Изменения

Перейти к: навигация, поиск

Опросник уровня агрессивности Басса - Дарки

7295 байтов добавлено, 01:25, 11 апреля 2015
Нет описания правки
== Описание методики ==
Опросник агрессивности Басса - Дарки (англ. Buss-Durkee Hostility Inventory, сокр. BDHI) предназначен для выявления уровня агрессивности респондентов. Опросник состоит из 75 утверждений. На русском языке стандартизирован А.А. Хваном, Ю.А. Зайцевым и Ю.А. Кузнецовой в 2005 году.
== Теоретические основы ==
Исходя из этого, можно разделить проявления агрессии на два основных типа: первый – мотивационная агрессия, как самоценность, второй – инструментальная, как средство (подразумевая при этом, что и та, и другая могут проявляться как под контролем сознания, так и вне его, и сопряжены с эмоциональными переживаниями (гнев, враждебность). Практических психологов в большей степени должна интересовать мотивационная агрессия как прямое проявление реализации присущих личности деструктивных тенденций. Определив уровень таких деструктивных тенденций, можно с большой степенью вероятности прогнозировать возможность проявления открытой мотивационной агрессии. Одной из подобных диагностических процедур является опросник Басса-Дарки.
 
== Валидизация ==
Выборку стандартизации составили 646 подростков 16 – 17 лет, проживающих в городе Новокузнецке, обучающихся в общеобразовательных школах (400 человек), гимназиях (180 человек), детских домах-интернатах (66 человек). Таким подбором испытуемых мы стремились обеспечить репрезентативность выборки.
 
Данная выборка была проверена на нормальность распределения. Значения рассчитывались отдельно для каждой шкалы опросника, в двух вариантах:
#для «сырых» баллов, где за каждое совпадение с ключом начисляется 1 балл
#«сырые» баллы умножены на предложенный коэффициент
 
Оба показателя не превышают в три раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение не отличается от нормального.
Таким образом, можно утверждать, что введение коэффициента не приводит к искажению данных.
 
Для проверки устойчивости распределения было проверено половинное (полученное на половине выборки) распределение. Устойчивость распределения проверяется с целью определения способности выборки моделировать распределение генеральной совокупности. Предполагается, что если половинное распределение хорошо моделирует конфигурацию целого распределения, то целое распределение будет также хорошо моделировать распределение генеральной совокупности.
Из выборки случайным образом были отобраны 323 анкеты и просчитаны вышеописанным способом.
Полученные результаты также свидетельствуют о том, что распределение не отличается от нормального.
 
«Сырые» баллы переводятся в «стены». Среднее арифметическое в «сырых» баллах принимается за точку отсчета. Вправо и влево отмеряются интервалы, равные ½ стандартного отклонения.
 
При сопоставлении типов распределения обнаружилось, что распределения шкал физическая агрессия, вербальная агрессия, негативизм и чувство вины достоверно отличаются от распределений шкал косвенная агрессия, раздражение, подозрительность, обида.
 
Кроме того провели корреляционное сравнение между всеми шкалами опросника. Практически все шкалы между собой положительно коррелируют, при уровне значимости p = 0,01 и p = 0,05. Отсутствие корреляции выявлено между шкалами: физическая агрессия/чувство вины, вербальная агрессия/обида, вербальная агрессия/чувство вины и негативизм/чувство вины. Наиболее сильная положительная корреляционная связь обнаружена между шкалами: косвенная агрессия/раздражение (0,52), подозрительность/обида (0,48), вербальная агрессия/ раздражение (0,45).
== Внутренняя структура ==
== Обработка результатов ==
{| class="wikitable"
|-
! width="300 px" style="text-align:center;" |Шкала !! style="text-align:center;" |Прямые утверждения!! style="text-align:center;" |Обратные утверждения!! style="text-align:center;" | Коэффициент
|-
| style="text-align:center;" | Физическая агрессия|| 1, 25, 33, 48, 55, 62, 68 || 9, 17, 41 || 10
|-
| style="text-align:center;" |Косвенная агрессия || 2, 18, 34, 42, 56, 63 || 10, 26, 49 || 8
|-
| style="text-align:center;" | Раздражение|| 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72 || 11, 35, 69 || 11
|-
| style="text-align:center;" | Негативизм|| 4, 12, 20, 23, 36 || || 20
|-
| style="text-align:center;" | Обида|| 5, 13, 21, 29, 37, 51, 58 || 44 || 9
|-
| style="text-align:center;" | Подозрительность||6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59 || 65, 70 || 10
|-
| style="text-align:center;" | Вербальная агрессия|| 7, 15, 28, 31, 46, 53, 60, 71, 73 || 39, 66, 74, 75 || 13
|-
| style="text-align:center;" | Чувство вины|| 8, 16, 24, 32, 40, 47, 54, 61, 67 || || 11
|}
Ответы оцениваются по восьми шкалам следующим образом:Индекс враждебности включает в себя 5 и 6 шкалу, а индекс агрессивности (как прямой, так и мотивационной) включает в себя шкалы 1, 3, 7.
По Рогову Е.И., значение показателей враждебности и агрессивности равно сумме показателей составляющих их шкал:* '''1. Физическая агрессия:Враждебность'''* «да» = 1, «нет» = 0: 1, 25, 33, 48, 55, 62, 68Обида + Подозрительность;* «нет» '''Агрессивность''' = 1, «да» = 0: 9, 17, 41Физическая агрессия + Раздражение + Вербальная агрессия.
По Хвану А.А. с соавт., значение этих показателей равно среднему арифметическому составляющих показателей (так как максимальным уровнем во всех случаях является 100 стандартных баллов):* '''2. Косвенная агрессия:Враждебность'''* «да» = 1, «нет» = 0: (Обида + Подозрительность)/2, 18, 34, 42, 56, 63;* «нет» '''Агрессивность''' = 1, «да» = 0: 10, 26, 49. (Физическая агрессия + Раздражение + Вербальная агрессия)/3
'''3. Раздражение:'''* «да» = 1, «нет» = 0: 3Интерпретация результатов ==По Рогову Е.И., 19нормой агрессивности является величина ее индекса, 27равная 21 ± 4, 43а враждебности – 6, 50, 57, 64, 72;* «нет» = 1, «да» = 0: 11, 355-7 ± 3. При этом обращается внимание на возможность достижения определенной величины, 69показывающей степень проявления агрессивности.
'''4Хван А. Негативизм:'''* «да» = 1А. с соавт. предлагает более сложную схему. Сырые баллы по каждой шкале необходимо умножить на коэффициент, * «нет» = 0цель которого - привести максимальное значение по каждой шкале к 100 баллам. Затем эти баллы переводятся в стены: 4, 12, 20, 23, 36;
'''5. Обида:'''{| class="wikitable" * «да»|-! rowspan= 1, «нет» "2" | Стены !! colspan= "2" | Результаты в баллах !! rowspan="2" | Интерпретация|-! |-|1 0: -20 0 низкий уровень|-|2 20 - 30 0 – 14 |-|3 31 - 41 15 – 25 средний уровень|-|4 42 -52 26 – 36 |-|5, 13, 21, 29, 53- 63 37, 51, – 47 повышенный уровень|-|6 64 -74 48 – 58.* «нет» = 1, «да» = 0: 44. |-|7 75 - 85 59 – 69 высокий|-|8 86 - 96 70 – 80 очень высокий|-|9 97 и более 81 – 92 |-|10 92 и более |}
'''6. Подозрительность:'''* «да» = 1Как уже указывалось выше физическая, «нет» = 0: 6косвенная и вербальная агрессия вместе образуют суммарный индекс агрессивных реакций, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59;* «нет» = 1, «да» = 0: 65, 70а обида и подозрительность — индекс враждебности.
'''7Диагностические значения для индексов агрессивности и враждебности. Вербальная агрессия:'''* «да» = 1, «нет» = 0: 7, 15, 28, 31, 46, 53, 60, 71, 73; результаты в баллах* «нет» = 1, «да» = 0: 39, 66, 74, 75. интерпретациястены индекс агрессивности индекс враждебности '''8. Чувство вины:'''* «да» = 1, «нет» = 0: 8, 16, 24, 32, 40, 47, 54, 61, 67 -17 0 низкий уровень2 18 – 27 0 – 14 Индекс враждебности включает в себя 5 и 6 шкалу, а индекс агрессивности (как прямой, так и мотивационной) включает в себя шкалы 1, 3, 7.28 – 38 15 – 25 средний уровень4 39 – 49 26 – 36 * '''Враждебность''' = Обида + Подозрительность;5 50 - 60 37 – 47 повышенный уровень* '''Агрессивность''' = Физическая агрессия + Раздражение + Вербальная агрессия. 6 61 - 71 48 – 58 7 72 - 82 59 – 69 высокий== Интерпретация результатов ==8 83 - 93 70 – 80 очень высокийНормой агрессивности является величина ее индекса, равная 21 ± 4, а враждебности 9 94 и более 81 6,5-7 ± 3. При этом обращается внимание на возможность достижения определенной величины, показывающей степень проявления агрессивности.92 10 92 и более
Пользуясь данной методикой, необходимо помнить, что агрессивность, как свойство личности, и агрессия, как акт поведения, могут быть поняты в контексте психологического анализа мотивационно-потребностной сферы личности. Поэтому опросником Басса-Дарки следует пользоваться в совокупности с другими методиками: личностными тестами психических состояний ([[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла|Кеттел]], [[Шкала тревоги Спилбергера|Спилбергер]]), проективными методиками ([[Цветовой тест Люшера|Люшер]]) и т.д.
Редактор
3677
правок

Навигация