Редактор
3679
правок
Изменения
Новая страница: «== Шкалы нижнего уровня == === Невротизм === Шкала предназначена для измере- ния уровня невро…»
== Шкалы нижнего уровня ==
=== Невротизм ===
Шкала предназначена для измере-
ния уровня невротизации. Содержательно фактор «нев-
ротизм» близок к понятию астенической личности в
пограничной психиатрии [17; 34] и к факторам «нев-
ротизм» и У. И. (Т)23 (мобилизация энергии — регрес-
сия) в моделях личности Г. Айзенка и Р. Б. Кэттелла.
Наиболее общими особенностями лиц с в ы с о к и ми
оценками по шкале «невротизм» являются высокая
тревожность, возбудимость в сочетании с быстрой исто-
щаемостью. Эти особенности роднят их с лицами со сла-
бым типом нервной системы [40—42; 44; 46; 56; 59].
В случае высоких значений фактора «невротизм»,
как и в случае со слабым типом нервной системы, ведущей особенностью является снижение порогов возбу-
димости, повышенная чувствительность. Вследствие это-
го малозначащие и индифферентные раздражители лег-
ко вызывают неадекватные бурные вспышки раздраже-
ния и возбуждения.
Обычно те функции, которые отмечаются повышен-
ной возбудимостью, характеризуются повышенной исто-
щаемостью и утомляемостью. Поэтому повышенная воз-
будимость лиц с высокими значениями фактора «невро-
тизм», так же как и лиц со слабым типом нервной си-
стемы, сочетается с повышенной истощаемостыо, что
проявляется в быстром угашении вспышек возбужде-
ния, слезливостью в гневе и преходящим слабоду-
шием.
На практике изменения возбудимости и истощае-
мости в различных сферах психики выражены неодина-
ково. Тот факт, что эти изменения носят парциальный
характер, определяет бесконечное разнообразие прояв-
лений невротизма.
Настоящий фактор составили утверждения, затраги-
вающие три сферы: межличностные отношения, само-
сознание и физические ощущения.
Если испытуемый отличается повышенной чувстви-
тельностью к интерперсональным раздражителям, то
невротизация у него проявляется прежде всего в бур-
ных аффективных вспышках. По ничтожному поводу
легко возникают реакции гнева и раздражения, на-
правленные против кого-либо в ближайшем окру-
жении.
Вспышки раздражения возникают внезапно и до-
вольно быстро прекращаются, сменяясь раскаянием, уг-
рызениями, иногда даже слезами.
Чувствительность к интрапсихическим переживаниям
характеризует лиц высокотревожных, неуверенных и
боязливых. Эти лица чрезвычайно впечатлительны и
ранимы, притом не только тем, что происходит сейчас,
но еще больше тем, что только м о ж е т случиться. Толь-
ко еще возможная, ожидаемая неудача представляется
им значительно более серьезной, чем непосредственно
существующая.
Повышенная тревожность обычно сочетается у таких
лиц с полным неверием в свои возможности, боязнью,
что в нужный момент не хватит сил и способностей для
решительных действий. Поэтому предстоящие выступления, экзамены и проверки их особенно пугают и бес-
покоят.
Страхи и опасения по поводу будущего заставляют
их вновь и вновь возвращаться к анализу своих и чу-
жих поступков, постоянно оценивать правильность сво-
их действий и возможные действия других сторон, му-
чительно искать самые лучшие варианты поведения.
Это стремление к самоанализу, к бесконечному интел-
лектуальному конструированию оптимальных вариан-
тов поведения приводит к тому, что они не могут оста-
новиться на каком-нибудь одном варианте решения, сде-
лать окончательный выбор. Однако когда обстоятельст-
ва принуждают их сделать выбор, то возникает новое
беспокойство, так как принятое решение должно быть
немедленно, безотлагательно реализовано. Всякие от-
тяжки и отсрочки нетерпимы и плохо переносятся, слу-
жат поводом для новых тревог и волнений. Защитой от
хронической тревоги становится постепенно формируе-
мый педантизм. Строгое следование заранее разрабо-
танным планам избавляет от неожиданностей и непред-
виденных случайностей, делает будущий ход событий
менее неопределенным, более предсказуемым, что
уменьшает чувство неуверенности и тревоги, позволяет
экономить силы. Стереотипный образ жизни является
наиболее т и п и ч н ы м способом компенсации. В при-
вычных, регламентированных условиях жизни они со-
храняют высокую продуктивность деятельности и хоро-
шую адаптацию. Поэтому эти лица зачастую являются
активными сторонниками нормативных форм поведения
и регламентации жизни. У них рано формируются ак-
куратность, обязательность, чувство долга и ответственно-
сти. Они предъявляют высокие морально-этические тре-
бования к себе и к лицам, с которыми взаимодействуют.
Робкие и стеснительные, тактичные и деликатные,
они становятся назойливыми и несговорчивыми в своих
настойчивых требованиях точного соблюдения всех
формальностей.
Всякое отступление от привычного, устоявшегося
порядка не только усиливает тревогу и беспокойство,
но сердит и раздражает, особенно если нарушителями
порядка выступают подчиненные, зависимые от них
лица. В домашней обстановке самое мелкое нарушение
привычек выводит их из равновесия, вызывает вспыш-
ки гнева и раздражения.
Повышенная чувствительность к интеро- и проприо-
цептивиым раздражителям служит причиной возникно-
вения неприятных и мучительных ощущений в различ-
ных частях тела: голове, внутренних органах и конеч-
ностях.
При тщательном объективном исследовании состоя-
ния здоровья у этих лиц обычно не удается выявить за-
болевания, которое могло бы объяснить наличие и ин-
тенсивность соматических жалоб.
Тем не менее лица с высоким уровнем невротизма
продолжают проявлять повышенную заботу о своем
здоровье, требуют повторных обследований, обращаются
за помощью к различным специалистам, ищут новых
лекарств и новых способов лечения. Визиты к врачам
приносят лишь кратковременное облегчение, если те-
рапия носит симптоматический характер и не сопровож-
дается общеукрепляющим лечением. Всякие истощаю-
щие влияния, психогенные и соматогенные, усиливают
вегетативные ощущения и порождают новые ощущения,
которые служат основой для возникновения новых ипо-
хондрических переживаний.
Чувствительность к истощающим воздействиям об-
наруживают все проявления невротизма. Наблюдения
показывают, что перенесенные заболевания, травмы,
длительные, интенсивные нагрузки, сложные жизненные
обстоятельства могут привести к развитию или усиле-
нию всех перечисленных слагаемых невротизма. Нао-
борот, гигиенические и общеукрепляющие мероприятия
приводят к снижению уровня невротизма.
Н и з к и е оценки по шкале «невротизм» свидетель-
ствуют об адекватности психических реакций силе раз-
дражителя, высокой выносливости и работоспособности.
Для лиц с н и з к и м и оценками по фактору «невро-
тизм» характерны спокойствие, непринужденность, эмо-
циональная зрелость, объективность в оценке себя и
других людей, постоянство в планах и привязанностях.
Они активны, деятельны, инициативны, честолюбивы,
склонны к соперничеству и соревнованию. Их отличают
серьезность и реалистичность, хорошее понимание дей-
ствительности, высокая требовательность к себе. Они
не скрывают от себя собственных недостатков и прома-
хов, не расстраиваются из-за пустяков, чувствуют себя
хорошо приспособленными, охотно подчиняются груп-
повым нормам.
По-видимому, общая картина поведения характери-
зуется ощущением силы, бодрости, здоровья, свободой
от тревог, невротической скованности, от переоценки са-
мого себя и своих личных проблем и от чрезмерного
беспокойства по поводу возможного неприятия их дру-
гими людьми.
=== Психотизм ===
Шкала 2 предназначена для измере-
ния степени психической адекватности личности.
Фактор «психотизм — нормальность» в модели лич-
ности Г. Айзенка [79—81] и фактор У.И.(Т)25 (реа-
лизм— психотическая тенденция) в модели Р. Б. Кэт-
телла [70, 77, 88] содержательно близки к понятию,
положенному в основу настоящей шкалы.
Шкала психотизма сформирована из 25 утверждений
MMPI, ни один вопрос теста 16PF не вошел в эту шка-
лу. Нагрузки вопросов меняются в пределах от 0,404 до
0,585. Фактор содержательно однороден, гомогенен и
информационно надежен.
Результаты классификации испытуемых на 10 клас-
сов по значениям фактора представлены в таблице 5.4.
Из таблицы видно, что испытуемые неравномерно рас-
пределены по оси фактора «психотизм». Преобладают
испытуемые с низкими и средними значениями факто-
ра. Область высоких значений растянута значительно
сильнее области низких значений, поэтому испытуемые
в этой области характеризуются большим разнообра-
зием индивидуальных значений фактора.
Более всего лиц с в ы с о к и м и оценками по шкале
«психотизм» характеризуют аутизм, обособленность, от-
гороженность от событий окружающего мира. Эти лица
живут как бы вне времени и пространства. Все их по-
ступки, чувства, переживания в значительно большей
степени подчинены внутренним, эндогенным, законам,
чем экзогенным влияниям со стороны окружения. Вслед-
ствие этого их мысли, чувства и поступки кажутся не-
мотивированными, странными и парадоксальными.
В жизни их обычно считают чудаками, фантазерами,
странными, эксцентричными людьми.
Все в облике этих лиц поражает своеобразием и яр-
кой индивидуальностью. Уже сама манера держаться,
жесты, мимика выделяют их, обращают на себя внима-
ние.
Общим для моторики этих людей является отсут-
ствие естественности, гармоничности и плавности. У од-
них это проявляется в манерности и вычурности, у дру-
гих— в стилизации; у третьих — просто в крайней скуд-
ности и стереотипности движений. Особенно много свое-
образия в их речи. Больше всего бросае-тся в глаза от-
сутствие единства между содержанием высказываний и
паралингвистическим сопровождением. Одни лица по-
ражают изысканностью, напыщенностью; другие — вы-
чурностью, витиеватостью; третьи, наоборот, монотон-
ностью, стереотипностью, амимичностью, эмоциональной
невыразительностью речи.
Парадоксальность внешнего облика сочетается с па-
радоксальностью мышления и поведения. Их мышление
отрешено от действительности и находится во власти
формальных, схоластических построений и рассуждений.
Они воспринимают жизнь сквозь очки формальных
схем, и она служит им только иллюстрацией для уже го-
товых выводов и положений. Поскольку собственный
жизненный опыт меньше всего влияет на их мировоз-
зрение, несоответствие взглядов событиям реальной
жизни их мало смущает. Они видят мир не таким, как
он есть, а таким, каким они его придумали. Поэтому
они всегда солидаризируются с высказыванием Гегеля
в ответ на указание о несоответствии его теоретических
положений действительности: «тем хуже для действи-
тельности» [цит. по 17, 32].
Эмоциональная жизнь этих людей сложна, малопо-
нятна, необычна и так же мало зависит от реального
хода событий, как и их мышление. Каждая частная
эмоциональная реакция вступает в сложные, запутан-
ные отношения с общим фоном настроения и пережива-
ниями, каждое событие порождает одновременно не-
сколько противоречивых чувств и эмоций. Поэтому пси-
хотическая личность находится в постоянном внутрен-
нем конфликте с собой, постоянно напряжена и воз-
буждена, вне зависимости от степени напряженности
реальной ситуации. Это хроническое напряжение может
без внешнего повода прорываться в неожиданных аф-
фективных реакциях озлобления, ярости, страха и т. п.
Внешние проявления психотизма сильно зависят от
его сочетаний с фактором «невротизм». Если выражен-
ный психотизм сочетается с высокими оценками по фак-
тору «невротизм», то ведущей особенностью этих лиц
является «мимозоподобность», болезненная ранимость
и впечатлительность. Робкие, стеснительные и бояз-
ливые, они постоянно испытывают страхи и беспокой-
ства, не верят в свои силы, не умеют налаживать кон-
такты, отстаивать свои интересы и добиваться постав-
ленных целей. Спасаясь от ранящей действительности,
они полностью уходят в мир вымыслов и фантазий, и
в этих фантазиях они словно компенсируют себя за не-
удачи в реальной жизни.
Совсем иная картина возникает при сочетании пси-
хотизма с низким уровнем невротизма. В этом случае
черты психотизма сочетаются с предприимчивостью,
218
энергичностью и ригидной целеустремленностью. Лица
с высоким уровнем психотизма и с низким уровнем не-
вротизма являются не просто носителями своеобразно-
го, индивидуалистического мировоззрения, но они его
деятельно пропагандируют и насаждают. Всех людей,
с которыми им приходится общаться, они оценивают по
тому, как те относятся к их идеям и планам, готовы ли
принять их или станут противниками. Крайний субъек-
тивизм и эгоизм делают их недоступными чувствам сим-
патии и сочувствия. Они могут принять участие только
в судьбе своих сторонников. Судьба «равнодушных» их
не интересует, а к противникам они безжалостны. По-
тому у них часто возникают конфликты с окружающи-
ми людьми. Они агрессивны, злопамятны и бесцеремон-
ны. Видя причину своих неудач в определенных людях,
они считают своим долгом мстить, не прощают обид,
не боятся единоборства с более сильными и именитыми
противниками. Потерпев поражение, не отчаиваются и
не унывают, наоборот, в неудачах черпают силы для
новой борьбы.
Если планы и цели таких лиц совпадают с общест-
венными интересами, они могут оказаться очень ценны-
ми и полезными работниками. Они будут работать со
свойственной им энергией, предприимчивостью, ини-
циативой и упорством, не отвлекаясь никакими посто-
ронними соображениями и интересами.
, Лица с н и з к и м и оценками по шкале «психотизм»
характеризуются стандартностью, стереотипностью, от-
сутствием своеобразия и оригинальности в мышлении и
поведении.
Все события, весь окружающий мир воспринимаются
ими зеркально, с минимальными субъективными иска-
жениями. Точно так же, как в зеркалах, в них есть
только то, что есть в их окружении. Главной особен-
ностью этих лиц является полное слияние со средой,
всякое отсутствие индивидуальности и своеобразия. Их
мысли, одежда, манеры поведения полностью соответст-
вуют тому, что сегодня в их среде считается признаком
хорошего вкуса. Завтра групповые оценки изменятся, и
эти лица легко, без внутренних колебаний и сомнений
будут стремиться к тому, что еще вчера казалось им
зазорным и предосудительным. О них можно сказать,
что они есть то, что есть их окружение. Они ни в чем
не хотят отставать от своего окружения, ни выделиться
219
из него. Поэтому степень социализации их поведения в
значительной степени зависит не только от них самих,
но и от группы, под влиянием которой они находятся.
В силу несамостоятельности и повышенной внушаемос-
ти они одинаково легко поддаются как хорошему, так
и дурному влиянию окружающей среды. Несамостоя-
тельные и безвольные, попадая в асоциальную компа-
нию, они легко усваивают психопатические формы по-
ведения, становятся распущенными и несдержанными.
В благоприятных социальных условиях их поведение
внешне не отличается от поведения большинства окру-
жающих людей. Они кажутся аккуратными, обязатель-
ными, добросовестными и миролюбивыми, они не склон-
ны к зависти и соперничеству, охотно подчиняются влас-
ти и авторитету, не проявляют своеволия и честолюбия.
Однако даже в благоприятной обстановке их пове-
дение отличается малой инициативой и недостаточной
самостоятельностью. Они способны достичь успеха толь-
ко в видах деятельности, не требующих постоянной
личной активности и инициативности.
Поскольку социализация этих лиц носит отражен-
ный характер, они нуждаются в постоянном внимании,
контроле, поддержке и примере.
=== Депрессия ===
Шкала 3 предназначена для измере-
ния глубины субъективных переживаний, возникающих
при снижении доминирующего фона настроения.
Вопросы, сформировавшие эту шкалу, представлены
в таблице 5.5. Нагрузки вопросов в шкале 3 меняются
в диапазоне от 0,419 до 0,693. Содержательно утверж-
дения, собранные в шкале депрессии, отражают само-
оценку доминирующего фона настроения, идеи самооб-
винения, самоунижения, субъективных трудностей в ор-
ганизации деятельности, низкой фрустрационной толе-
рантности.
Результаты автоматической классификации (табл.
5.6) показывают, что в обследованной выборке преоб-
ладают испытуемые с высокими и средними значениями
и мало испытуемых с очень низкими значениями фак-
тора.
В ы с о к и е оценки по шкале «депрессия» характер-
ны для лиц со сниженным настроением. Постоянно
мрачные, угрюмые, отгороженные, погруженные в соб-
ственные переживания, они вызывают неприязнь и раз-
дражение у окружающих. Их могут считать заносчивыми, недоступными, избегающими общения из-за чрез-
мерного самомнения. Однако за внешним фасадом от-
чужденности и мрачности скрываются чуткость, душев-
ная отзывчивость, постоянная готовность к самопожерт-.
вованию. В тесном кругу близких друзей они теряют
скованность и отгороженность, оживают, становятся ве-
селыми, разговорчивыми, даже шутниками и юморис-
тами.
В делах их характеризуют старательность, добросо-
вестность, обязательность в сочетании с конформностью
и нерешительностью, неспособностью принять решение
без колебаний и неуверенности. Любая деятельность
для них трудна, неприятна, протекает с чувством чрез-
мерного психического напряжения, быстро утомляет,
вызывает ощущение полного бессилия и истощения.
Особенно чувствительны они к интеллектуальной на-
грузке. От них трудно добиться длительного интеллек-
туального напряжения. Быстро утомляясь, они теряют
произвольность управления психическими процессами,
жалуются на общее чувство тяжести, «лени», пустоты
в голове, преходящую заторможенность.
Здесь, по-видимому, сказывается общая психомотор-
ная заторможенность, сопровождающая снижение на-
строения, что проявляется также в замедленности речи
и мышления. Их часто упрекают за медлительность, не-
оперативность, отсутствие настойчивости и решитель-
ности. Чаще всего они не способны к длительному во-
левому усилию, легко теряются, впадают в отчаяние.
В сделанном видят только промахи и ошибки, а в предстоящем — непреодолимые трудности. Особенно болез-
ненно они переживают реальные неприятности, не мо-
гут выбросить их из головы, снова и снова винят себя
«во всех смертных грехах». События прошлой и настоя-
щей жизни, независимо от их действительного содер-
жания, вызывают угрызения совести, гнетущее предчув-
ствие бед и несчастий.
Видя причину всех бед в самих себе, в собственной
неполноценности и «греховности», они считают бессмыс-
ленным бороться, сопротивляться, не способны ни к ка-
кой действенной инициативе. Они покорно склоняют го-
лову под ударами судьбы, отличаются бессловесностью
и долготерпением, а в субъективно непереносимых си-
туациях предпочитают уйти из жизни. Самоубийство
является для них максимальной формой выражения про-
теста.
Н и з к и е оценки по шкале «депрессия» отражают
естественную жизнерадостность, энергичность и пред-
приимчивость. Испытуемые этой группы отличаются бо-
гатством, гибкостью и многосторонностью психики,не-
принужденностью в межличностных отношениях, уве-
ренностью в своих силах, успешностью в выполнении
различных видов деятельности, требующих активности,
энтузиазма и решительности. Однако отсутствие ско-
ванности и недостаток контроля над своими импульса-
ми могут привести к верхоглядству, невыполнению
обещаний, непоследовательности, беспечности, что
приводит к потере доверия и обидам со стороны това-
рищей.
=== Совестливость ===
Шкала 4 предназначена для изме-
рения степени уважения к социальным нормам и эти-
ческим требованиям. Вопросы, сформировавшие эту
шкалу, представлены в таблице 5.7.
Как видно из таблицы 5.7, шкала обладает высокой
компактностью и гомогенностью. Она состоит из 13 во-
просов MMPI и 2 вопросов 16PF. Оба вопроса из 16PF
принадлежат фактору У.И.((2)7, или «сила «сверх-я».
Содержание остальных вопросов шкалы близко к интерпретации «силы сверх-я» в работах Р.Б. Кэттелла.
Таким образом, в данной выборке испытуемых более
всего представлены испытуемые со средними значениями
фактора «совестливость». Испытуемые с очень низкими
и высокими значениями представлены слабо.
Для лиц с в ы с о к и м и значениями фактора «сове-
стливость» характерны такие черты, как чувство ответ-
ственности, добросовестность, стойкость моральных
принципов. В своем поведении они руководствуются
чувством долга, строго соблюдают этические стандарты,
всегда стремятся к выполнению социальных требований.
Эти лица глубоко порядочны не потому, что следят за
своим поведением, а из-за внутренних стандартов и тре-
бовательности к себе. Они с уважением относятся к мо-
ральным нормам, точны и аккуратны в делах, во всем
любят порядок, уважают законы, на нечестные поступ-
ки не идут, даже если это не грозит никакими послед-
ствиями. Высокая добросовестность обычно сочетается
с хорошим самоконтролем и стремлением к утвержде-
нию общечеловеческих ценностей.
Этот фактор положительно коррелирует с успешно-
стью обучения и уровнем достижений в социальной сфе-
ре. Он характерен для лиц, профессия которых требует
аккуратности, обязательности и добросовестности: ад-
министраторов, юристов, нотариусов, корректоров и т. п.
Лица с н и з к и м и оценками по фактору «совестли-
вость» склонны к непостоянству, уклоняются от выпол-
нения своих обязанностей, игнорируют общепринятые
правила, не прилагают усилий к соблюдению обществен-
ных требований и культурных норм, пренебрежительно
относятся к моральным ценностям, ради собственной
выгоды способны на нечестность и ложь.
Низкие оценки по фактору «совестливость» харак-
терны для асоциальных психопатов и правонарушите-
лей.
=== Расторможенность ===
Шкала 5 разработана для из-
мерения степени сдержанности, социализированности
поведения.
Вопросы, представляющие эту шкалу, собраны в
таблице 5.9.
Распределение испытуемых по фактору «растормо-
женность» обладает двумя максимумами: одним — в об-
ласти низких значений (классы 2, 3) и другим, мень-
шим— в области средних (класс 5) значений фактора.
Испытуемые с высокими значениями фактора (классы
9, 10) в выборке представлены слабо (табл. 5.10).
В ы с о к и е оценки по шкале «расторможенность»
свидетельствуют об отсутствии социальной конформно-
сти, плохом самоконтроле и импульсивности. По-види-
мому, это связано с недостаточной социализацией вле-
чений, неумением или нежеланием сдерживать или от-
срочивать удовлетворение своих желаний. У этих лиц
сильно выражено влечение к острым аффективным пе-
реживаниям, при отсутствии которых преобладает чув-
ство скуки. Потребность в стимуляции и возбуждающих
ситуациях делает непереносимой всякую задержку. Они
стремятся удовлетворить свои желания сразу же в не-
посредственном поведении, серьезно не задумываясь о
последствиях своих поступков, действуют импульсивно
и непродуманно. Поэтому они не извлекают пользы из
своего негативного опыта, у них многократно возникают
затруднения одного и того же характера.
При поверхностных контактах они производят благо-
приятное впечатление благодаря свободе от ограничений, раскованности и уверенности в себе. Они разговор-
чивы, охотно участвуют в коллективных мероприятиях,
живо откликаются на любые происходящие события
(сообщения, зрелища, происшествия и т. д.), находят
новизну, интерес даже в повседневных мелких делах.
Однако отсутствие сдержанности и рассудительности
может привести к различным эксцессам (пьянству,
праздности, пренебрежению своими обязанностями), что
не может не отталкивать окружающих.
Н и з к и е оценки по шкале «расторможенность» сви-
детельствуют о повышенной идентификации с социаль-
ными требованиями, конформности, уступчивости, сдер-
жанности, осторожности поведения, возможно, о суже-
нии круга интересов и ослаблении влечений.
Таким лицам все представляется скучным и неинте-
ресным, им все безразлично и надоело. Они не видят
ничего притягательного в событиях, увлекающих окру-
жающих, собственных увлечений тоже не имеют. Пере-
мен не любят, к новому относятся осторожно, с пред-
убеждением, больше ценят обязательность, чем одарен-
ность.
=== Общая активность ===
Шкала 6 предназначена для
измерения общего уровня активности, энергичности и
стеничности личности. Шкалы аналогичного содержания
имеются в большинстве тестов для исследования тем-
перамента [3, 86].
Результаты автоматической классификации испытуе-
мых показаны в таблице 5.12. Наиболее наполнены
классы 3 и 4, а наименее—классы 9 и 10. Это означает,
что в обследованной выборке преобладают испытуемые
с умеренно низкими и средними значениями фактора
«общая активность».
Лиц с в ы с о к и м и оценками по шкале «общая ак-
тивность» отличают неиссякаемая энергия, стеничность,
предприимчивость, активное достижение целей. Они не
могут долго оставаться без дела, даже на отдыхе нахо-
дят себе какое-либо занятие, проводят отпуска в похо-
дах, на охоте или в экспедиции. Их тянет к активной,
предпочтительно физической деятельности, тонкой, кро-
потливой работы избегают, не любят сидеть в кабинетах
и лабораториях, во все вмешиваются, стремятся быть
непосредственными участниками всех происходящих со-
бытий. Ради этого готовы мчаться на край света, тер-
петь неудобства, переносить невзгоды и опасности.
В коллективе, даже случайном и временном, естествен-
ным образом берут на себя роль лидера. Умеют спло-
тить людей, правильно распределить обязанности, ув-
лечь их за собой. Таких людей легко слушаются, им
подчиняются, с их требованиями считаются.
Н и з к и е оценки по шкале «общая активность» сви-
детельствуют о пассивности, безынициативности, повы-
шенной утомляемости.
Лица с низкой общей активностью медлительны в
движениях, малоработоспособны, малоподвижны, недо-
статочно энергичны. Чаще всего это домоседы, ценящие
покой, уют, предпочитающие сидячие, кабинетные виды
труда. У них слабо выражено стремление к достижени-
ям и успеху, они стараются не брать на себя лишней
ответственности, уклоняются от выполнения дополни-
тельных обязанностей, охотно допускают, чтобы их ра-
боту выполняли другие люди.
=== Робость, стеснительность ===
Шкала 7 предназначе-
на для измерения робости, стеснительности, скованно-
сти в интерперсональных отношениях.
Вопросы, составившие эту шкалу, представлены в
таблице 5.13.
Построенный из этих вопросов фактор гомогенен и
содержательно однороден. В его состав входят вопросы
с нагрузками от 0,46 до 0,69. По содержанию он соот-
ветствует фактору y.H.(Q)8 или Н (авантюрность—- ро-
бость) в опросниках и фактору У.И. (Т) 17 (робость —
недостаток торможения) в объективных тестах (подроб-
нее см. гл. I, § 3).
Результаты классификации показывают (табл. 5.14),
что в обследованной выборке преобладают испытуемые
со средними значениями фактора «робость» и меньше
всего лиц с низкими факторными оценками.
В ы с о к и е оценки по фактору «робость» свидетель-
ствуют о застенчивости, нерешительности и неуверенно-
сти в себе. Такие лица всего боятся, избегают рискован-
ных ситуаций, неожиданные события встречаю! с бес-
покойством, от любых перемен ждут только неприят-
ностей.
При необходимости принять решение либо чрезмер-
но колеблются, либо подолгу оттягивают и не присту-
пают к его выполнению. Фаза борьбы мотивов и колеба-
ний затянута до невозможности перейти к решению.
В общении они застенчивы, скованны, стеснительны,
стараются не выделяться, находиться в тени и ни во что
не вмешиваться. Больших компаний избегают, широко-
му общению предпочитают узкий круг старых, проверен-
ных друзей.
Имеется положительная корреляция фактора с ус-
пешностью выполнения дел, требующих тщательности,
аккуратности, исполнительности (печатание, корректу-
ра, статистическая обработка и т. п.), тогда как для
деятельности руководителя корреляция отрицательная
Лица, имеющие н и з к и е оценки по фактору «ро-
бость», смелы, решительны, склонны к риску, не теря-
ются при столкновении с незнакомыми вещами и об-
стоятельствами.
Решения принимают быстро и незамедлительно при-
ступают к их осуществлению, не умеют терпеливо
ждать, не переносят оттяжек и колебаний, двойственно-
сти и амбивалентности.
В коллективе держатся свободно, независимо, даже
несколько нагловато, позволяют себе вольности, любят
во все вмешиваться, быть всегда на виду.
Низкие оценки по этому фактору обнаруживаются у
лиц, профессия которых связана с риском (акробатов,
летчиков, автогонщиков, пожарных, каскадеров и т. п.).
=== Общительность===
Шкала направлена на измерение
широты и интенсивности общения. Вопросы, составив-
шие шкалу 8, представлены в таблице 5.15. Эта шкала
составлена из 11 вопросов MMPI, преимущественно из
шкалы социальной интроверсии, и из 4 вопросов 16PF,
входивших в факторы А (аффектотимия — сизотимия)
и Q2 (привязанность к группе — самодостаточность).
На содержательном уровне фактор «общительность»
имеет много общего с соответствующими факторами
y.M.(Q)l или А и y.H.(Q)17 или Q2, описывающими
характер общения (см. гл. I).
Результаты автоматической классификации испытуе-
мых приведены в таблице 5.16.
Наиболее наполненными являются средние классы
4—7; классы, расположенные по концам распределения
(1—3 и 8—10), наполнены слабо.
Таким образом, в обследованной выборке более
остальных представлены испытуемые со средним уров-
нем общительности, а разнообразие испытуемых боль-
ше всего в классах с низкими значениями фактора.
Для в ы с о к и х значений фактора «общительность»
характерны богатство и яркость эмоциональных прояв-
лений, естественность и непринужденность поведения,
готовность к сотрудничеству, чуткое, внимательное от-
ношение к людям, доброта и мягкосердечие. Такие ли-
ца общительны, имеют много близких друзей, в дружбе
заботливы, отзывчивы, теплы в отношениях, всегда про-
являют живое участие в судьбе своих товарищей, знают
об их переживаниях, радостях и заботах. Сами пережи-
вают и радуются вместе с ними, активно помогают
окружающим, принимают горячее участие в их личной
жизни. Они имеют широкий круг друзей, знакомых,
легко сходятся с людьми. К ним тянутся, в их обществе
все чувствуют себя уютно и спокойно. Сами они лучше
себя чувствуют на людях, в одиночестве скучают, ищут
общества, охотно принимают участие во всех группо-
вых мероприятиях, любят работать и отдыхать в кол-
лективе.
Для н и з к и х значений фактора «общительность»
типичны такие черты, как уплощенность, вялость аф-
фекта, отсутствие живых, трепещущих эмоций, холод-
ность, формальность межличностных отношений. Лица
с низкими оценками по фактору «общительность» избе-
гают близости, жизнью своих товарищей не интересу-
ются, поддерживают лишь внешние формы товарище-
ских отношений, их знакомства поверхностны и фор-
мальны. Общество людей их не привлекает, они любят
одиночество, контактами, общением тяготятся, предпо-
читают «общаться» с книгами и вещами. По собственной
инициативе не общаются ни с кем, кроме ближайших
родственников.
=== Эстетическая впечатлительность===
Шкала 9 изме-
ряет чувствительность к эстетическим и художественным
ценностям.
Вопросы, сформировавшие эту шкалу, содержатся в
таблице 5.17. Она состоит преимущественно из вопросов
факторов 1 (сензитивность — «толстокожесть») и М
(мечтательность — практичность) опросника 16PF и во-
просов шкалы Mf (женственность) из MMPI.
Результаты классификации обобщены в таблице
5.18. Отчетливо видно, что в обследованной выборке
преобладают испытуемые со средними и умеренно низ-
кими значениями фактора.
У лиц с в ы с о к и м и оценками по шкале «эстетиче-
ская впечатлительность» суждения о жизни носят не-
посредственно-чувственный, интуитивный характер. Они
наделены богатым воображением, фантазией, склонны к
увлечениям, легко приходят в восторг. В жизненных
поступках, симпатиях и привязанностях полагаются на
чувства и впечатления, не верят в логику и расчет, не
обращают внимания на текущие и повседневные дела и
обязанности. В поведении им не хватает чувства ответ-
ственности, реализма, умения отличать вымысел от
действительности. Их мышлению недостает планомерно-
сти, порядка и связности, суждениям — зрелости и здра-
вого смысла, а восприятию жизни — трезвости и глу-
бины.
По роду занятий высокая эстетическая впечатли-
тельность свойственна лицам творческих профессий:
художникам, артистам, научным работникам и г. п. Ра-
боты, требующие бдительности, длительного сосредото-
чения, внимания, плохо даются этим лицам. По данным
Р- Б. Кэттелла автомобильные катастрофы значительно
чаще бывают у лиц с высокой мечтательностью и склон-
ностью к фантазиям [70; 71; 76].
Н и з к и е оценки по шкале «эстетическая впечатли-
тельность» свойственны лицам зрелым, уравновешен-
ным, здравомыслящим, хорошо ориентированным в жи-
тейски важных вещах, трезво оценивающим обстоя-
тельства и людей. Им свойствен рассудочный, абстракт-
ный тип мышления, памяти и восприятия. Ко всем жиз-
ненным событиям они подходят с логической меркой,
И1Дут рациональных объяснений и практической выго-
ды. В их суждениях преобладают словесно-мыслитель-
ные оценки, при столкновении с незнакомой обстанов-
кой они опираются на абстрактные рассуждения и при-
чинно-следственные связи. Непосредственное восприятие
выражено слабо, поэтому в неожиданных ситуациях им
может не хватать воображения и находчивости.
Люди, обладающие этими особенностями, склонны
заниматься теоретическими видами деятельности: фило-
софией, математикой, литературной критикой и т. п.
Вероятно, этот фактор может быть соотнесен с пред-
ставлениями И. П. Павлова о «художественном» и
«мыслительном» типах человеческой личности [30; 40;
56; 59]. В этом случае область высоких значений фак-
тора будет соответствовать художественному типу с
чувственным, конкретно-образным мышлением, с выра-
женным благодаря доминированию первой сигнальной
системы непосредственным восприятием действительно-
сти, и область низких значений — мыслительному типу с
относительным преобладанием второй сигнальной систе-
мы, характеризующейся гипертрофией абстрактного
мышления.
Область средних значений фактора сочетает обе эти
особенности мышления и соответствует среднему чело-
веческому типу с относительно одинаковым уровнем
развития первой и второй сигнальных систем.
=== Женственность ===
Шкала измеряет степень
идентификации испытуемого с женской ролью, предпи-
сываемой культурой и обществом.
Автоматическое разбиение испытуемых по данному
фактору на 10 классов дало следующие результаты
(табл. 5.20).
Максимально наполнен класс 4. Средние значения
фактора в классе 4 ниже среднеарифметического для
всей выборки. Слабо наполнены классы 9 и 10 (с мак-
симальными значениями фактора). Эти же классы име-
ют самое большое расстояние между границами классов.
Оставшиеся семь классов (1—3 и 5—8) близки по чис-
ленности.
Индивидуальное разнообразие испытуемых возра-
стает с ростом номера классов. Особенно велико разли-
чие между испытуемыми в классах 9—10. Такой харак-
тер распределения испытуемых по классам является
естественным для мужской выборки испытуемых.
Лица с в ы с о к и м и оценками по шкале «женствен-
ность» чувствительны, склонны к волнениям, мягки,
уступчивы, скромны в поведении, но не в самооценке.
У них широкие, разнообразные, слабодифференцирован-
ные интересы, развитое воображение, тяга к фантази-
рованию и эстетическим занятиям. Они проявляют заин-
тересованность в философских, морально-этических и
мировоззренческих проблемах и временами демонстри-
руют чрезмерную озабоченность личными проблемами,
склонность к самоанализу и самокритике. Эта погру-
женность в личные проблемы и переживания не явля-
ется ни невротической, ни инфантильной. У них повышен
интерес к людям и к нюансам межличностных отноше-
ний, им доступно понимание движущих сил человече-
ского поведения. Они способны тонко чувствовать дру-
гих людей, умеют эмоционально излагать свои мысли,
заинтересовывать других людей своими проблемами,
мягко, без нажима склонить их на свою сторону.
В поведении им не хватает смелости, решительности
и настойчивости. Они пассивны, зависимы, избегают
соперничества, легко уступают, подчиняются, охотно
принимают помощь и поддержку.
Н и з к и е оценки по шкале «женственность» свиде-
тельствуют о смелости, предприимчивости, стремлении
к самоутверждению, склонности к риску, к быстрым,
решительным действиям без достаточного их обдумыва-
ния и обоснования.
Интересы таких людей узки и практичны, сужде-
ния — трезвы и реалистичны, в поведении им недостает
оригинальности и своеобразия. Они стараются избегать
сложных, запутанных ситуаций, пренебрегают оттенка-
ми и полутонами, плохо разбираются в истинных моти-
вах своего и чужого поведения, снисходительно отно-
сятся к своим слабостям, не склонны к рефлексии и
самоанализу, любят чувственные удовольствия, верят в
силу, а не в искусство.
== Шкалы верхнего уровня ==
=== Психическая неуравновешенность ===
Шкала предназначена для интегральной оценки психической устойчивости. Оценка по этой шкале является обобщением оценок по трем шкалам нижнего уровня: невротизм, психотизм, депрессия. Шкала психической неуравновешенности сформирована из 19 вопросов MMPI и одного вопроса из теста 16PF.
'''Высокие''' оценки по фактору «психическая неуравновешенность» указывают на состояние дезадаптации, тревожность, потерю контроля над влечениями, выраженную дезорганизацию поведения. В откровенных рассказах о себе преобладают жалобы на бессонницу, хроническую усталость и изнуренность, собственную неполноценность и неприспособленность, беспомощность, упадок сил, невозможность сосредоточиться, разобраться в собственных переживаниях, чувство невыносимого одиночества и многие другие. Такие люди характеризуются окружающими как напряженные, нервозные, конфликтные, упрямые, отгороженные, эгоистичные и неупорядоченные в поведении. Недостаток конформности и дисциплины является наиболее частой внешней характеристикой их поведения. Более детальная индивидуальная характеристика лиц с высоким уровнем неупорядоченности поведения может быть получена из оценок по шкалам нижнего уровня, формирующим данный фактор.
'''Низкие''' оценки по фактору «психическая неуравновешенность» свидетельствуют об отсутствии внутренней напряженности, свободе от конфликтов, удовлетворенности собой и своими успехами, готовности следовать нормам и требованиям.
=== Асоциальность ===
Эта шкала разработана для оценки социальной приспособленности. Она сформировалась из вопросов двух шкал третьего уровня — «совестливость» и «расторможенность». Шкала асоциальности сформирована из 11 вопросов теста MMPI и 4 вопросов теста 16PF.
'''Высокие''' оценки по шкале «асоциальность» являются свидетельством моральной неполноценности, отсутствия высших социальных чувств. Чувства гордости, долга, любви, стыда и т. п. для таких людей — пустые слова. Они равнодушны к похвале и наказаниям, пренебрегают обязанностями, не считаются с правилами общежития и морально-этическими нормами. При снижении духовных интересов витальные влечения усилены. Этих, испытуемых отличает большая любовь к чувственным наслаждениям и удовольствиям. Тяга к наслаждениям и острым ощущениям сильнее всяких задержек и ограничений. Они стремятся к немедленному, безотлагательному удовлетворению своих, не считаясь с обстоятельствами и желаниями окружающих. Критику и замечания воспринимают как посягательство на личную свободу. Испытывают враждебные чувства по отношению к тем лицам, которые хоть в какой-то мере пытаются управлять их поведением, заставляют их держаться в социально допустимых рамках. Несмотря на бурные аффекты при возникновении желаний и на активность в получении удовлетворения, их желания нестойки. Быстро наступает пресыщение с чувством скуки и раздражения. Ранее готовые на все Для удовлетворения своей страсти, они вдруг становятся не просто холодными или безразличными, а злобными и жестокими. Им доставляет особое удовольствие показывать свою власть, заставлять мучиться близких людей, расположения которых они еще совсем недавно так усиленно добивались.
Крайний эгоизм и себялюбие определяют все их поступки и поведение. Чтобы удовлетворить свои собственные желания и честолюбие, они готовы затратить много сил и энергии, но не считают необходимым выполнять свои обязательства перед другими людьми. Степень отчетливости, доступности внешнему наблюдению этих проявлений психики зависит не только от оценки по данной шкале, но и от того, какая шкала нижнего уровня доминирует. Если преобладает низкая совестливость, то описанное поведение будет выражено скорее как моральное кредо, а если доминирует шкала расторможенности, то безответственность активно реализуется в поведении.
'''Низкие''' оценки по шкале «асоциальность» свидетельствуют о повышенной идентификации с социальными нормами, о конформности, уступчивости, скромности, зависимости, возможно узости круга интересов. Лица с низкими оценками по этой шкале малоактивны, скованны, робки, мягки, довольствуются уже доступным и имеющимся. В деятельности им не хватает напористости и упорства, особенно в достижении сугубо личных целей. Они покорны, уступчивы, чрезмерно легко соглашаются с властью и авторитетом, всегда готовы выслушать и принять совет от более старшего или опытного лица, собственная активность в деятельности у них недостаточная.
=== Интроверсия ===
Шкала 13 измеряет степень социальной контактности личности. Аналогичные по содержанию факторы имеются в моделях личности Г. Айзенка и Р.Б. Кэттелла. В настоящем опроснике оценка по шкале «интроверсия» получается путем обобщения трех шкал нижнего уровня: «общая активность», «робость» и «общительность».
'''Высокие''' оценки по шкале интроверсии свидетельствуют о затруднениях в контактах, замкнутости, необщительности, стремлении к видам деятельности, не связанным с широким общением. Интровертированные субъекты в ситуациях вынужденного общения легко дезорганизуются, не умеют выбрать адекватной линии поведения, держатся то скованно, то излишне развязно, нервничают, легко теряют душевное равновесие. Возможно, по этой причине они стараются сохранять дистанцию во взаимоотношениях. Однако они не аффектируются в своей отчужденности, просто стараются держаться в тени, ни во что не вмешиваясь и не навязывая свою точку зрения. Притворство и интриги им не свойственны, они с уважением относятся к правам других, ценят индивидуальность и своеобразие в людях, считают, что каждый имеет право на собственную точку зрения. Большое внимание они уделяют работе, видят в этом смысл жизни, ценят профессионализм и мастерство, рассматривают хорошо выполненную работу как личную награду.
'''Низкие''' оценки по шкале «интроверсия» характерны для лиц экстравертированных, активных, честолюбивых, стремящихся к общественному признанию, лидерству, не стесняющихся, когда на них обращают внимание, не испытывающих затруднений в общении, в установлении контактов, охотно берущих на себя главенствующие роли во взаимоотношениях с окружающими. Эти лица обладают большой социальной ловкостью, живой речью, высокой активностью, умело оценивают взаимоотношения в коллективе и умеют использовать других людей для достижения своих собственных целей. Они придают большое значение социальному успеху, всеми способами добиваются общественного признания своих личных заслуг, чем могут вызвать недовольство со стороны тех людей, с которыми им приходится иметь дело.
=== Сензитивность ===
Шкала предназначена для измерения тонкости эмоциональных переживаний. Она является шкалой, обобщающей информацию от шкал нижнего уровня — «эстетической впечатлительности» и «женственности».
'''Высокие''' оценки по фактору «сензитивность» свидетельствуют о тонкой духовной организации, чувствительности, ранимости, артистичности, художественном
восприятии окружающего. Лица с высокими оценками по этому фактору не переносят грубых слов, грубых людей и грубой работы. Реальная жизнь легко ранит их. Они мягки, женственны, погружены в фантазии, стихи и музыку; «животные» потребности их не интересуют. Хотя в поведении они учтивы, вежливы и деликатны, стараются не причинять другим людям неудобств, особой любовью коллектива они не пользуются, поскольку часто вносят дезорганизацию и разногласия в целенаправленную, налаженную групповую деятельность, мешают группе идти по реалистическому пути, отвлекают членов группы от основной деятельности.
'''Низкие''' оценки по фактору «сензитивность» встречаются у лиц эмоционально зрелых, не склонных к фантазиям, мыслящих трезво и реалистично. Их интересы узки и однотипны, субъективные и духовные ценности их не интересуют, искусство не увлекает, наука кажется скучной, чрезмерно абстрактной и оторванной от жизни. В своем поведении они руководствуются надежными, реально ощутимыми ценностями, без личной выгоды ничего не делают. Успехи других людей и свои собственные оценивают по материальному достатку и служебному положению. Хотя в общении им не хватает деликатности и тактичности, они пользуются симпатией, уважением у людей, их грубость и резкость зачастую не обижает, а притягивает к себе людей, в ней видят не проявления озлобленности, а прямоту и откровенность.
=== Невротизм ===
Шкала предназначена для измере-
ния уровня невротизации. Содержательно фактор «нев-
ротизм» близок к понятию астенической личности в
пограничной психиатрии [17; 34] и к факторам «нев-
ротизм» и У. И. (Т)23 (мобилизация энергии — регрес-
сия) в моделях личности Г. Айзенка и Р. Б. Кэттелла.
Наиболее общими особенностями лиц с в ы с о к и ми
оценками по шкале «невротизм» являются высокая
тревожность, возбудимость в сочетании с быстрой исто-
щаемостью. Эти особенности роднят их с лицами со сла-
бым типом нервной системы [40—42; 44; 46; 56; 59].
В случае высоких значений фактора «невротизм»,
как и в случае со слабым типом нервной системы, ведущей особенностью является снижение порогов возбу-
димости, повышенная чувствительность. Вследствие это-
го малозначащие и индифферентные раздражители лег-
ко вызывают неадекватные бурные вспышки раздраже-
ния и возбуждения.
Обычно те функции, которые отмечаются повышен-
ной возбудимостью, характеризуются повышенной исто-
щаемостью и утомляемостью. Поэтому повышенная воз-
будимость лиц с высокими значениями фактора «невро-
тизм», так же как и лиц со слабым типом нервной си-
стемы, сочетается с повышенной истощаемостыо, что
проявляется в быстром угашении вспышек возбужде-
ния, слезливостью в гневе и преходящим слабоду-
шием.
На практике изменения возбудимости и истощае-
мости в различных сферах психики выражены неодина-
ково. Тот факт, что эти изменения носят парциальный
характер, определяет бесконечное разнообразие прояв-
лений невротизма.
Настоящий фактор составили утверждения, затраги-
вающие три сферы: межличностные отношения, само-
сознание и физические ощущения.
Если испытуемый отличается повышенной чувстви-
тельностью к интерперсональным раздражителям, то
невротизация у него проявляется прежде всего в бур-
ных аффективных вспышках. По ничтожному поводу
легко возникают реакции гнева и раздражения, на-
правленные против кого-либо в ближайшем окру-
жении.
Вспышки раздражения возникают внезапно и до-
вольно быстро прекращаются, сменяясь раскаянием, уг-
рызениями, иногда даже слезами.
Чувствительность к интрапсихическим переживаниям
характеризует лиц высокотревожных, неуверенных и
боязливых. Эти лица чрезвычайно впечатлительны и
ранимы, притом не только тем, что происходит сейчас,
но еще больше тем, что только м о ж е т случиться. Толь-
ко еще возможная, ожидаемая неудача представляется
им значительно более серьезной, чем непосредственно
существующая.
Повышенная тревожность обычно сочетается у таких
лиц с полным неверием в свои возможности, боязнью,
что в нужный момент не хватит сил и способностей для
решительных действий. Поэтому предстоящие выступления, экзамены и проверки их особенно пугают и бес-
покоят.
Страхи и опасения по поводу будущего заставляют
их вновь и вновь возвращаться к анализу своих и чу-
жих поступков, постоянно оценивать правильность сво-
их действий и возможные действия других сторон, му-
чительно искать самые лучшие варианты поведения.
Это стремление к самоанализу, к бесконечному интел-
лектуальному конструированию оптимальных вариан-
тов поведения приводит к тому, что они не могут оста-
новиться на каком-нибудь одном варианте решения, сде-
лать окончательный выбор. Однако когда обстоятельст-
ва принуждают их сделать выбор, то возникает новое
беспокойство, так как принятое решение должно быть
немедленно, безотлагательно реализовано. Всякие от-
тяжки и отсрочки нетерпимы и плохо переносятся, слу-
жат поводом для новых тревог и волнений. Защитой от
хронической тревоги становится постепенно формируе-
мый педантизм. Строгое следование заранее разрабо-
танным планам избавляет от неожиданностей и непред-
виденных случайностей, делает будущий ход событий
менее неопределенным, более предсказуемым, что
уменьшает чувство неуверенности и тревоги, позволяет
экономить силы. Стереотипный образ жизни является
наиболее т и п и ч н ы м способом компенсации. В при-
вычных, регламентированных условиях жизни они со-
храняют высокую продуктивность деятельности и хоро-
шую адаптацию. Поэтому эти лица зачастую являются
активными сторонниками нормативных форм поведения
и регламентации жизни. У них рано формируются ак-
куратность, обязательность, чувство долга и ответственно-
сти. Они предъявляют высокие морально-этические тре-
бования к себе и к лицам, с которыми взаимодействуют.
Робкие и стеснительные, тактичные и деликатные,
они становятся назойливыми и несговорчивыми в своих
настойчивых требованиях точного соблюдения всех
формальностей.
Всякое отступление от привычного, устоявшегося
порядка не только усиливает тревогу и беспокойство,
но сердит и раздражает, особенно если нарушителями
порядка выступают подчиненные, зависимые от них
лица. В домашней обстановке самое мелкое нарушение
привычек выводит их из равновесия, вызывает вспыш-
ки гнева и раздражения.
Повышенная чувствительность к интеро- и проприо-
цептивиым раздражителям служит причиной возникно-
вения неприятных и мучительных ощущений в различ-
ных частях тела: голове, внутренних органах и конеч-
ностях.
При тщательном объективном исследовании состоя-
ния здоровья у этих лиц обычно не удается выявить за-
болевания, которое могло бы объяснить наличие и ин-
тенсивность соматических жалоб.
Тем не менее лица с высоким уровнем невротизма
продолжают проявлять повышенную заботу о своем
здоровье, требуют повторных обследований, обращаются
за помощью к различным специалистам, ищут новых
лекарств и новых способов лечения. Визиты к врачам
приносят лишь кратковременное облегчение, если те-
рапия носит симптоматический характер и не сопровож-
дается общеукрепляющим лечением. Всякие истощаю-
щие влияния, психогенные и соматогенные, усиливают
вегетативные ощущения и порождают новые ощущения,
которые служат основой для возникновения новых ипо-
хондрических переживаний.
Чувствительность к истощающим воздействиям об-
наруживают все проявления невротизма. Наблюдения
показывают, что перенесенные заболевания, травмы,
длительные, интенсивные нагрузки, сложные жизненные
обстоятельства могут привести к развитию или усиле-
нию всех перечисленных слагаемых невротизма. Нао-
борот, гигиенические и общеукрепляющие мероприятия
приводят к снижению уровня невротизма.
Н и з к и е оценки по шкале «невротизм» свидетель-
ствуют об адекватности психических реакций силе раз-
дражителя, высокой выносливости и работоспособности.
Для лиц с н и з к и м и оценками по фактору «невро-
тизм» характерны спокойствие, непринужденность, эмо-
циональная зрелость, объективность в оценке себя и
других людей, постоянство в планах и привязанностях.
Они активны, деятельны, инициативны, честолюбивы,
склонны к соперничеству и соревнованию. Их отличают
серьезность и реалистичность, хорошее понимание дей-
ствительности, высокая требовательность к себе. Они
не скрывают от себя собственных недостатков и прома-
хов, не расстраиваются из-за пустяков, чувствуют себя
хорошо приспособленными, охотно подчиняются груп-
повым нормам.
По-видимому, общая картина поведения характери-
зуется ощущением силы, бодрости, здоровья, свободой
от тревог, невротической скованности, от переоценки са-
мого себя и своих личных проблем и от чрезмерного
беспокойства по поводу возможного неприятия их дру-
гими людьми.
=== Психотизм ===
Шкала 2 предназначена для измере-
ния степени психической адекватности личности.
Фактор «психотизм — нормальность» в модели лич-
ности Г. Айзенка [79—81] и фактор У.И.(Т)25 (реа-
лизм— психотическая тенденция) в модели Р. Б. Кэт-
телла [70, 77, 88] содержательно близки к понятию,
положенному в основу настоящей шкалы.
Шкала психотизма сформирована из 25 утверждений
MMPI, ни один вопрос теста 16PF не вошел в эту шка-
лу. Нагрузки вопросов меняются в пределах от 0,404 до
0,585. Фактор содержательно однороден, гомогенен и
информационно надежен.
Результаты классификации испытуемых на 10 клас-
сов по значениям фактора представлены в таблице 5.4.
Из таблицы видно, что испытуемые неравномерно рас-
пределены по оси фактора «психотизм». Преобладают
испытуемые с низкими и средними значениями факто-
ра. Область высоких значений растянута значительно
сильнее области низких значений, поэтому испытуемые
в этой области характеризуются большим разнообра-
зием индивидуальных значений фактора.
Более всего лиц с в ы с о к и м и оценками по шкале
«психотизм» характеризуют аутизм, обособленность, от-
гороженность от событий окружающего мира. Эти лица
живут как бы вне времени и пространства. Все их по-
ступки, чувства, переживания в значительно большей
степени подчинены внутренним, эндогенным, законам,
чем экзогенным влияниям со стороны окружения. Вслед-
ствие этого их мысли, чувства и поступки кажутся не-
мотивированными, странными и парадоксальными.
В жизни их обычно считают чудаками, фантазерами,
странными, эксцентричными людьми.
Все в облике этих лиц поражает своеобразием и яр-
кой индивидуальностью. Уже сама манера держаться,
жесты, мимика выделяют их, обращают на себя внима-
ние.
Общим для моторики этих людей является отсут-
ствие естественности, гармоничности и плавности. У од-
них это проявляется в манерности и вычурности, у дру-
гих— в стилизации; у третьих — просто в крайней скуд-
ности и стереотипности движений. Особенно много свое-
образия в их речи. Больше всего бросае-тся в глаза от-
сутствие единства между содержанием высказываний и
паралингвистическим сопровождением. Одни лица по-
ражают изысканностью, напыщенностью; другие — вы-
чурностью, витиеватостью; третьи, наоборот, монотон-
ностью, стереотипностью, амимичностью, эмоциональной
невыразительностью речи.
Парадоксальность внешнего облика сочетается с па-
радоксальностью мышления и поведения. Их мышление
отрешено от действительности и находится во власти
формальных, схоластических построений и рассуждений.
Они воспринимают жизнь сквозь очки формальных
схем, и она служит им только иллюстрацией для уже го-
товых выводов и положений. Поскольку собственный
жизненный опыт меньше всего влияет на их мировоз-
зрение, несоответствие взглядов событиям реальной
жизни их мало смущает. Они видят мир не таким, как
он есть, а таким, каким они его придумали. Поэтому
они всегда солидаризируются с высказыванием Гегеля
в ответ на указание о несоответствии его теоретических
положений действительности: «тем хуже для действи-
тельности» [цит. по 17, 32].
Эмоциональная жизнь этих людей сложна, малопо-
нятна, необычна и так же мало зависит от реального
хода событий, как и их мышление. Каждая частная
эмоциональная реакция вступает в сложные, запутан-
ные отношения с общим фоном настроения и пережива-
ниями, каждое событие порождает одновременно не-
сколько противоречивых чувств и эмоций. Поэтому пси-
хотическая личность находится в постоянном внутрен-
нем конфликте с собой, постоянно напряжена и воз-
буждена, вне зависимости от степени напряженности
реальной ситуации. Это хроническое напряжение может
без внешнего повода прорываться в неожиданных аф-
фективных реакциях озлобления, ярости, страха и т. п.
Внешние проявления психотизма сильно зависят от
его сочетаний с фактором «невротизм». Если выражен-
ный психотизм сочетается с высокими оценками по фак-
тору «невротизм», то ведущей особенностью этих лиц
является «мимозоподобность», болезненная ранимость
и впечатлительность. Робкие, стеснительные и бояз-
ливые, они постоянно испытывают страхи и беспокой-
ства, не верят в свои силы, не умеют налаживать кон-
такты, отстаивать свои интересы и добиваться постав-
ленных целей. Спасаясь от ранящей действительности,
они полностью уходят в мир вымыслов и фантазий, и
в этих фантазиях они словно компенсируют себя за не-
удачи в реальной жизни.
Совсем иная картина возникает при сочетании пси-
хотизма с низким уровнем невротизма. В этом случае
черты психотизма сочетаются с предприимчивостью,
218
энергичностью и ригидной целеустремленностью. Лица
с высоким уровнем психотизма и с низким уровнем не-
вротизма являются не просто носителями своеобразно-
го, индивидуалистического мировоззрения, но они его
деятельно пропагандируют и насаждают. Всех людей,
с которыми им приходится общаться, они оценивают по
тому, как те относятся к их идеям и планам, готовы ли
принять их или станут противниками. Крайний субъек-
тивизм и эгоизм делают их недоступными чувствам сим-
патии и сочувствия. Они могут принять участие только
в судьбе своих сторонников. Судьба «равнодушных» их
не интересует, а к противникам они безжалостны. По-
тому у них часто возникают конфликты с окружающи-
ми людьми. Они агрессивны, злопамятны и бесцеремон-
ны. Видя причину своих неудач в определенных людях,
они считают своим долгом мстить, не прощают обид,
не боятся единоборства с более сильными и именитыми
противниками. Потерпев поражение, не отчаиваются и
не унывают, наоборот, в неудачах черпают силы для
новой борьбы.
Если планы и цели таких лиц совпадают с общест-
венными интересами, они могут оказаться очень ценны-
ми и полезными работниками. Они будут работать со
свойственной им энергией, предприимчивостью, ини-
циативой и упорством, не отвлекаясь никакими посто-
ронними соображениями и интересами.
, Лица с н и з к и м и оценками по шкале «психотизм»
характеризуются стандартностью, стереотипностью, от-
сутствием своеобразия и оригинальности в мышлении и
поведении.
Все события, весь окружающий мир воспринимаются
ими зеркально, с минимальными субъективными иска-
жениями. Точно так же, как в зеркалах, в них есть
только то, что есть в их окружении. Главной особен-
ностью этих лиц является полное слияние со средой,
всякое отсутствие индивидуальности и своеобразия. Их
мысли, одежда, манеры поведения полностью соответст-
вуют тому, что сегодня в их среде считается признаком
хорошего вкуса. Завтра групповые оценки изменятся, и
эти лица легко, без внутренних колебаний и сомнений
будут стремиться к тому, что еще вчера казалось им
зазорным и предосудительным. О них можно сказать,
что они есть то, что есть их окружение. Они ни в чем
не хотят отставать от своего окружения, ни выделиться
219
из него. Поэтому степень социализации их поведения в
значительной степени зависит не только от них самих,
но и от группы, под влиянием которой они находятся.
В силу несамостоятельности и повышенной внушаемос-
ти они одинаково легко поддаются как хорошему, так
и дурному влиянию окружающей среды. Несамостоя-
тельные и безвольные, попадая в асоциальную компа-
нию, они легко усваивают психопатические формы по-
ведения, становятся распущенными и несдержанными.
В благоприятных социальных условиях их поведение
внешне не отличается от поведения большинства окру-
жающих людей. Они кажутся аккуратными, обязатель-
ными, добросовестными и миролюбивыми, они не склон-
ны к зависти и соперничеству, охотно подчиняются влас-
ти и авторитету, не проявляют своеволия и честолюбия.
Однако даже в благоприятной обстановке их пове-
дение отличается малой инициативой и недостаточной
самостоятельностью. Они способны достичь успеха толь-
ко в видах деятельности, не требующих постоянной
личной активности и инициативности.
Поскольку социализация этих лиц носит отражен-
ный характер, они нуждаются в постоянном внимании,
контроле, поддержке и примере.
=== Депрессия ===
Шкала 3 предназначена для измере-
ния глубины субъективных переживаний, возникающих
при снижении доминирующего фона настроения.
Вопросы, сформировавшие эту шкалу, представлены
в таблице 5.5. Нагрузки вопросов в шкале 3 меняются
в диапазоне от 0,419 до 0,693. Содержательно утверж-
дения, собранные в шкале депрессии, отражают само-
оценку доминирующего фона настроения, идеи самооб-
винения, самоунижения, субъективных трудностей в ор-
ганизации деятельности, низкой фрустрационной толе-
рантности.
Результаты автоматической классификации (табл.
5.6) показывают, что в обследованной выборке преоб-
ладают испытуемые с высокими и средними значениями
и мало испытуемых с очень низкими значениями фак-
тора.
В ы с о к и е оценки по шкале «депрессия» характер-
ны для лиц со сниженным настроением. Постоянно
мрачные, угрюмые, отгороженные, погруженные в соб-
ственные переживания, они вызывают неприязнь и раз-
дражение у окружающих. Их могут считать заносчивыми, недоступными, избегающими общения из-за чрез-
мерного самомнения. Однако за внешним фасадом от-
чужденности и мрачности скрываются чуткость, душев-
ная отзывчивость, постоянная готовность к самопожерт-.
вованию. В тесном кругу близких друзей они теряют
скованность и отгороженность, оживают, становятся ве-
селыми, разговорчивыми, даже шутниками и юморис-
тами.
В делах их характеризуют старательность, добросо-
вестность, обязательность в сочетании с конформностью
и нерешительностью, неспособностью принять решение
без колебаний и неуверенности. Любая деятельность
для них трудна, неприятна, протекает с чувством чрез-
мерного психического напряжения, быстро утомляет,
вызывает ощущение полного бессилия и истощения.
Особенно чувствительны они к интеллектуальной на-
грузке. От них трудно добиться длительного интеллек-
туального напряжения. Быстро утомляясь, они теряют
произвольность управления психическими процессами,
жалуются на общее чувство тяжести, «лени», пустоты
в голове, преходящую заторможенность.
Здесь, по-видимому, сказывается общая психомотор-
ная заторможенность, сопровождающая снижение на-
строения, что проявляется также в замедленности речи
и мышления. Их часто упрекают за медлительность, не-
оперативность, отсутствие настойчивости и решитель-
ности. Чаще всего они не способны к длительному во-
левому усилию, легко теряются, впадают в отчаяние.
В сделанном видят только промахи и ошибки, а в предстоящем — непреодолимые трудности. Особенно болез-
ненно они переживают реальные неприятности, не мо-
гут выбросить их из головы, снова и снова винят себя
«во всех смертных грехах». События прошлой и настоя-
щей жизни, независимо от их действительного содер-
жания, вызывают угрызения совести, гнетущее предчув-
ствие бед и несчастий.
Видя причину всех бед в самих себе, в собственной
неполноценности и «греховности», они считают бессмыс-
ленным бороться, сопротивляться, не способны ни к ка-
кой действенной инициативе. Они покорно склоняют го-
лову под ударами судьбы, отличаются бессловесностью
и долготерпением, а в субъективно непереносимых си-
туациях предпочитают уйти из жизни. Самоубийство
является для них максимальной формой выражения про-
теста.
Н и з к и е оценки по шкале «депрессия» отражают
естественную жизнерадостность, энергичность и пред-
приимчивость. Испытуемые этой группы отличаются бо-
гатством, гибкостью и многосторонностью психики,не-
принужденностью в межличностных отношениях, уве-
ренностью в своих силах, успешностью в выполнении
различных видов деятельности, требующих активности,
энтузиазма и решительности. Однако отсутствие ско-
ванности и недостаток контроля над своими импульса-
ми могут привести к верхоглядству, невыполнению
обещаний, непоследовательности, беспечности, что
приводит к потере доверия и обидам со стороны това-
рищей.
=== Совестливость ===
Шкала 4 предназначена для изме-
рения степени уважения к социальным нормам и эти-
ческим требованиям. Вопросы, сформировавшие эту
шкалу, представлены в таблице 5.7.
Как видно из таблицы 5.7, шкала обладает высокой
компактностью и гомогенностью. Она состоит из 13 во-
просов MMPI и 2 вопросов 16PF. Оба вопроса из 16PF
принадлежат фактору У.И.((2)7, или «сила «сверх-я».
Содержание остальных вопросов шкалы близко к интерпретации «силы сверх-я» в работах Р.Б. Кэттелла.
Таким образом, в данной выборке испытуемых более
всего представлены испытуемые со средними значениями
фактора «совестливость». Испытуемые с очень низкими
и высокими значениями представлены слабо.
Для лиц с в ы с о к и м и значениями фактора «сове-
стливость» характерны такие черты, как чувство ответ-
ственности, добросовестность, стойкость моральных
принципов. В своем поведении они руководствуются
чувством долга, строго соблюдают этические стандарты,
всегда стремятся к выполнению социальных требований.
Эти лица глубоко порядочны не потому, что следят за
своим поведением, а из-за внутренних стандартов и тре-
бовательности к себе. Они с уважением относятся к мо-
ральным нормам, точны и аккуратны в делах, во всем
любят порядок, уважают законы, на нечестные поступ-
ки не идут, даже если это не грозит никакими послед-
ствиями. Высокая добросовестность обычно сочетается
с хорошим самоконтролем и стремлением к утвержде-
нию общечеловеческих ценностей.
Этот фактор положительно коррелирует с успешно-
стью обучения и уровнем достижений в социальной сфе-
ре. Он характерен для лиц, профессия которых требует
аккуратности, обязательности и добросовестности: ад-
министраторов, юристов, нотариусов, корректоров и т. п.
Лица с н и з к и м и оценками по фактору «совестли-
вость» склонны к непостоянству, уклоняются от выпол-
нения своих обязанностей, игнорируют общепринятые
правила, не прилагают усилий к соблюдению обществен-
ных требований и культурных норм, пренебрежительно
относятся к моральным ценностям, ради собственной
выгоды способны на нечестность и ложь.
Низкие оценки по фактору «совестливость» харак-
терны для асоциальных психопатов и правонарушите-
лей.
=== Расторможенность ===
Шкала 5 разработана для из-
мерения степени сдержанности, социализированности
поведения.
Вопросы, представляющие эту шкалу, собраны в
таблице 5.9.
Распределение испытуемых по фактору «растормо-
женность» обладает двумя максимумами: одним — в об-
ласти низких значений (классы 2, 3) и другим, мень-
шим— в области средних (класс 5) значений фактора.
Испытуемые с высокими значениями фактора (классы
9, 10) в выборке представлены слабо (табл. 5.10).
В ы с о к и е оценки по шкале «расторможенность»
свидетельствуют об отсутствии социальной конформно-
сти, плохом самоконтроле и импульсивности. По-види-
мому, это связано с недостаточной социализацией вле-
чений, неумением или нежеланием сдерживать или от-
срочивать удовлетворение своих желаний. У этих лиц
сильно выражено влечение к острым аффективным пе-
реживаниям, при отсутствии которых преобладает чув-
ство скуки. Потребность в стимуляции и возбуждающих
ситуациях делает непереносимой всякую задержку. Они
стремятся удовлетворить свои желания сразу же в не-
посредственном поведении, серьезно не задумываясь о
последствиях своих поступков, действуют импульсивно
и непродуманно. Поэтому они не извлекают пользы из
своего негативного опыта, у них многократно возникают
затруднения одного и того же характера.
При поверхностных контактах они производят благо-
приятное впечатление благодаря свободе от ограничений, раскованности и уверенности в себе. Они разговор-
чивы, охотно участвуют в коллективных мероприятиях,
живо откликаются на любые происходящие события
(сообщения, зрелища, происшествия и т. д.), находят
новизну, интерес даже в повседневных мелких делах.
Однако отсутствие сдержанности и рассудительности
может привести к различным эксцессам (пьянству,
праздности, пренебрежению своими обязанностями), что
не может не отталкивать окружающих.
Н и з к и е оценки по шкале «расторможенность» сви-
детельствуют о повышенной идентификации с социаль-
ными требованиями, конформности, уступчивости, сдер-
жанности, осторожности поведения, возможно, о суже-
нии круга интересов и ослаблении влечений.
Таким лицам все представляется скучным и неинте-
ресным, им все безразлично и надоело. Они не видят
ничего притягательного в событиях, увлекающих окру-
жающих, собственных увлечений тоже не имеют. Пере-
мен не любят, к новому относятся осторожно, с пред-
убеждением, больше ценят обязательность, чем одарен-
ность.
=== Общая активность ===
Шкала 6 предназначена для
измерения общего уровня активности, энергичности и
стеничности личности. Шкалы аналогичного содержания
имеются в большинстве тестов для исследования тем-
перамента [3, 86].
Результаты автоматической классификации испытуе-
мых показаны в таблице 5.12. Наиболее наполнены
классы 3 и 4, а наименее—классы 9 и 10. Это означает,
что в обследованной выборке преобладают испытуемые
с умеренно низкими и средними значениями фактора
«общая активность».
Лиц с в ы с о к и м и оценками по шкале «общая ак-
тивность» отличают неиссякаемая энергия, стеничность,
предприимчивость, активное достижение целей. Они не
могут долго оставаться без дела, даже на отдыхе нахо-
дят себе какое-либо занятие, проводят отпуска в похо-
дах, на охоте или в экспедиции. Их тянет к активной,
предпочтительно физической деятельности, тонкой, кро-
потливой работы избегают, не любят сидеть в кабинетах
и лабораториях, во все вмешиваются, стремятся быть
непосредственными участниками всех происходящих со-
бытий. Ради этого готовы мчаться на край света, тер-
петь неудобства, переносить невзгоды и опасности.
В коллективе, даже случайном и временном, естествен-
ным образом берут на себя роль лидера. Умеют спло-
тить людей, правильно распределить обязанности, ув-
лечь их за собой. Таких людей легко слушаются, им
подчиняются, с их требованиями считаются.
Н и з к и е оценки по шкале «общая активность» сви-
детельствуют о пассивности, безынициативности, повы-
шенной утомляемости.
Лица с низкой общей активностью медлительны в
движениях, малоработоспособны, малоподвижны, недо-
статочно энергичны. Чаще всего это домоседы, ценящие
покой, уют, предпочитающие сидячие, кабинетные виды
труда. У них слабо выражено стремление к достижени-
ям и успеху, они стараются не брать на себя лишней
ответственности, уклоняются от выполнения дополни-
тельных обязанностей, охотно допускают, чтобы их ра-
боту выполняли другие люди.
=== Робость, стеснительность ===
Шкала 7 предназначе-
на для измерения робости, стеснительности, скованно-
сти в интерперсональных отношениях.
Вопросы, составившие эту шкалу, представлены в
таблице 5.13.
Построенный из этих вопросов фактор гомогенен и
содержательно однороден. В его состав входят вопросы
с нагрузками от 0,46 до 0,69. По содержанию он соот-
ветствует фактору y.H.(Q)8 или Н (авантюрность—- ро-
бость) в опросниках и фактору У.И. (Т) 17 (робость —
недостаток торможения) в объективных тестах (подроб-
нее см. гл. I, § 3).
Результаты классификации показывают (табл. 5.14),
что в обследованной выборке преобладают испытуемые
со средними значениями фактора «робость» и меньше
всего лиц с низкими факторными оценками.
В ы с о к и е оценки по фактору «робость» свидетель-
ствуют о застенчивости, нерешительности и неуверенно-
сти в себе. Такие лица всего боятся, избегают рискован-
ных ситуаций, неожиданные события встречаю! с бес-
покойством, от любых перемен ждут только неприят-
ностей.
При необходимости принять решение либо чрезмер-
но колеблются, либо подолгу оттягивают и не присту-
пают к его выполнению. Фаза борьбы мотивов и колеба-
ний затянута до невозможности перейти к решению.
В общении они застенчивы, скованны, стеснительны,
стараются не выделяться, находиться в тени и ни во что
не вмешиваться. Больших компаний избегают, широко-
му общению предпочитают узкий круг старых, проверен-
ных друзей.
Имеется положительная корреляция фактора с ус-
пешностью выполнения дел, требующих тщательности,
аккуратности, исполнительности (печатание, корректу-
ра, статистическая обработка и т. п.), тогда как для
деятельности руководителя корреляция отрицательная
Лица, имеющие н и з к и е оценки по фактору «ро-
бость», смелы, решительны, склонны к риску, не теря-
ются при столкновении с незнакомыми вещами и об-
стоятельствами.
Решения принимают быстро и незамедлительно при-
ступают к их осуществлению, не умеют терпеливо
ждать, не переносят оттяжек и колебаний, двойственно-
сти и амбивалентности.
В коллективе держатся свободно, независимо, даже
несколько нагловато, позволяют себе вольности, любят
во все вмешиваться, быть всегда на виду.
Низкие оценки по этому фактору обнаруживаются у
лиц, профессия которых связана с риском (акробатов,
летчиков, автогонщиков, пожарных, каскадеров и т. п.).
=== Общительность===
Шкала направлена на измерение
широты и интенсивности общения. Вопросы, составив-
шие шкалу 8, представлены в таблице 5.15. Эта шкала
составлена из 11 вопросов MMPI, преимущественно из
шкалы социальной интроверсии, и из 4 вопросов 16PF,
входивших в факторы А (аффектотимия — сизотимия)
и Q2 (привязанность к группе — самодостаточность).
На содержательном уровне фактор «общительность»
имеет много общего с соответствующими факторами
y.M.(Q)l или А и y.H.(Q)17 или Q2, описывающими
характер общения (см. гл. I).
Результаты автоматической классификации испытуе-
мых приведены в таблице 5.16.
Наиболее наполненными являются средние классы
4—7; классы, расположенные по концам распределения
(1—3 и 8—10), наполнены слабо.
Таким образом, в обследованной выборке более
остальных представлены испытуемые со средним уров-
нем общительности, а разнообразие испытуемых боль-
ше всего в классах с низкими значениями фактора.
Для в ы с о к и х значений фактора «общительность»
характерны богатство и яркость эмоциональных прояв-
лений, естественность и непринужденность поведения,
готовность к сотрудничеству, чуткое, внимательное от-
ношение к людям, доброта и мягкосердечие. Такие ли-
ца общительны, имеют много близких друзей, в дружбе
заботливы, отзывчивы, теплы в отношениях, всегда про-
являют живое участие в судьбе своих товарищей, знают
об их переживаниях, радостях и заботах. Сами пережи-
вают и радуются вместе с ними, активно помогают
окружающим, принимают горячее участие в их личной
жизни. Они имеют широкий круг друзей, знакомых,
легко сходятся с людьми. К ним тянутся, в их обществе
все чувствуют себя уютно и спокойно. Сами они лучше
себя чувствуют на людях, в одиночестве скучают, ищут
общества, охотно принимают участие во всех группо-
вых мероприятиях, любят работать и отдыхать в кол-
лективе.
Для н и з к и х значений фактора «общительность»
типичны такие черты, как уплощенность, вялость аф-
фекта, отсутствие живых, трепещущих эмоций, холод-
ность, формальность межличностных отношений. Лица
с низкими оценками по фактору «общительность» избе-
гают близости, жизнью своих товарищей не интересу-
ются, поддерживают лишь внешние формы товарище-
ских отношений, их знакомства поверхностны и фор-
мальны. Общество людей их не привлекает, они любят
одиночество, контактами, общением тяготятся, предпо-
читают «общаться» с книгами и вещами. По собственной
инициативе не общаются ни с кем, кроме ближайших
родственников.
=== Эстетическая впечатлительность===
Шкала 9 изме-
ряет чувствительность к эстетическим и художественным
ценностям.
Вопросы, сформировавшие эту шкалу, содержатся в
таблице 5.17. Она состоит преимущественно из вопросов
факторов 1 (сензитивность — «толстокожесть») и М
(мечтательность — практичность) опросника 16PF и во-
просов шкалы Mf (женственность) из MMPI.
Результаты классификации обобщены в таблице
5.18. Отчетливо видно, что в обследованной выборке
преобладают испытуемые со средними и умеренно низ-
кими значениями фактора.
У лиц с в ы с о к и м и оценками по шкале «эстетиче-
ская впечатлительность» суждения о жизни носят не-
посредственно-чувственный, интуитивный характер. Они
наделены богатым воображением, фантазией, склонны к
увлечениям, легко приходят в восторг. В жизненных
поступках, симпатиях и привязанностях полагаются на
чувства и впечатления, не верят в логику и расчет, не
обращают внимания на текущие и повседневные дела и
обязанности. В поведении им не хватает чувства ответ-
ственности, реализма, умения отличать вымысел от
действительности. Их мышлению недостает планомерно-
сти, порядка и связности, суждениям — зрелости и здра-
вого смысла, а восприятию жизни — трезвости и глу-
бины.
По роду занятий высокая эстетическая впечатли-
тельность свойственна лицам творческих профессий:
художникам, артистам, научным работникам и г. п. Ра-
боты, требующие бдительности, длительного сосредото-
чения, внимания, плохо даются этим лицам. По данным
Р- Б. Кэттелла автомобильные катастрофы значительно
чаще бывают у лиц с высокой мечтательностью и склон-
ностью к фантазиям [70; 71; 76].
Н и з к и е оценки по шкале «эстетическая впечатли-
тельность» свойственны лицам зрелым, уравновешен-
ным, здравомыслящим, хорошо ориентированным в жи-
тейски важных вещах, трезво оценивающим обстоя-
тельства и людей. Им свойствен рассудочный, абстракт-
ный тип мышления, памяти и восприятия. Ко всем жиз-
ненным событиям они подходят с логической меркой,
И1Дут рациональных объяснений и практической выго-
ды. В их суждениях преобладают словесно-мыслитель-
ные оценки, при столкновении с незнакомой обстанов-
кой они опираются на абстрактные рассуждения и при-
чинно-следственные связи. Непосредственное восприятие
выражено слабо, поэтому в неожиданных ситуациях им
может не хватать воображения и находчивости.
Люди, обладающие этими особенностями, склонны
заниматься теоретическими видами деятельности: фило-
софией, математикой, литературной критикой и т. п.
Вероятно, этот фактор может быть соотнесен с пред-
ставлениями И. П. Павлова о «художественном» и
«мыслительном» типах человеческой личности [30; 40;
56; 59]. В этом случае область высоких значений фак-
тора будет соответствовать художественному типу с
чувственным, конкретно-образным мышлением, с выра-
женным благодаря доминированию первой сигнальной
системы непосредственным восприятием действительно-
сти, и область низких значений — мыслительному типу с
относительным преобладанием второй сигнальной систе-
мы, характеризующейся гипертрофией абстрактного
мышления.
Область средних значений фактора сочетает обе эти
особенности мышления и соответствует среднему чело-
веческому типу с относительно одинаковым уровнем
развития первой и второй сигнальных систем.
=== Женственность ===
Шкала измеряет степень
идентификации испытуемого с женской ролью, предпи-
сываемой культурой и обществом.
Автоматическое разбиение испытуемых по данному
фактору на 10 классов дало следующие результаты
(табл. 5.20).
Максимально наполнен класс 4. Средние значения
фактора в классе 4 ниже среднеарифметического для
всей выборки. Слабо наполнены классы 9 и 10 (с мак-
симальными значениями фактора). Эти же классы име-
ют самое большое расстояние между границами классов.
Оставшиеся семь классов (1—3 и 5—8) близки по чис-
ленности.
Индивидуальное разнообразие испытуемых возра-
стает с ростом номера классов. Особенно велико разли-
чие между испытуемыми в классах 9—10. Такой харак-
тер распределения испытуемых по классам является
естественным для мужской выборки испытуемых.
Лица с в ы с о к и м и оценками по шкале «женствен-
ность» чувствительны, склонны к волнениям, мягки,
уступчивы, скромны в поведении, но не в самооценке.
У них широкие, разнообразные, слабодифференцирован-
ные интересы, развитое воображение, тяга к фантази-
рованию и эстетическим занятиям. Они проявляют заин-
тересованность в философских, морально-этических и
мировоззренческих проблемах и временами демонстри-
руют чрезмерную озабоченность личными проблемами,
склонность к самоанализу и самокритике. Эта погру-
женность в личные проблемы и переживания не явля-
ется ни невротической, ни инфантильной. У них повышен
интерес к людям и к нюансам межличностных отноше-
ний, им доступно понимание движущих сил человече-
ского поведения. Они способны тонко чувствовать дру-
гих людей, умеют эмоционально излагать свои мысли,
заинтересовывать других людей своими проблемами,
мягко, без нажима склонить их на свою сторону.
В поведении им не хватает смелости, решительности
и настойчивости. Они пассивны, зависимы, избегают
соперничества, легко уступают, подчиняются, охотно
принимают помощь и поддержку.
Н и з к и е оценки по шкале «женственность» свиде-
тельствуют о смелости, предприимчивости, стремлении
к самоутверждению, склонности к риску, к быстрым,
решительным действиям без достаточного их обдумыва-
ния и обоснования.
Интересы таких людей узки и практичны, сужде-
ния — трезвы и реалистичны, в поведении им недостает
оригинальности и своеобразия. Они стараются избегать
сложных, запутанных ситуаций, пренебрегают оттенка-
ми и полутонами, плохо разбираются в истинных моти-
вах своего и чужого поведения, снисходительно отно-
сятся к своим слабостям, не склонны к рефлексии и
самоанализу, любят чувственные удовольствия, верят в
силу, а не в искусство.
== Шкалы верхнего уровня ==
=== Психическая неуравновешенность ===
Шкала предназначена для интегральной оценки психической устойчивости. Оценка по этой шкале является обобщением оценок по трем шкалам нижнего уровня: невротизм, психотизм, депрессия. Шкала психической неуравновешенности сформирована из 19 вопросов MMPI и одного вопроса из теста 16PF.
'''Высокие''' оценки по фактору «психическая неуравновешенность» указывают на состояние дезадаптации, тревожность, потерю контроля над влечениями, выраженную дезорганизацию поведения. В откровенных рассказах о себе преобладают жалобы на бессонницу, хроническую усталость и изнуренность, собственную неполноценность и неприспособленность, беспомощность, упадок сил, невозможность сосредоточиться, разобраться в собственных переживаниях, чувство невыносимого одиночества и многие другие. Такие люди характеризуются окружающими как напряженные, нервозные, конфликтные, упрямые, отгороженные, эгоистичные и неупорядоченные в поведении. Недостаток конформности и дисциплины является наиболее частой внешней характеристикой их поведения. Более детальная индивидуальная характеристика лиц с высоким уровнем неупорядоченности поведения может быть получена из оценок по шкалам нижнего уровня, формирующим данный фактор.
'''Низкие''' оценки по фактору «психическая неуравновешенность» свидетельствуют об отсутствии внутренней напряженности, свободе от конфликтов, удовлетворенности собой и своими успехами, готовности следовать нормам и требованиям.
=== Асоциальность ===
Эта шкала разработана для оценки социальной приспособленности. Она сформировалась из вопросов двух шкал третьего уровня — «совестливость» и «расторможенность». Шкала асоциальности сформирована из 11 вопросов теста MMPI и 4 вопросов теста 16PF.
'''Высокие''' оценки по шкале «асоциальность» являются свидетельством моральной неполноценности, отсутствия высших социальных чувств. Чувства гордости, долга, любви, стыда и т. п. для таких людей — пустые слова. Они равнодушны к похвале и наказаниям, пренебрегают обязанностями, не считаются с правилами общежития и морально-этическими нормами. При снижении духовных интересов витальные влечения усилены. Этих, испытуемых отличает большая любовь к чувственным наслаждениям и удовольствиям. Тяга к наслаждениям и острым ощущениям сильнее всяких задержек и ограничений. Они стремятся к немедленному, безотлагательному удовлетворению своих, не считаясь с обстоятельствами и желаниями окружающих. Критику и замечания воспринимают как посягательство на личную свободу. Испытывают враждебные чувства по отношению к тем лицам, которые хоть в какой-то мере пытаются управлять их поведением, заставляют их держаться в социально допустимых рамках. Несмотря на бурные аффекты при возникновении желаний и на активность в получении удовлетворения, их желания нестойки. Быстро наступает пресыщение с чувством скуки и раздражения. Ранее готовые на все Для удовлетворения своей страсти, они вдруг становятся не просто холодными или безразличными, а злобными и жестокими. Им доставляет особое удовольствие показывать свою власть, заставлять мучиться близких людей, расположения которых они еще совсем недавно так усиленно добивались.
Крайний эгоизм и себялюбие определяют все их поступки и поведение. Чтобы удовлетворить свои собственные желания и честолюбие, они готовы затратить много сил и энергии, но не считают необходимым выполнять свои обязательства перед другими людьми. Степень отчетливости, доступности внешнему наблюдению этих проявлений психики зависит не только от оценки по данной шкале, но и от того, какая шкала нижнего уровня доминирует. Если преобладает низкая совестливость, то описанное поведение будет выражено скорее как моральное кредо, а если доминирует шкала расторможенности, то безответственность активно реализуется в поведении.
'''Низкие''' оценки по шкале «асоциальность» свидетельствуют о повышенной идентификации с социальными нормами, о конформности, уступчивости, скромности, зависимости, возможно узости круга интересов. Лица с низкими оценками по этой шкале малоактивны, скованны, робки, мягки, довольствуются уже доступным и имеющимся. В деятельности им не хватает напористости и упорства, особенно в достижении сугубо личных целей. Они покорны, уступчивы, чрезмерно легко соглашаются с властью и авторитетом, всегда готовы выслушать и принять совет от более старшего или опытного лица, собственная активность в деятельности у них недостаточная.
=== Интроверсия ===
Шкала 13 измеряет степень социальной контактности личности. Аналогичные по содержанию факторы имеются в моделях личности Г. Айзенка и Р.Б. Кэттелла. В настоящем опроснике оценка по шкале «интроверсия» получается путем обобщения трех шкал нижнего уровня: «общая активность», «робость» и «общительность».
'''Высокие''' оценки по шкале интроверсии свидетельствуют о затруднениях в контактах, замкнутости, необщительности, стремлении к видам деятельности, не связанным с широким общением. Интровертированные субъекты в ситуациях вынужденного общения легко дезорганизуются, не умеют выбрать адекватной линии поведения, держатся то скованно, то излишне развязно, нервничают, легко теряют душевное равновесие. Возможно, по этой причине они стараются сохранять дистанцию во взаимоотношениях. Однако они не аффектируются в своей отчужденности, просто стараются держаться в тени, ни во что не вмешиваясь и не навязывая свою точку зрения. Притворство и интриги им не свойственны, они с уважением относятся к правам других, ценят индивидуальность и своеобразие в людях, считают, что каждый имеет право на собственную точку зрения. Большое внимание они уделяют работе, видят в этом смысл жизни, ценят профессионализм и мастерство, рассматривают хорошо выполненную работу как личную награду.
'''Низкие''' оценки по шкале «интроверсия» характерны для лиц экстравертированных, активных, честолюбивых, стремящихся к общественному признанию, лидерству, не стесняющихся, когда на них обращают внимание, не испытывающих затруднений в общении, в установлении контактов, охотно берущих на себя главенствующие роли во взаимоотношениях с окружающими. Эти лица обладают большой социальной ловкостью, живой речью, высокой активностью, умело оценивают взаимоотношения в коллективе и умеют использовать других людей для достижения своих собственных целей. Они придают большое значение социальному успеху, всеми способами добиваются общественного признания своих личных заслуг, чем могут вызвать недовольство со стороны тех людей, с которыми им приходится иметь дело.
=== Сензитивность ===
Шкала предназначена для измерения тонкости эмоциональных переживаний. Она является шкалой, обобщающей информацию от шкал нижнего уровня — «эстетической впечатлительности» и «женственности».
'''Высокие''' оценки по фактору «сензитивность» свидетельствуют о тонкой духовной организации, чувствительности, ранимости, артистичности, художественном
восприятии окружающего. Лица с высокими оценками по этому фактору не переносят грубых слов, грубых людей и грубой работы. Реальная жизнь легко ранит их. Они мягки, женственны, погружены в фантазии, стихи и музыку; «животные» потребности их не интересуют. Хотя в поведении они учтивы, вежливы и деликатны, стараются не причинять другим людям неудобств, особой любовью коллектива они не пользуются, поскольку часто вносят дезорганизацию и разногласия в целенаправленную, налаженную групповую деятельность, мешают группе идти по реалистическому пути, отвлекают членов группы от основной деятельности.
'''Низкие''' оценки по фактору «сензитивность» встречаются у лиц эмоционально зрелых, не склонных к фантазиям, мыслящих трезво и реалистично. Их интересы узки и однотипны, субъективные и духовные ценности их не интересуют, искусство не увлекает, наука кажется скучной, чрезмерно абстрактной и оторванной от жизни. В своем поведении они руководствуются надежными, реально ощутимыми ценностями, без личной выгоды ничего не делают. Успехи других людей и свои собственные оценивают по материальному достатку и служебному положению. Хотя в общении им не хватает деликатности и тактичности, они пользуются симпатией, уважением у людей, их грубость и резкость зачастую не обижает, а притягивает к себе людей, в ней видят не проявления озлобленности, а прямоту и откровенность.
