Тест Векслера/Детский вариант/Субтест 10. Складывание фигур
Субтест 10. Складывание фигур
Общие правила:
- Раскладывать детали каждого объекта строго по схеме, указанной на демонстрационных полях.
- Первые два объекта испытуемому назвать сразу («Мальчик» и «Лошадь»).
- Фигуры 3 и 4 не называть.
- В случае если испытуемый переворачивает детали лицевой стороной вниз, сказать, что это правилами игры не разрешается и предложить ему (самому!) перевернуть деталь.
| Название фигуры | Критерии оценки | Баллы |
|---|---|---|
| №1 – «Мальчик» | 3 балла – если неправильно установлены ноги: левая переставлена с правой или ступни ног обращены кверху; | |
| 2 балла – если ноги отсутствуют вообще или приставлены вместо рук; | ||
| 1 балл – когда сложена верхняя часть туловища. | ||
| №2 – «Лошадь» | 1 балл начисляется за одно правильное соединение двух элементов фигуры. | |
| №3 – «Лицо»
при вопросе «Что это?», сказать: «А ты как думаешь?» (фигуру не называть), или «Сложи, что будет?» если испытуемый правильно назовет фигуру, не подтверждать, а сказать: «А ты попробуй». |
В 0,5 балла оценивается каждое соединение двух элементов фигуры, обозначенное на демонстрационном поле знаками «х». При получении дробного числа округлять в большую сторону. | |
| №4 – «Автомобиль» | 1 балл начисляется за одно правильное соединение элементов фигуры. |
Оценки и временные лимиты.
| Задание | Баллы | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | |
| 1. Мальчик
2. Лошадь 3. Лицо 4. Машина |
1-15”
1-35” 1-25” |
16-20”
36-45” 26-30” |
1-10”
21-30” 46-70” 31-45” |
11-15”
31-180” 71-180” 46-180” |
16-20” | 21-120” |
Стимульный материал
- Мальчик
Мальчик
части
.png)
- Лошадь
Лошадь
части
.png)
- Лицо
Лицо
части
.png)
- Машина
Машина
части
.png)
Феномены при выполнении субтеста:
- пробы и ошибки - при слабости эвристических способностей и при снижении активности и быстроты мышления испытуемые обычно работают путем проб и ошибок, порой не доводя до конца сложение фигур;
- перестановка 1-3 элементов фигур - своебразное застревание в ходе сожжения фигур, когда процесс сложения начат верно, затем встречается трудность и испытуемый начинает уже сложенную часть фигуры перекладывать;
- двигательная скорость - этот феномен замечен еще Рапопортом, и он встречается у лиц с гипоманией.
Выполнение субтеста "Фигуры" намного сложнее, чем "Кубики" у больных шизофренией, так как эти больные лучше оперируют абстрактным геометрическим мтариалом, систематизацией и формальным подходом к решению заданий кубиков, чем наличием догадки, интуиции в "Фигурах". Больные с органическим поражением головного мозга одинаково неэффективно выполняют как "Фигуры", так и "Кубики".
