Шкала толерантности к неопределённости МакЛейна — различия между версиями
(Новая страница: «== Описание методики == Методка представляет собой опросник, измеряющий склонность лично…») |
|||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
Изначально понятие о толерантности к неопределённости было введено в 1951 году в работах Э. Френкель-Брансвик (Frenkel-Brunswick), который высказал предположение, что отрицание эмоциональной амбивалентности и непереносимость ситуаций когнитивной неопределёности являются проявлениями одной и той же личностной черты. В свою очередь, данное положение восходит к общегуманистическим концепциям, согласно которым открытая, актуализированная личность стремится к ситуациям, наиболее раскрывающим её потенциал, т.е. наименее определённым. Соответственно, толерантность (переносимость) открытости и неопределённости окружающего и происходящего может служить характеристикой личности с гуманистических позиций как зрелую, самоактуализирующуюся, открытую новому опыту. В этом смысле методика перекликается с такими опросниками, как [[Тест жизнестойкости|HARDI-Survey]], адаптированный в России под названием тест жизнестойкости, или шкалы толенрантности к неопределённости [[Шкала толерантности к неопределённости Баднера|Баднера]] и [[Шкала толерантности к неопределённости МакДональда|МакДональда]]. | Изначально понятие о толерантности к неопределённости было введено в 1951 году в работах Э. Френкель-Брансвик (Frenkel-Brunswick), который высказал предположение, что отрицание эмоциональной амбивалентности и непереносимость ситуаций когнитивной неопределёности являются проявлениями одной и той же личностной черты. В свою очередь, данное положение восходит к общегуманистическим концепциям, согласно которым открытая, актуализированная личность стремится к ситуациям, наиболее раскрывающим её потенциал, т.е. наименее определённым. Соответственно, толерантность (переносимость) открытости и неопределённости окружающего и происходящего может служить характеристикой личности с гуманистических позиций как зрелую, самоактуализирующуюся, открытую новому опыту. В этом смысле методика перекликается с такими опросниками, как [[Тест жизнестойкости|HARDI-Survey]], адаптированный в России под названием тест жизнестойкости, или шкалы толенрантности к неопределённости [[Шкала толерантности к неопределённости Баднера|Баднера]] и [[Шкала толерантности к неопределённости МакДональда|МакДональда]]. | ||
| − | + | В дополнение к списку поведенческих диспозиций, выделенных Э. Френкель-Брансвик, С. Бохнер вводит понятие вторичных характеристик ТН, относя к ним такие личностные черты, как авторитаризм, догматизм, ригидность, закрытость к новому, наличие | |
| + | этнических предрассудков, низкая креативность, тревожность, склонность к экстрапунитивным реакциям, агрессивность. Однако С. Бохнер отмечает, что понятие «толерантность к неопределенности» не имеет значения без учета тех процедур, с помощью которых оно операционализируется в каждом конкретном случае, и малое количество фактов, свидетельствующих в пользу общего характера ТН, который предполагала Френкель-Брансвик, может говорить как о необоснованности ее гипотезы, так и о неадекватности имеющихся процедур для измерения ТН. | ||
| + | Автор опросника определяет толерантность к неопределенности как спектр реакций (от отвержения до влечения) на стимулы, которые воспринимаются индивидом как незнакомые, сложные, изменчивые или дающие возможность нескольких принципиально различных интерпретаций. | ||
| + | |||
| + | В исследовании на выборке студентов колледжа было показано, что низкий уровень толерантности к неопределенности связан с желанием студентов иметь четкий список литературы, с предпочтением экзаменационных заданий, имеющих единственный правильный | ||
| + | ответ, а также с повышенным уровнем тревоги в ситуациях переноса даты экзамена, отсутствия четких критериев оценки и в связи с экзаменами, требующими практических навыков. | ||
| + | |||
| + | == Валидизация русскоязычной версии == | ||
| + | Русскоязычная версия опросника Д. МакЛейна MSTAT-I была впервые представлена в диссертации Е.Г. Луковицкой (1998) под названием «Шкала толерантности к неопределенности Д. МакЛейна». Е.Г. Луковицкая апробировала методику на небольшой студенческой выборке (п=130), показав, что шкала обнаруживает значимую корреляцию с русскоязычной версией опросника толерантности к неопределенности С. Баднера (R=0,38; /><0,05), а также с рядом шкал опросника [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла|16PF Р.Б. Кеттелла]]: [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Описание первичных факторов#Фактор Е: «подчиненность-доминантность»|Е (доминантность)]], [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Описание первичных факторов#Фактор Н: «робость - смелость»|Н (смелость)]], [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Описание первичных факторов#Фактор М: «практичность - мечтательность»|М (мечтательность)]], [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Описание первичных факторов#Фактор Q1: «консерватизм - радикализм»|Q1 (радикализм)]]. | ||
== Внутренняя структура == | == Внутренняя структура == | ||
| + | Опросник Д. МакЛейна представляет собой набор из 22 утверждений, согласие с которыми респондентам предлагается оценить по | ||
| + | семибалльной лайкертовской шкале. Оригинальная методика была разработана на выборке из 148 студентов младших курсов одного из | ||
| + | американских университетов и показала достаточно высокую внутреннюю согласованность (альфа-коэффициент Кронбаха составляет | ||
| + | 0,86). Д. МакЛейном были получены умеренные положительные корреляции шкалы со шкалами толерантности к неопределенности Баднера (R=0,37; /><0,05) и МакДональда (R=0,58;/?<0,05), шкалами открытости к изменениям и поиска новых ощущений, а также была выявлена умеренная отрицательная корреляция со шкалой догматизма; значимых взаимосвязей со шкалой когнитивной сложности | ||
| + | обнаружено не было. | ||
| + | В 2009 году Д. МакЛейном была опубликована новая версия опросника (MSTAT-П), состоящая из 13 пунктов, полученная путем | ||
| + | сокращения предыдущей версии и последующим пересмотром формулировок отдельных пунктов. | ||
== Интерпретация == | == Интерпретация == | ||
Версия 07:47, 16 октября 2013
Содержание
Описание методики
Методка представляет собой опросник, измеряющий склонность личности к жёсткой регламентации жизни и полной известности происходящего, либо открытости и неопределённости. Разработана Д. МакЛейном в 1993 году под названием Multiple Stimulus Types Ambiguity Tolerance Scale-I (сокр. MSTAT-I), впервые переведена и адаптирована на русский язык Е.Г. Луковицкой в 1998 году. Вторая адаптация методики была проведена в 2004 году.
Теоретические основы
Изначально понятие о толерантности к неопределённости было введено в 1951 году в работах Э. Френкель-Брансвик (Frenkel-Brunswick), который высказал предположение, что отрицание эмоциональной амбивалентности и непереносимость ситуаций когнитивной неопределёности являются проявлениями одной и той же личностной черты. В свою очередь, данное положение восходит к общегуманистическим концепциям, согласно которым открытая, актуализированная личность стремится к ситуациям, наиболее раскрывающим её потенциал, т.е. наименее определённым. Соответственно, толерантность (переносимость) открытости и неопределённости окружающего и происходящего может служить характеристикой личности с гуманистических позиций как зрелую, самоактуализирующуюся, открытую новому опыту. В этом смысле методика перекликается с такими опросниками, как HARDI-Survey, адаптированный в России под названием тест жизнестойкости, или шкалы толенрантности к неопределённости Баднера и МакДональда.
В дополнение к списку поведенческих диспозиций, выделенных Э. Френкель-Брансвик, С. Бохнер вводит понятие вторичных характеристик ТН, относя к ним такие личностные черты, как авторитаризм, догматизм, ригидность, закрытость к новому, наличие этнических предрассудков, низкая креативность, тревожность, склонность к экстрапунитивным реакциям, агрессивность. Однако С. Бохнер отмечает, что понятие «толерантность к неопределенности» не имеет значения без учета тех процедур, с помощью которых оно операционализируется в каждом конкретном случае, и малое количество фактов, свидетельствующих в пользу общего характера ТН, который предполагала Френкель-Брансвик, может говорить как о необоснованности ее гипотезы, так и о неадекватности имеющихся процедур для измерения ТН.
Автор опросника определяет толерантность к неопределенности как спектр реакций (от отвержения до влечения) на стимулы, которые воспринимаются индивидом как незнакомые, сложные, изменчивые или дающие возможность нескольких принципиально различных интерпретаций.
В исследовании на выборке студентов колледжа было показано, что низкий уровень толерантности к неопределенности связан с желанием студентов иметь четкий список литературы, с предпочтением экзаменационных заданий, имеющих единственный правильный ответ, а также с повышенным уровнем тревоги в ситуациях переноса даты экзамена, отсутствия четких критериев оценки и в связи с экзаменами, требующими практических навыков.
Валидизация русскоязычной версии
Русскоязычная версия опросника Д. МакЛейна MSTAT-I была впервые представлена в диссертации Е.Г. Луковицкой (1998) под названием «Шкала толерантности к неопределенности Д. МакЛейна». Е.Г. Луковицкая апробировала методику на небольшой студенческой выборке (п=130), показав, что шкала обнаруживает значимую корреляцию с русскоязычной версией опросника толерантности к неопределенности С. Баднера (R=0,38; /><0,05), а также с рядом шкал опросника 16PF Р.Б. Кеттелла: Е (доминантность), Н (смелость), М (мечтательность), Q1 (радикализм).
Внутренняя структура
Опросник Д. МакЛейна представляет собой набор из 22 утверждений, согласие с которыми респондентам предлагается оценить по семибалльной лайкертовской шкале. Оригинальная методика была разработана на выборке из 148 студентов младших курсов одного из американских университетов и показала достаточно высокую внутреннюю согласованность (альфа-коэффициент Кронбаха составляет 0,86). Д. МакЛейном были получены умеренные положительные корреляции шкалы со шкалами толерантности к неопределенности Баднера (R=0,37; /><0,05) и МакДональда (R=0,58;/?<0,05), шкалами открытости к изменениям и поиска новых ощущений, а также была выявлена умеренная отрицательная корреляция со шкалой догматизма; значимых взаимосвязей со шкалой когнитивной сложности обнаружено не было.
В 2009 году Д. МакЛейном была опубликована новая версия опросника (MSTAT-П), состоящая из 13 пунктов, полученная путем сокращения предыдущей версии и последующим пересмотром формулировок отдельных пунктов.
Интерпретация
Практическое применение
Стимульный материал
Бланк методики
Литература
- Осин Е.Н. Фаакторная структура версии шкалы общей толерантности к неопределённости Д. МакЛейна. Психологическая диагностика. 2010, №2, с. 65-86
