперируют абстрактным геометрическим мтариалом, систематизацией и формальным подходом к решению заданий кубиков, чем наличием догадки, интуиции в "Фигурах". Больные с органическим поражением головного мозга одинаково неэффективно выполняют как "Фигуры", так и "Кубики".

См. также

Тест Векслера

Тест Векслера/Детский вариант