Утверждение |
Полностью не согласен |
Не согласен |
Кое в чём не согласен |
Ни то, ни другое |
Кое в чём согласен |
Согласен |
Полностью согласен
|
1. Специалист, который не может дать четкий ответ, видимо, не слишком много знает |
|
|
|
|
|
|
|
2. Я бы хотел пожить за границей какое-то время |
|
|
|
|
|
|
|
3. Нет такой проблемы, которую нельзя решить |
|
|
|
|
|
|
|
4. Люди, которые подчинили свою жизнь расписанию, наверное, лишают себя большинства радостей жизни |
|
|
|
|
|
|
|
5. Хорошая работа — это та, на которой всегда ясно, что нужно делать и как это нужно делать |
|
|
|
|
|
|
|
6. Интереснее заниматься сложной проблемой, чем решать простую |
|
|
|
|
|
|
|
7. В долговременной перспективе большего можно добиться, решая маленькие, простые проблемы, чем большие и сложные |
|
|
|
|
|
|
|
8. Часто наиболее интересные люди — это те, кто не боится быть оригинальным и непохожим на других |
|
|
|
|
|
|
|
9. Привычное всегда предпочтительнее незнакомого |
|
|
|
|
|
|
|
10. Люди, которые настаивают на ответе либо «да», либо «нет», просто не знают, насколько все на самом деле сложно |
|
|
|
|
|
|
|
11. Человек, который ведет ровную, размеренную жизнь без особых сюрпризов и неожиданностей, на самом деле должен быть благодарен судьбе |
|
|
|
|
|
|
|
12. Многие из наиболее важных решений основаны на непол-ной информации |
|
|
|
|
|
|
|
13. Я больше люблю вечеринки со знакомыми людьми, чем те, на которых большинство людей совершенно мне незнакомы |
|
|
|
|
|
|
|
14. Учителя и наставники, которые нечетко формулируют задания, дают шанс проявить инициативу и оригинальность |
|
|
|
|
|
|
|
15. Чем скорее мы все придем к единым ценностям и идеалам, тем лучше |
|
|
|
|
|
|
|
16. Хороший учитель — это тот, кто заставляет тебя размышлять о твоем взгляде на вещи |
|
|
|
|
|
|
|