Сокращенный многофакторный опросник для исследования личности

 Поделиться 

Описание методики

Опросник Мини-мульт представляет собой сокращенный вариант MMPI, содержит 71 вопрос, 11 шкал, из них 3 – оценочные. Первые 3 оценочные шкалы измеряют искренность испытуемого, степень достоверности результатов тестирования и величину коррекции, вносимую чрезмерной осторожностью. Остальные 8 шкал являются базисными и оценивают свойства личности. Время проведения опроса не ограничивается.

Процедура проведения

Опрос рекомендуется проводить индивидуально или в группе при наличии у каждого испытуемого текста опросника и бланка для ответов, в присутствии экспериментатора, которому испытуемые могут задавать вопросы.

К методике прилагается специальный бланк, где на одной стороне фиксируются ответы испытуемого. Если испытуемый согласен с утверждением, то в клетке с номером вопроса он ставит знак «+» («да», «верно»), если не согласен – знак «-» («нет», «неверно»). На обратной стороне бланка экспериментатор строит профиль личности испытуемого с учетом значения шкалы коррекции, добавляя к указанным в бланке шкалам соответствующее значение шкалы коррекции. Таблица этих значений приведена на ниже.

Инструкция

«Напишите свою фамилию и другие сведения о себе на Бланке ответов.

Ниже следуют утверждения, касающиеся состояния Вашего здоровья и Вашего характера. Прочитайте каждое утверждение и решите, верно оно или неверно по отношению к Вам. Не тратьте времени на раздумывание. Наиболее естественно то решение, которое первым приходит в голову.

Если утверждение по отношению к Вам верно, то поставьте, пожалуйста, косой крестик в левом квадрате рядом с соответствующим номером Бланка ответов (этот квадратик расположен в колонке, обозначенной буквой “в”).

Если утверждение по отношению к Вам неверно, то поставьте крестик в левом квадрате, расположенном справа от соответствующего номера на Бланке ответов (колонка обозначена буквой “н”).

Все ответы должны быть внесены в прилагаемый Бланк ответов.»

Обработка результатов

Ключ

Шкалы	Ответы	Номер вопроса
L	Неверно (Н)	5, 11, 24, 47, 53
F	Н	22, 24, 61
	Верно (В)	9, 12, 15, 19, 30, 38, 48, 49, 59, 64, 71
К	Н	11, 23, 31, 33, 34, 36, 40, 41, 43, 51, 56, 61, 65, 67, 69, 70
1 (Нs)	H	1, 2, 6, 37, 45
	В	9, 18, 26, 32, 44, 46, 55, 62, 63
2 (D)	Н	1, 3, 6, 11, 28, 37, 40, 42, 60, 65, 71
	В	9, 13, 17, 18, 22, 25, 36, 44
3 (Ну)	H	1, 2, 3, 11, 23, 28, 29, 31, 33, 35, 37, 40, 41, 43, 45, 50, 56
	В	9, 13, 18, 26, 44, 46, 55, 57, 62
4 (Рd)	Н	3, 28, 34, 35, 41, 43, 50, 65
	В	7, 10, 13, 14, 15, 16, 22, 27, 52, 58, 71
6 (Ра)	Н	28, 29, 31, 67
	В	5, 8, 10, 15, 30, 39, 63, 64, 66, 68
7 (Рt)	Н	2, 3, 42
	В	5, 8, 13, 17, 22, 25, 27, 36, 44, 51, 57, 66, 68
8 (Se)	Н	3, 42
	В	5, 7, 8, 10, 13, 14,15,16,17, 26, 30, 38, 39, 46, 57, 63, 64, 66
9 (Ма)	Н	43
	В	4, 7, 8, 21, 29, 34, 38, 39, 54, 57, 60

Таблица коэффициентов коррекции

К	0,5К	0,4К	0,2К
16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1	8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1	6 6 6 5 5 4 4 4 3 3 2 2 2 2 1 1	3 3 3 3 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 0 0

Как пользоваться шкалой коррекции

1. Необходимо посмотреть сколько баллов по шкале коррекции К получил респондент.
2. Находим этот балл в столбике К.
3. В строке, напротив найденного балла, будет указано, сколько баллов необходимо добавить к сырым баллам респондента по соответствующим шкалам.

Значение шкалы К добавляется к базисным шкалам № 1, 4, 7, 8, 9.

К сырым баллам значения шкалы К добавляют по следующей схеме

• Шкала [math]Hs = Hs + (0.5*K)[/math];
• Шкала [math]Pd = Pd + (0.4*K)[/math];
• Шкала [math]Pt = Pt + K[/math];
• Шкала [math]Sc = Sc + K[/math];
• Шкала [math]Ma = Ma + (0.2*K)[/math];

Как пользоваться шкалой коррекции

1. Необходимо посмотреть сколько баллов по шкале коррекции К получил респондент.
2. Находим этот балл в столбике К.
3. В строке, напротив найденного балла, будет указано, сколько баллов необходимо добавить к сырым баллам респондента по соответствующим шкалам.

Пример

По шкале коррекции К респондент получил 6 баллов. Находим 6 баллов в столбике К. Смотрим, что написано в соответствующей строке:

• к сырым баллам по 7 и 8 шкалам нужно добавить 6 баллов;
• к сырым баллам по 1 шкале нужно добавить 3 балла;
• к сырым баллам по 4 шкале нужно добавить 2 балла;
• к сырым баллам по 9 шкале нужно добавить 1 балл.

Перевод в Т-баллы

Пол	Мужчины		Женщины
Статистический показатель	М	δ	М	δ
Возраст	40,5	15,85	39,3	14,89
L	1,48	1,23	1,51	1,19
F	3,1	2,3	2,64	1,71
K	7,68	3,42	7,72	2,64
1	7,24	3	8,47	2,92
2	7,02	2,68	7,96	3
3	9,73	2,91	11,53	3,38
4	10,39	2,13	9,76	1,9
6	4,03	1,74	4,77	2
7	13,57	2,51	14,48	2,27
8	13,68	2,83	13,52	2,8
9	6,23	1,55	6,35	1,91

Перевод сырых баллов (после добавления соответствующих значений по Шкале Коррекции как и в тесте MMPI производят по следующей формуле:

[math]T = 50 + \frac{10(X - M)}{\sigma}[/math]

где Х - сырой балл, а М и δ - значения взятые из таблицы

Таблица перевода сырых баллов в Т баллы

Т баллы	Сырые баллы по шкалам
	L	F	K	1	2	3	4	6	7	8	9
20							5
21						2
22									7
23
24					0					6	2
25						3
26				0			6	0	8
27										7
28			0	1	1	4
29
30											3
31			1		2				9	8
32				2		5		1
33
34			2
35		0		3	3		7		10	9	4
36						6
37			3
38	0			4				2		10
39					4				11
40		1	4			7	8				5
41
42			5	5	5					11
43								3	12
44						8	9
45			6	6
46	1	2			6					12	6
47						9			13
48			7	7
49							10			13
50		3			7			4
51			8			10			14		7
52				8						14
53							11
54			9		8
55	2	4		9		11		5
56			10						15	15
57					9						8
58				10			12
59			11			12
60		5							16	16
61				11	10			6
62	3		12			13					9
63							13			17
64									17
65		6	13	12	11
66						14		7
67			14							18
68				13			14				10
69									18
70	4	7	15		12	15				19
71				14
72					13		15	8
73			16						19
74						16				20	11
75		8		15
76					14
77						17	16		20	21
78				16				9
79	5										12
80		9			15
81				17		18			21	22
82							17
83
84				18	16	19		10		23
85		10							22		13
86							18
87				19	17
88						20				24
89								11
90		11							23		14
91				20	18					25
92						21	19
93
94				21					24
95		12			19			12		26
96						22	20				15
97				22
98									25	27
99
100					20	23
101				23			21	13			16
102									26	28
103					21	24
104				24
105										29
106							22
107				25	22	25		14	27		17
108
109
110				26						30
111						26	23

Интерпретация результатов

Производится подсчет «сырых» баллов по всем 11 показателям (оценочным и базовым) в соответствии с ключом к опроснику. Набранное количество баллов по каждому из показателей записывается в бланк теста в правой его части.

По данным тестирования вычерчивается личностный профиль испытуемого. Высокими оценками для каждой из описанных выше шкал являются оценки в «сырых» баллах, превышающие их номинальные значения, соответствующие показателю 70 по шкале «Т». Низкими оценками считаются те, которые не превышают отметки 40 по шкале «Т».

Описание шкал

Оценочные шкалы

Шкала лжи (L) оценивает искренность испытуемого.

• Низкие значения:

  Лица чрезмерно открытые, не скрывающие своих затруднений, слабостей и психопатологических расстройств. Хорошо сознает свои затруднения, склонен скорее преувеличивать, чем недооценивать степень межличностных конфликтов, тяжесть отмечающихся симптомов, степень личностной неадекватности. Склонность критически относиться к себе и окружающим - приводит к скептицизму. Неудовлетворенность и склонность преувеличивать существенность конфликтов делает испытуемого легко уязвимым и порождает неловкость в межличностных отношениях.

• Высокие значения:

  Тенденция испытуемого представить себя в более выгодном свете, продемонстрировав строгое соблюдение социальных норм. Это стремление может быть обусловлено некоторыми причинами:

  1. с ограниченностью кругозора испытуемого или
  2. ситуацией, или
  3. вызвано наличием патологии, или
  4. в тех случаях, когда индивидуум следует установленному стандарту поведения, соблюдая порой незначительные и не имеющие существенной ценности правила;
  5. принадлежность к определенной профессиональной группе, от которой из-за ее специфики, требуется чрезвычайно высокий стандарт поведения и пунктуальное следование конвенциональным нормам (юристы, педагоги).

  У лиц с высоким интеллектом и большим жизненным опытом этот показатель нельзя рассматривать, как стремление выглядеть в благоприятном свете.

  В случае, если отмечаются также пики на других шкалах, - профиль личности можно проанализировать только в сочетании с известными клиническими данными больного.

Шкала достоверности (F) выявляет недостоверные ответы. Чем больше значение по этой шкале, тем менее достоверны результаты.

• Низкие значения:

  Результаты говорят о достоверности.

• Высокие значения:

  Высокие показатели по шкале "F" возможны в следующих случаях:

  1. неконформность личности, связанная с своеобразием восприятия и логики (шизоидный тип личности);
  2. аутичная личность, испытывающая затруднения в межличностных контактах;
  3. психопатоподобное поведение, склонность к неупорядоченному поведению или выраженное чувство протеста против конвенциональных норм;
  4. подростки в период формирования личности, когда преобладает потребность в самовыражении неконформным поведением и взглядами;
  5. выраженная тревожность и потребность в помощи со стороны окружающих.

  В каждом конкретном случае к оценке профиля по шкале "F" надо подходить индивидуально:

  1. результаты тестирования в целом вызывают сомнения из-за намеренного искажения результатов самим испытуемым;
  2. следует сочетать показания по шкале "F" с клиническим состоянием испытуемого (возможно неадекватное восприятие утверждений).

Шкала коррекции (К) сглаживает искажения, вносимые чрезмерной осторожностью и контролем испытуемого во время тестирования. Высокие показатели по этой шкале говорят о неосознанном контроле поведения. Шкала К используется для коррекции базисных шкал, которые зависят от ее величины.

• Низкие значение:

  Производит впечатление человека благоразумного, доброжелательного, общительного, имеющего широкий круг интересов. Большой опыт межличностных контактов и отрицание затруднений обусловливает у него более или менее высокую предприимчивость и умение находить правильную линию поведения. Поскольку такие качества улучшают социальную адаптацию, умеренное повышение профиля по шкале "K" может рассматриваться как прогностически благоприятный признак.

• Высокие значение.

  Высокий показатель по шкале "К" говорит о возможности, что: личность определяет свое поведение в зависимости от социального одобрения и озабочена своим социальным статусом. Склонность отрицать какие-либо затруднения в межличностных отношениях или в контроле собственного поведения, стремление к соблюдению принятых норм поведения и воздерживается от критики окружающих в той мере, в какой поведение окружающих укладывается в рамки принятой нормы. Отмечается отрицательная реакция на поведение тех лиц, которые ведут себя явно отклоняясь от рамок традиций и обычаев. В случае клиники: выраженное беспокойство, неуверенность в себе в сочетании с желанием добиться благожелательного к себе отношения.

Базисные шкалы

1. Ипохондрия (Нs). Близость испытуемого к астеноневротическому типу. Испытуемые с высокими оценками медлительны, пассивны, принимают все на веру, покорны власти, медленно приспосабливаются, плохо переносят смену обстановки, легко теряют равновесие в социальных конфликтах.

• Низкие значения:

  Испытуемый не озабочен состоянием своего здоровья, более деятелен и энергичен и более успешно разрешает свои трудности, используя более адаптивные формы поведения.

• Высокие значения:

  Высокий показатель но шкале "Hs" говорит о возможности:

  Тревога относится субъектом не за счет каких-то внешних социальных причин, а за счет состояния своего физического здоровья. Отмечается эмоциональная значимость для испытуемого его соматических ощущений: общее самочувствие, работоспособность, нарушение соматических функций, болевых ощущений.

  Динамика развития соматизации тревоги:

  1. беспокойство за состояние своего физического здоровья возникает на фоне высокого уровня тревоги вообще. Тревога начинает проецироваться на сердечно-сосудистые нарушения, желудочно-кишечный тракт - таким образом, тревога соматизируется и обретает конкретность, то есть, сменяется страхом.
  2. повышенное внимание к себе, обусловливающее перенесение отношения угрозы с межличностных отношений на процессы, происходящие в собственном организме, сочетается с недостаточной способностью контролировать свои эмоции.
  3. вершина развития соматизации тревоги - склонность к жалобам, озабоченность своим физическим состоянием, пессимизм и неверие в успех, особенно в отношении медицинской помощи, развивается длительное и тщательное самонаблюдение за своим организмом, что внешне проявляется в несговорчивости, упрямстве, скептицизме.

2. Депрессия (D). Высокие оценки имеют чувствительные, сензитивные лица, склонные к тревогам, робкие, застенчивые. В делах они старательны, добросовестны, высокоморальны и обязательны, но неспособны принять решение самостоятельно, нет уверенности в себе, при малейших неудачах они впадают в отчаяние.

• Низкое значение

  Низкий уровень тревоги, активность, общительность, ощущение своей значимости, силы, энергии и бодрости.

• Высокое значение

  Высокий показатель по шкале "D" говорит о том что возможно у испытуемого отмечается больше тревога, чем депрессия. Ощущение неопределенной угрозы, характер и время возникновения которой не поддается предсказанию, диффузными опасениями и тревожными ожиданиями.

  Динамика развития тревоги:

  1. ощущение внутренней напряженности, готовность к возникновению какого-либо неожиданного явления, которое, однако, не оценивается еще как угрожающее. Нарастание чувства внутренней напряженности часто приводит к затруднению в выделении значимых раздражителей, что проявляется в неприятном эмоциональном настроении;
  2. затем тревога сменяется страхом - ощущением уже конкретной угрозы, неотвратимости надвигающейся катастрофы.

  Окружающим испытуемый представляется как пессимист, замкнутый, молчаливый, застенчивый, чрезмерно серьезный. Может выглядеть как ушедший в себя и избегающий контактов. Однако, на самом деле, личность испытывает потребность в глубоких и прочных контактах с окружающими. Личность легко идентифицирует себя с отдельными людьми, явлениями, и если это отождествление нарушается, то личность воспринимает это как катастрофу, приводящей ее к снижению настроения. Уже лишь одна угроза разрыва гармоничных отношений может вызвать у таких лиц тревогу. Поэтому их отгороженность - это стремление избежать разочарования. В действительности же эти личности стремятся привлечь и удержать внимание окружающих, дорожат их оценкой, стремятся приобрести и сохранить их. В ситуациях фрустрации для них более характерны интрапунитивные реакции - чувство вины, гнев, направленный на себя, аутоагрессия, вплоть до суицида. На ситуацию дезадаптации реагирует астенией, инертностью, пассивностью, отказом от реализации эгоцентрических установок в сложной конфликтной ситуации.

3. Истерия (Ну). Выявляет лиц, склонных к неврологическим защитным реакциям конверсионного типа. Они используют симптомы соматического заболевания как средство избегания ответственности. Все проблемы разрешаются уходом в болезнь. Главными особенностями таких людей являются стремление казаться больше, значительнее, чем есть на самом деле, стремление обратить на себя внимание во что бы то ни стало, жажда восхищения. Чувства таких людей поверхностны и интересы неглубоки.

• Низкое значение

  Интроверсия, скептицизм, недостаточная способность к спонтанности в социальных контактах.

• Высокое значение

  Высокий показатель по шкале "Hy" говорит о возможности:

  У испытуемого отмечается способность к вытеснению факторов, вызывающих тревогу; демонстративное подчеркивание соматического неблагополучия с тенденцией отрицать затруднения в социальной адаптации. Высокая способность к вытеснению, позволяющая эффективно устранять тревогу, в то же время затрудняет формирование достаточно устойчивого поведения: постоянно возникают новые роли, задачи и оценки. Люди этого типа не обладают достаточно развитым внутренним миром, их переживания ориентированы на внешнего наблюдателя. Игнорирование отрицательных сигналов извне позволяет сохранять высокую самооценку, переходящей в самолюбование. Такое поведение может привести к бесцеремонности, некритичности в оценке ситуации.

  Личность стремится быть в центре внимания, ищет признания и поддержки и добивается этого настойчивыми действиями. Склонность к фантазированию, эгоцентризм, незрелость и поверхностность в контактах. Обычно затрудняет деятельность группы, которая должна планомерно и длительное время решать какую-либо проблему. Проявляются чаще декларации, невозможность длительного и упорядоченного усилия по выполнению длительной деятельности. Лучше проявляет себя в ситуациях, где надо быстро менять свою роль, где присутствуют кратковременные контакты, умение приспосабливаться к различным людям. В конфликтах чаще всего используются для самозащиты соматические жалобы, которые носят поверхностный характер.

  В случае клиники - может наблюдаться полная утрата способности к формированию устойчивых установок и построению поведения на основе предшествующего опыта, живет методом "проб и ошибок", исходя из удовлетворения своих сиюминутных желаний. Отмечается слабость задержки своих желаний, в результате возникает бесплановость и хаотичность поведения. Декомпенсация личности возникает в ситуациях повышенных требований и нагрузок, а также нарушения отношений, которые по социальным нормам должны поддерживаться (например, в семье). Возникает грубая конверсионная симптоматика или более тонкая - изменения вегетативной регуляции, которая является "копией" ранее виденных или слышанных "страшных" заболеваний (например, инфаркта). Основная цель поведения больного - потребность во внимании и поддержке, в любовании своими страданиями и своей волей, стойкостью при этом.

4. Психопатия (Рd). Высокие оценки по этой шкале свидетельствуют о социальной дезадаптации. Такие люди агрессивны, конфликтны, пренебрегают социальными нормами и ценностями. Настроение у них неустойчивое, они обидчивы, возбудимы и чувствительны. Возможен временный подъем по этой шкале, вызванный какойнибудь причиной.

• Низкое значение

  Конвенциональная личность, высокий уровень идентификации со своим социальным статусом, тенденция к сохранению постоянных интересов, установок, целей.

• Высокое значение

  Высокая оценка по шкале "Pd" говорит о возможности:

  Психопатоподобное поведение, склонность к асоциальным поступкам. При благоприятных условиях в промежутках между декомпенсациями психопатические черты могут не обнаруживаться. Характеризуется пренебрежением к принятым общественным нормам, моральным и этическим ценностям, установившимся правилам поведения и обычаям. В зависимости от уровня активности это пренебрежение проявляется в гневных и агрессивных реакциях или выражается более или менее пассивно. Протест против принятых норм может ограничиваться семьей и ближайшим окружением, но может приобретать генерализированный характер. Поведение плохо предсказуемо, неумение планировать будущие поступки и пренебрежение последствиями своих действий. Недостаточная способность извлекать пользу из опыта приводит их к повторным конфликтам с окружающими. Непосредственная реализация возникающих побуждений и недостаточная способность прогнозировать приводить к отсутствию тревоги и страха перед потенциальным наказанием. Ситуации, которые не повлекли за собой тяжелых последствий, также не вызывают тревоги или депрессии.

  Только реально значимое наказание может провоцировать агрессию или субдепрессию и то только против самого факта наказания, а не ситуации. В межличностных отношениях (даже в интимных) личность отличается поверхностным и нестойким отношением, редко возникает чувство глубокой привязанности. Личность ненадежна в длительном общении, поскольку склонна к дисфориям. В общем - эгоцентризм, импульсивность, эмоциональная незрелость, конфликтность.

  Диагноз: расстройство личностных черт, агрессивный тип, пассивно-агрессивный тип;

  Альтернативный диагноз: эмоционально неустойчивая личность, реакция тревоги, депрессивная реакция у личности с нарушением личностных черт;

  Жалобы, черты личности и симптомы: взрывчатый, эмоционально неустойчивый, плохое финансовое положение, ощущение вины, тяжелое пьянство, незрелость личности, возможны: депрессия, нетрудоспособность;

  Ведущие черты: неотзывчивость, незрелость, требовательность, эгоцентричность, импульсивность, ребячество, беззаботность, нетерпеливость, эмоциональная неустойчивость, избалованность матерью. Если супруг относится к нему с снисходительностью, то испытуемый не идет на развод. Однако имеются выраженные конфликты в супружеских отношениях. Плохо приспособлен к сексуальной жизни, склонен к половым извращениям. Становится напряженным, угрюмым и депрессивным из-за низкой переносимости фрустрации. Суицидальные попытки, агрессивные вспышки против супруга и алкоголизм являются наиболее частой причиной помещения в больницу.

6. Паранойяльность (Ра). Основная черта людей с высокими показателями по этой шкале — склонность к формированию сверхценных идей. Это люди односторонние, агрессивные и злопамятные. Кто не согласен с ними, кто думает иначе, тот или глупый человек, или враг. Свои взгляды они активно насаждают, поэтому имеют частые конфликты с окружающими. Собственные малейшие удачи они всегда переоценивают.

• Низкое значение

  Возможны следующие варианты:

  1. испытуемый недоверчив и осторожен, боится неприятных последствий своих действий;
  2. у испытуемого гибкое мышление и он быстро меняет точку зрения.
• Высокое значение

  В случае высокой оценки по шкале "Ра", возможно:

  Ригидность, склонность к систематизации накопленного опыта, подозрительность, обидчивость, упорство в достижении цели, педантизм, склонность обвинять других в недружелюбии, враждебность и ригидность аффекта.

  Динамика ригидности аффекта:

  1. фрустрация и возникающая в связи с ней тревога переживаются как импульс, побуждающий к той или иной форме поведения, позволяющей прямо или косвенно удовлетворить блокированную потребность;
  2. этот импульс лежит в основе эмоции, как привод от потребности индивида к соответствующей форме поведения;
  3. в условиях общества эмоция не всегда реализуется, поэтому угасание ее происходит медленно, а у некоторых личностей значительно медленнее;
  4. у последних (то есть, ригидных личностей) при одной мысли о фрустрирующей ситуации снова возникает неотреагированная эмоция.

  Черты личности: сочетание сензитивности и обидчивости с жалобами на недостатки окружающих, их враждебные действия, утверждение моральных устоев, склонность к идеаторной разработке ситуации. Ригидность аффекта обычно связана с эгоистическими побуждениями. Сопровождается интенсивной разработкой концепции, которая призвана объяснить его возникновение и в то же время сохранить приемлимое для индивида представление о собственной личности. Эта вторичная идеаторная разработка создает впечатление независимой позиции, верности своим критериям. Однако в действительности поступки определяются внешним воздействием, так как они являются ответом на действия окружающих, воспринимаемых аффективно, как ущемляющие личность испытуемого. Рассуждения их внутренне логичны. С ригидностью аффекта связано также длительное переживание собственных успехов, причем это переживание включает гордость своей ценностью, повышенное себялюбие и недовольство отсутствием признания со стороны окружающих. Для личности свойственно упрямство, рациональная житейская платформа, выраженное чувство соперничества, прямолинейность.

Клиника: имеются сверхценные идеи или бредовые концепции. Даже при отсутствии бреда поведение их все равно трудно коррегируемо, склонны с недоверием относиться к лечению и стремятся рационалистически обосновать свое недоверие к медицине.

7. Психастения (Рt). Диагностирует лиц с тревожномнительным типом характера, которым свойственны тревожность, боязливость, нерешительность, постоянные сомнения.

• Низкое значение

  Решительность, гибкость поведения с низким уровнем тревожности, уверенность при принятии решения.

• Высокое значение

  Высокие результаты по шкале "Pt" говорят о возможности:

  Конституациональная предрасположенность к возникновению тревожных реакций, а устранение этой тревоги достигается путем формирования ограниченного поведения. Сензитивность, страх, тревога, немотивированные опасения, неуверенность в себе и в своей компетентности, пониженная самооценка, навязчивость. Тревожно-мнительная личность, низкий порог фрустраций, напряженность, самокритичность, эмпатийность, трудности социального приспособления, застенчивость, боязливость. Низкая способность к вытеснению и повышенное внимание к отрицательным сигналам. Стремление удержать в центре внимания даже несущественные факты, учитывать и предвидеть даже маловероятные возможности. В результате ситуация никогда не представляется достаточно определенной, что еще более усиливает постоянную тревожность. Поэтому неспособность отделять фон от сигнала, увеличение эмоциональной значимости фона приводит к ослаблению концентрации внимания, к сомнениям и колебаниям при необходимости принять решение, тревогу и страхи по поводу возможных последствий своих действий. Поскольку каждый новый сигнал воспринимается как угроза, то личность придерживается уже испытанных приемов деятельности.

  В своей деятельности руководствуется главным образом не потребностью достичь успеха, а стремлением избежать неуспех и поведение испытуемого определяется страхом перед возможностью повлечь на себя опасность неверным поступком. Этот страх лежит в основе ограничений своего поведения, особенно там, где успех не гарантирован. В тех же областях, где приходится действовать, испытуемый стремится контролировать успешность своей деятельности с помощью разработки высокого внутреннего стандарта, с которым сопоставляется действие и результат. Такие лица описываются окружающими как добросовестные, тщательно выполняющие свои обязанности, сдержанные во внешних проявлениях и нерешительные.

  Клиника: склонность к навязчивому беспокойству, напряженность, нерешительность, пониженная помехоустойчивость по отношению к стрессу, стрессорами являются ситуации, где происходит быстрая смена факторов, неупорядоченные и не поддающиеся планированию ситуации; декомпенсация личности сопровождается навязчивыми страхами и ритуалами.

8. Шизоидность (Se). Лицам с высокими показателями по этой шкале свойствен шизоидный тип поведения. Они способны тонко чувствовать и воспринимать абстрактные образы, но повседневные радости и горести не вызывают у них эмоционального отклика. Таким образом, общей чертой шизоидного типа является сочетание повышенной чувствительности с эмоциональной холодностью и отчужденностью в межличностных отношениях.

• Низкое значение

  Отсутствие шизоидных черт характера (эмоциональной холодности и отчужденности).

• Высокое значение

  Высокие результаты по шкале "Sc" говорят о возможности:

  Шизоидный тип: формируется в тех случаях, когда даже незначительные фрустрации ведут к возникновению стойких и длительных отрицательных эмоций, а компенсация достигается путем ухода из окружающей среды во внутренний мир. Эмоциональная холодность, своебразие восприятия и суждений, необычность мыслей и поступков, избирательность или поверхностность контактов.

  Ориентировка на внутренние критерии, утрата способности к интуитивному пониманию окружающих, к проигрыванию их ролей и в связи с этим нарушение адекватного эмоционального реагирования. Для личности трудно, а порой невозможно взглянуть на себя со стороны и включить себя в окружающий мир. Поведение часто эксцентрично, лишенное эмоциональной окраски или надменное. Хотя отрицательные сигналы и не доходят до личности, но если сигнал дошел, то он неожиданно вызывает большую ранимость. Поскольку в силу неудовлетворенности и ранимости четко сформированное представление о социальной ситуации у этих лиц часто оказывается источником напряженности, длительных и интенсивных отрицательных эмоций, они избегают ясных и четких формулировок и у них отсутствует четкое представление о том, как именно они должны вести себя в той или иной ситуации или чего именно ждут от них окружающие.

  Хотя высказывания таких личностей логичны и правильно построены грамматически, у окружающих они могут создать впечатление двусмысленности или недостаточной понятности. Причина может скрываться в том, что личность теряет контроль над понятийностью в результате нарушений социальной коммуникации. Однако личность весьма усиленно проявляет себя в областях знаний, где используется символика (например, математика). Затруднение социализации все больше может усилить ощущение внутренней напряженности, отсюда усиливающиеся затруднения в реальной оценке ситуации и общей картины мира. Поэтому их активная деятельность обычно протекает вне ситуации, поскольку эти лица нередко ощущают свою отчужденность и непонятность, неспособность стать действительным членом группы, к которой они принадлежат формально. Как следствие этого - амбивалентность в отношениях: ожидание внимания со стороны окружающих и боязнь холодности с их стороны. Они проявляют то чрезмерное дружелюбие, то непонятную враждебность, причем чрезмерно интенсивные контакты могут сменяться внезапными разрывами. Недостаточность контактов приводит также к аутистическому фантазированию и формированию аффективно насыщенных идей.

9. Гипомания (Ма). Для лиц с высокими оценка ми по этой шкале характерно приподнятое настроение независимо от обстоятельств. Они активны, деятельны, энергичны и жизнерадостны. Они любят работу с частыми переменами, охотно контактируют с людьми, однако интересы их поверхностны и неустойчивы, им не хватает выдержки и настойчивости.

• Низкое значение

  Снижение активности и контактов с людьми.

• Высокое значение

  Высокая оценка по шкале "Ма" говорит о возможности:

  Повышенное настроение, чрезмерная активность, большое количество и легкость возникновения планов и идей, которые часто не осуществляются в силу повышенной отвлекаемости и переоценки своих возможностей, разнообразии интересов, широким и поверхностным контактам.

  Клиника: дезадаптация поведения, чрезмерно и плохо направленная активность, эмоциональное возбуждение, раздражительность, обидчивость и недостаточная сдержанность. Деятельность в этих случаях может оказаться неэффективной либо в связи с тем, что она не доводится до конца, из-за переключения внимания на другие объекты, либо в связи с тем, что преувеличение своих возможностей позволяет планировать ее заведомо на нереальные сроки.

  Диагноз: маниакально-депрессивная реакция, мания;

  Жалобы, черты личности и симптомы: обстоятельность, плохое финансовое положение, бред величия, враждебность, гиперактивность, доминирование матери, религиозность, болтливость, алкоголизм, снижение трудоспособности;

  Ведущие черты: гиперактивность, напыщенность, болтливость, в анамнезе приступы депрессии и мании. Склонность к ретроспективному анализу. Сверхактивный, много проектов, во время психоза речь и мышление становятся странными. Когда сердится, то может вспыхнуть и нагрубить. В фазах ремиссии отмечается приспособление к жизни.

Литература

1. Зайцев В.П. Вариант психологического теста Мini-Мult // Психологический журнал. – 1981. - № 3. - С. 118-123
2. Зайцев В.П. Психологический тест СМОЛ // Актуальные вопросы восстановительной медицины. – 2004. – № 2 . – С. 17-19.

См. также

Миннесотский многоаспектный личностный опросник