== Теоретические основы ==
Поскольку психотерапия является процессом, включённость клиента в который является крайне важным, и в силу наличия у клиента неосознанного сопротивления, исследование, по сути, отношения клиента к психотерапии представляется очень важным. Авторы предположили, что в процессе психотерапевтической работы, концентрирующейся на решении определённой проблемы, клиент закономерно проходит 4 стадии, названные "отрицание"«отрицание», "размышление"«размышление», "действие" «действие» и "сохранение"«сохранение». Первоначально методика применялась для аддиктивных клиентов, но потом, в силу универсальности психотерапевтического подхода, её применение стало расширяться.
== Адаптации и рестандартизации ==
Следует отметить, что шкала не была адаптирована/рестандартизирована на русском языке/в России, поэтому её результаты нельзя считать валидными и надёжными. Для проведения серьёзных научных исследований необходима серьёзная работа по валидизации методики.
== Внутренняя структура Обработка результатов ==Методика состоит из 32 вопросов1-я шкала – '''Предразмышление''': 1, разбитых на 4 шкалы. Таким образом5, в каждую шкалу входит по 8 вопросов. Ответы градуируются пятью степенями согласия с утверждением. Сырые баллы затем переводятся в Т-баллы11, схемы перевода различны для всех четырёх шкал. По результатам тестирования выбирается шкала с наибольшим значением по Т-баллам - клиент объявляется находящимся на соответствующей стадии психотерапии.13, 23, 26, 29, 31
=== Основные стадии терапевтических измененийДля перевода в Т-баллы: сложить результаты вопросов шкалы, умножить на 2,5 и прибавить 20. ===
1. Стадия предразмышления. Большинство больных, находящихся на данной стадии, не понимают или не до конца понимают характер своих проблем или вовсе не признают у себя проблем, которыми следовало бы заниматься. По словам Прохазка, «Дело не в том, что они не видят решения. Они не видят проблемы». Больной не испытывает желания что2-либо менять в себе или в ближайшем будущемя шкала – '''Размышление''': 2, не понимает4, каким образом сам способствовал возникновению своих трудностей8, не видит смысла в лечении. Члены семьи12, друзья15, коллеги19, напротив21, понимают, что пациент имеет определенные проблемы. Часто только под влиянием окружения, зачастую использующего уговоры или даже угрозы, пациент соглашается обратиться к психотерапевту и даже демонстрирует некоторые изменения в поведении — до тех пор, пока сохраняется давление на него со стороны значимых людей. Пациенты, находящиеся на стадии предразмышления, могут заявлять о своем желании измениться, что вовсе не означает серьезных намерений сделать это. Сопротивление пониманию и разрешению проблемы — отличительная черта данной стадии. Примеры высказываний, характерных для стадии предразмышления:24
«Пребывание здесь — для меня пустая трата времениДля перевода в Т-баллы: сложить результаты вопросов шкалы, так как проблема не имеет ко мне никакого отношения»умножить на 3 и отнять 45.
«Вся эта болтовня о психологии скучна. Люди должны просто забыть о своих проблемах».3-я шкала – '''Действие''': 3, 7, 10, 14, 17, 20, 25, 30
2. Стадия размышления. Пациент признает наличие проблемы и всерьез интересуетсяДля перевода в Т-баллы: сложить результаты вопросов шкалы, возможно ли разрешить ее, поможет ли психотерапия, но готовность действовать выражена недостаточно. Другой важный аспект стадии размышления — взвешивание «за» и «против» между проблемой и ее решением. Пациенты, находящиеся умножить на стадии размышления2, часто раздумывают, стоит ли избавление от проблемы усилий, энергетических 5 и временных затрат, необходимых для борьбы с нейотнять 20. Тем не менее, центральный аспект данной стадии — серьезное намерение разрешить проблемы. Примеры высказываний, характерных для стадии размышления:
«Над моими проблемами стоило бы поработать».4-я шкала – '''Сохранение''': 6, 9, 16, 18, 22, 27, 28, 32
«Я уже думал о том, чтобы что-то Для перевода в себе изменить».Т-баллы: сложить результаты вопросов шкалы, умножить на 2 и отнять 5
3== Интерпретация ==Методика состоит из 32 вопросов, разбитых на 4 шкалы. Стадия действияТаким образом, в каждую шкалу входит по 8 вопросов. Пациент активно изменяет свое поведение, поступки и окружение Ответы градуируются пятью степенями согласия с целью преодоления проблемыутверждением. Стадия действия предполагает наиболее явныеСырые баллы затем переводятся в Т-баллы, открытые поведенческие изменения и требует значительных затрат времени и энергиисхемы перевода различны для всех четырёх шкал. Пациенты часто ошибочно приравнивают действия к изменениям и в результате упускают из вида необходимость активной работы (которая является своего рода подготовкой к конкретным действиям) и усилий, направленных По результатам тестирования выбирается шкала с наибольшим значением по Т-баллам - клиент объявляется находящимся на сохранение результатов. Характерная черта соответствующей стадии действия — модификация привычного образа восприятия и поведения и применение значительных усилий для измененияпсихотерапии. Примеры высказываний, характерных для стадии действия:
«Иногда моя проблема трудна=== Основные стадии терапевтических изменений ======= Стадия предразмышления ====Большинство больных, но я работаю над ней»находящихся на данной стадии, не понимают или не до конца понимают характер своих проблем или вовсе не признают у себя проблем, которыми следовало бы заниматься. По словам Прохазка, «Дело не в том, что они не видят решения. Они не видят проблемы». Больной не испытывает желания что-либо менять в себе или в ближайшем будущем, не понимает, каким образом сам способствовал возникновению своих трудностей, не видит смысла в лечении. Члены семьи, друзья, коллеги, напротив, понимают, что пациент имеет определенные проблемы. Часто только под влиянием окружения, зачастую использующего уговоры или даже угрозы, пациент соглашается обратиться к психотерапевту и даже демонстрирует некоторые изменения в поведении — до тех пор, пока сохраняется давление на него со стороны значимых людей. Пациенты, находящиеся на стадии предразмышления, могут заявлять о своем желании измениться, что вовсе не означает серьезных намерений сделать это. Сопротивление пониманию и разрешению проблемы — отличительная черта данной стадии. Примеры высказываний, характерных для стадии предразмышления:: «Пребывание здесь — для меня пустая трата времени, так как проблема не имеет ко мне никакого отношения».: «Вся эта болтовня о психологии скучна. Люди должны просто забыть о своих проблемах».
«Каждый может говорить ==== Стадия размышления ====Пациент признает наличие проблемы и всерьез интересуется, возможно ли разрешить ее, поможет ли психотерапия, но готовность действовать выражена недостаточно. Другой важный аспект стадии размышления — взвешивание «за» и «против» между проблемой и ее решением. Пациенты, находящиеся на стадии размышления, часто раздумывают, стоит ли избавление от проблемы усилий, энергетических и временных затрат, необходимых для борьбы с ней. Тем не менее, центральный аспект данной стадии — серьезное намерение разрешить проблемы. Примеры высказываний, характерных для стадии размышления:: «Над моими проблемами стоило бы поработать».: «Я уже думал о том, что он хочет измениться, я же действительно чтобы что-то делаю для этого»в себе изменить».
4. ==== Стадия сохранения. действия ====Пациент достиг определенных результатов в решении своей активно изменяет свое поведение, поступки и окружение с целью преодоления проблемы . Стадия действия предполагает наиболее явные, открытые поведенческие изменения и его беспокоит требует значительных затрат времени и тревожит, что проблема, которую он считал решенной, может вернутьсяэнергии. На данной стадии идет работа, направленная на предупреждение возвращения проблемы Пациенты часто ошибочно приравнивают действия к изменениям и закрепление результатов, полученных в ходе лечения. Традиционно стадия сохранения рассматривалась как статичнаярезультате упускают из вида необходимость активной работы (которая является своего рода подготовкой к конкретным действиям) и усилий, однако стоит помнить, что направленных на сохранение — это продолжение, а не отсутствие действиярезультатов. Основное положение данной Характерная черта стадии действия — сохранение позитивных изменений модификация привычного образа восприятия и предотвращение возобновления проблемповедения и применение значительных усилий для изменения. Примеры высказываний, характерных для стадии сохранениядействия:: «Иногда моя проблема трудна, но я работаю над ней».: «Каждый может говорить о том, что он хочет измениться, я же действительно что-то делаю для этого».
==== Стадия сохранения ====Пациент достиг определенных результатов в решении своей проблемы и его беспокоит и тревожит, что проблема, которую он считал решенной, может вернуться. На данной стадии идет работа, направленная на предупреждение возвращения проблемы и закрепление результатов, полученных в ходе лечения. Традиционно стадия сохранения рассматривалась как статичная, однако стоит помнить, что сохранение — это продолжение, а не отсутствие действия. Основное положение данной стадии — сохранение позитивных изменений и предотвращение возобновления проблем. Примеры высказываний, характерных для стадии сохранения:: «Пожалуй, сейчас я нуждаюсь в содействии, чтобы помочь мне сохранить то, чего я уже достиг». : «Меня беспокоит, что опять может вернуться проблема, с которой я уже частично справился, поэтому я ищу здесь помощи».
== Клиническое значение и применение ==
Методика позволяет быстро и достаточно объективно оценить отношение клиента к психотерапии - предполагаемой или имеющейся. Представление о психотерапии как закономерном прохождении стадий отношения к ней как к процессу изменений не лишено оснований, хотя однозначное определение клиента как находящегося на той или иной стадии представляется упрощённым. Клиент может находиться на нескольких стадиях сразу, особенно когда имеет несколько проблем, (что обычно и бывает), связанных или не связанных друг с другом. При этом клиент может отрицать одну сторону проблемы, работать над другой и заботиться о сохранности результата третьей. Инструкция к шкале, призывающая отвечать на вопросы, исходя из наиболее актуальной проблемы, не решает данного вопроса, так как шкала имеет общие вопросы, касающиеся отношения к психотерапии как к процессу изменений. Корме того, пациенты могут начинать со стадии размышления, прийти к решению ничего не менять и прекратить лечение. Действие и сохранение нередко прерываются возвращением к привычному образу поведения. Пациенты подчас совершают несколько оборотов этого цикла, прежде чем достигают успешных, позитивных изменений.
== Интерпретация ==
1-я шкала – Предразмышление: 1, 5, 11, 13, 23, 26, 29, 31
Для перевода в Т-баллы: сложить результаты вопросов шкалы, умножить на 2,5 и прибавить 20.
2-я шкала – Размышление: 2, 4, 8, 12, 15, 19, 21, 24
Для перевода в Т-баллы: сложить результаты вопросов шкалы, умножить на 3 и отнять 45.
3-я шкала – Действие: 3, 7, 10, 14, 17, 20, 25, 30
Для перевода в Т-баллы: сложить результаты вопросов шкалы, умножить на 2,5 и отнять 20.
4-я шкала – Сохранение: 6, 9, 16, 18, 22, 27, 28, 32
Для перевода в Т-баллы: сложить результаты вопросов шкалы, умножить на 2 и отнять 5
== Стимульный материал ==
=== [[Шкала стадий психотерапевтического процесса/Бланк опросника|Бланк опросника]] ===
==См. также = =[[Шкала стадий психотерапевтического процесса/бланк опросника|Бланк опросника«Психологической разумности»]] ===
[[Категория:Методики]]
[[Категория:Опросники]]
[[Категория:Клинико-психологические опросники]]
[[Категория:Внутренняя картина болезни]]
