Изменения
м
добавлена категория «Диагностика социально-психологической адаптации» с помощью HotCat
== Теоретические основы ==
Различные авторы в своих исследованиях, монографиях по-разному определяют агрессию и агрессивность:
* как врожденную реакцию человека для "защиты занимаемой территории" (Лоренц, Ардри);
* как установку к господству (Моррисон);
* как реакцию личности на враждебную человеку окружающую действительность (Хорни, Фромм).
Очень широкое распространение получили теории, связывающие агрессию и фрустрацию (Миллер, Дуб, Доллард).
Под агрессивностью понимают свойство, качество личности, характеризующееся наличием деструктивных тенденций, в основном в области субъектно-субъектных отношений. Вероятно, деструктивный компонент человеческой активности является необходимым в созидательной деятельности, так как потребности индивидуального развития с неизбежностью формируют в людях способность к устранению и разрушению препятствий, преодолению того, что противодействует этому процессу.
Агрессивность обладает качественной и количественной характеристикой. Как и всякое свойство, она имеет различную степень выраженности: от почти полного отсутствия до ее предельного развития. Каждая личность должна обладать определенной степенью агрессивности. Отсутствие ее приводит к пассивности, ведомости, конформности и т.д. Чрезмерное развитие ее начинает определять весь облик личности, которая может стать конфликтной, неспособной на сознательную кооперацию и т.д. Сама по себе агрессивность не делает субъекта сознательно опасным, так как, с одной стороны, существующая связь между агрессивностью и агрессией не является жесткой, а, с другой, сам акт агрессии может не принимать сознательно опасные и неодобряемые формы. В житейском сознании агрессивность является синонимом "злонамеренной активности". Однако само по себе деструктивное поведение "злонамеренностью" не обладает, таковой его делает мотив деятельности, те ценности, ради достижения и обладания которыми активность разворачивается. Внешние практические действия могут быть сходны, но их мотивационные компоненты прямо противоположны.
Исходя из этого, можно разделить проявления агрессии на два основных типа: первый – мотивационная агрессия, как самоценность, второй – инструментальная, как средство (подразумевая при этом, что и та, и другая могут проявляться как под контролем сознания, так и вне его, и сопряжены с эмоциональными переживаниями (гнев, враждебность). Практических психологов в большей степени должна интересовать мотивационная агрессия как прямое проявление реализации присущих личности деструктивных тенденций. Определив уровень таких деструктивных тенденций, можно с большой степенью вероятности прогнозировать возможность проявления открытой мотивационной агрессии. Одной из подобных диагностических процедур является опросник Басса-Дарки.
А. Басс, воспринявший ряд положений своих предшественников, разделил понятия агрессии и враждебность и определил последнюю как: "...реакцию, развивающую негативные чувства и негативные оценки людей и событий". Создавая свой опросник, дифференцирующий проявления агрессии и враждебности, А. Басс и А. Дарки выделили следующие виды реакций:
# '''Физическая агрессия''' – использование физической силы против другого лица.
# '''Косвенная''' – агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или ни на кого не направленная.
# '''Раздражение''' – готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивость, грубость).
# '''Негативизм''' – оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов.
# '''Обида''' – зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные действия.
# '''Подозрительность''' – в диапазоне от недоверия и осторожности по отношению к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред.
# '''Вербальная агрессия''' – выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы).
# '''Чувство вины''' – выражает возможное убеждение субъекта в том, что он является плохим человеком, что поступает зло, а также ощущаемые им угрызения совести.
При составлении опросника использовались следующие принципы:
* вопрос может относиться только к одной форме агрессии.
* вопросы формулируются таким образом, чтобы в наибольшей степени ослабить влияние общественного одобрения ответа на вопрос.
== Процедура проведения ==
=== Инструкция ===
Внимательно прослушайте утверждения. Если вы согласны с утверждением, то ставьте знак «+», если нет, ставьте знак «-».
== Обработка результатов ==
Ответы оцениваются по восьми шкалам следующим образом:
'''1. Физическая агрессия:'''
* «да» = 1, «нет» = 0: 1, 25, 33, 48, 55, 62, 68;
* «нет» = 1, «да» = 0: 9, 17, 41.
'''2. Косвенная агрессия:'''
* «да» = 1, «нет» = 0: 2, 18, 34, 42, 56, 63;
* «нет» = 1, «да» = 0: 10, 26, 49.
'''3. Раздражение:'''
* «да» = 1, «нет» = 0: 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72;
* «нет» = 1, «да» = 0: 11, 35, 69.
'''4. Негативизм:'''
* «да» = 1,
* «нет» = 0: 4, 12, 20, 23, 36;
'''5. Обида:'''
* «да»= 1, «нет» = 0: 5, 13, 21, 29, 37, 51, 58.
* «нет» = 1, «да» = 0: 44.
'''6. Подозрительность:'''
* «да» = 1, «нет» = 0: 6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59;
* «нет» = 1, «да» = 0: 65, 70.
'''7. Вербальная агрессия:'''
* «да» = 1, «нет» = 0: 7, 15, 28, 31, 46, 53, 60, 71, 73;
* «нет» = 1, «да» = 0: 39, 66, 74, 75.
'''8. Чувство вины:'''
* «да» = 1, «нет» = 0: 8, 16, 24, 32, 40, 47, 54, 61, 67
Индекс враждебности включает в себя 5 и 6 шкалу, а индекс агрессивности (как прямой, так и мотивационной) включает в себя шкалы 1, 3, 7.
* '''Враждебность''' = Обида + Подозрительность;
* '''Агрессивность''' = Физическая агрессия + Раздражение + Вербальная агрессия.
== Интерпретация результатов ==
Нормой агрессивности является величина ее индекса, равная 21 ± 4, а враждебности – 6,5-7 ± 3. При этом обращается внимание на возможность достижения определенной величины, показывающей степень проявления агрессивности.
Пользуясь данной методикой, необходимо помнить, что агрессивность, как свойство личности, и агрессия, как акт поведения, могут быть поняты в контексте психологического анализа мотивационно-потребностной сферы личности. Поэтому опросником Басса-Дарки следует пользоваться в совокупности с другими методиками: личностными тестами психических состояний ([[Методика многофакторного исследования личности Кеттела|Кеттел]], [[Тест "Исследование тревожности" Спилбергера|Спилбергер]]), проективными методиками ([[Цветовой тест Люшера|Люшер]]) и т.д.
== Стимульный материал ==
=== [[Опросник уровня агрессивности Басса - Дарки/Текст опросника|Текст опросника]] ===
=== [[Опросник уровня агрессивности Басса - Дарки/Бланк ответов|Бланк ответов]] ===
== Литература ==
# Практикум по психологии состояний: Учебное пособие / Под ред. проф. О.А. Прохорова. – СПб: Речь, 2004
# Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.- Самара: Издательский Дом «Бахрах», 1998
# Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростка. - М.-Воронеж, 1996
== См. также ==
[[Категория:Методики]]
[[Категория:Опросники]]
[[Категория:Диагностика психических состояний]]
[[Категория:Диагностика агрессивности]]
[[Категория:Диагностика социально-психологической адаптации]]
Различные авторы в своих исследованиях, монографиях по-разному определяют агрессию и агрессивность:
* как врожденную реакцию человека для "защиты занимаемой территории" (Лоренц, Ардри);
* как установку к господству (Моррисон);
* как реакцию личности на враждебную человеку окружающую действительность (Хорни, Фромм).
Очень широкое распространение получили теории, связывающие агрессию и фрустрацию (Миллер, Дуб, Доллард).
Под агрессивностью понимают свойство, качество личности, характеризующееся наличием деструктивных тенденций, в основном в области субъектно-субъектных отношений. Вероятно, деструктивный компонент человеческой активности является необходимым в созидательной деятельности, так как потребности индивидуального развития с неизбежностью формируют в людях способность к устранению и разрушению препятствий, преодолению того, что противодействует этому процессу.
Агрессивность обладает качественной и количественной характеристикой. Как и всякое свойство, она имеет различную степень выраженности: от почти полного отсутствия до ее предельного развития. Каждая личность должна обладать определенной степенью агрессивности. Отсутствие ее приводит к пассивности, ведомости, конформности и т.д. Чрезмерное развитие ее начинает определять весь облик личности, которая может стать конфликтной, неспособной на сознательную кооперацию и т.д. Сама по себе агрессивность не делает субъекта сознательно опасным, так как, с одной стороны, существующая связь между агрессивностью и агрессией не является жесткой, а, с другой, сам акт агрессии может не принимать сознательно опасные и неодобряемые формы. В житейском сознании агрессивность является синонимом "злонамеренной активности". Однако само по себе деструктивное поведение "злонамеренностью" не обладает, таковой его делает мотив деятельности, те ценности, ради достижения и обладания которыми активность разворачивается. Внешние практические действия могут быть сходны, но их мотивационные компоненты прямо противоположны.
Исходя из этого, можно разделить проявления агрессии на два основных типа: первый – мотивационная агрессия, как самоценность, второй – инструментальная, как средство (подразумевая при этом, что и та, и другая могут проявляться как под контролем сознания, так и вне его, и сопряжены с эмоциональными переживаниями (гнев, враждебность). Практических психологов в большей степени должна интересовать мотивационная агрессия как прямое проявление реализации присущих личности деструктивных тенденций. Определив уровень таких деструктивных тенденций, можно с большой степенью вероятности прогнозировать возможность проявления открытой мотивационной агрессии. Одной из подобных диагностических процедур является опросник Басса-Дарки.
А. Басс, воспринявший ряд положений своих предшественников, разделил понятия агрессии и враждебность и определил последнюю как: "...реакцию, развивающую негативные чувства и негативные оценки людей и событий". Создавая свой опросник, дифференцирующий проявления агрессии и враждебности, А. Басс и А. Дарки выделили следующие виды реакций:
# '''Физическая агрессия''' – использование физической силы против другого лица.
# '''Косвенная''' – агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или ни на кого не направленная.
# '''Раздражение''' – готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивость, грубость).
# '''Негативизм''' – оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов.
# '''Обида''' – зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные действия.
# '''Подозрительность''' – в диапазоне от недоверия и осторожности по отношению к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред.
# '''Вербальная агрессия''' – выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы).
# '''Чувство вины''' – выражает возможное убеждение субъекта в том, что он является плохим человеком, что поступает зло, а также ощущаемые им угрызения совести.
При составлении опросника использовались следующие принципы:
* вопрос может относиться только к одной форме агрессии.
* вопросы формулируются таким образом, чтобы в наибольшей степени ослабить влияние общественного одобрения ответа на вопрос.
== Процедура проведения ==
=== Инструкция ===
Внимательно прослушайте утверждения. Если вы согласны с утверждением, то ставьте знак «+», если нет, ставьте знак «-».
== Обработка результатов ==
Ответы оцениваются по восьми шкалам следующим образом:
'''1. Физическая агрессия:'''
* «да» = 1, «нет» = 0: 1, 25, 33, 48, 55, 62, 68;
* «нет» = 1, «да» = 0: 9, 17, 41.
'''2. Косвенная агрессия:'''
* «да» = 1, «нет» = 0: 2, 18, 34, 42, 56, 63;
* «нет» = 1, «да» = 0: 10, 26, 49.
'''3. Раздражение:'''
* «да» = 1, «нет» = 0: 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72;
* «нет» = 1, «да» = 0: 11, 35, 69.
'''4. Негативизм:'''
* «да» = 1,
* «нет» = 0: 4, 12, 20, 23, 36;
'''5. Обида:'''
* «да»= 1, «нет» = 0: 5, 13, 21, 29, 37, 51, 58.
* «нет» = 1, «да» = 0: 44.
'''6. Подозрительность:'''
* «да» = 1, «нет» = 0: 6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59;
* «нет» = 1, «да» = 0: 65, 70.
'''7. Вербальная агрессия:'''
* «да» = 1, «нет» = 0: 7, 15, 28, 31, 46, 53, 60, 71, 73;
* «нет» = 1, «да» = 0: 39, 66, 74, 75.
'''8. Чувство вины:'''
* «да» = 1, «нет» = 0: 8, 16, 24, 32, 40, 47, 54, 61, 67
Индекс враждебности включает в себя 5 и 6 шкалу, а индекс агрессивности (как прямой, так и мотивационной) включает в себя шкалы 1, 3, 7.
* '''Враждебность''' = Обида + Подозрительность;
* '''Агрессивность''' = Физическая агрессия + Раздражение + Вербальная агрессия.
== Интерпретация результатов ==
Нормой агрессивности является величина ее индекса, равная 21 ± 4, а враждебности – 6,5-7 ± 3. При этом обращается внимание на возможность достижения определенной величины, показывающей степень проявления агрессивности.
Пользуясь данной методикой, необходимо помнить, что агрессивность, как свойство личности, и агрессия, как акт поведения, могут быть поняты в контексте психологического анализа мотивационно-потребностной сферы личности. Поэтому опросником Басса-Дарки следует пользоваться в совокупности с другими методиками: личностными тестами психических состояний ([[Методика многофакторного исследования личности Кеттела|Кеттел]], [[Тест "Исследование тревожности" Спилбергера|Спилбергер]]), проективными методиками ([[Цветовой тест Люшера|Люшер]]) и т.д.
== Стимульный материал ==
=== [[Опросник уровня агрессивности Басса - Дарки/Текст опросника|Текст опросника]] ===
=== [[Опросник уровня агрессивности Басса - Дарки/Бланк ответов|Бланк ответов]] ===
== Литература ==
# Практикум по психологии состояний: Учебное пособие / Под ред. проф. О.А. Прохорова. – СПб: Речь, 2004
# Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.- Самара: Издательский Дом «Бахрах», 1998
# Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростка. - М.-Воронеж, 1996
== См. также ==
[[Категория:Методики]]
[[Категория:Опросники]]
[[Категория:Диагностика психических состояний]]
[[Категория:Диагностика агрессивности]]
[[Категория:Диагностика социально-психологической адаптации]]
