Редактор
3679
правок
Изменения
→Литература
:''[[Опросник базовых убеждений|Не следует путать с Опросником базовых убеждений]]''
== Описание методики ==
Шкала базисных убеждений (англ. World assumptions scale, сокр. WAS) - опросник, основанный на когнитивной концепции базовых убеждений личности. Разработана Ронни Янов-Бульман, адаптирована без стандартизации О. Кравцовой, затем адаптирована и рестандартизирована в РФ М.А. Падуном, А.В. Котельниковой.
== Теоретические основы ==
Понятие «базисные убеждения» (или «базисные схемы») возникло и развивается на пересечении когнитивной, социальной, а также клинической психологии и психотерапии, которые (каждая со своих позиций) пытаются ответить на вопрос о том, каким образом индивид конструирует свои представления об окружающем мире и собственном «Я». В целом базисные убеждения можно определить как имплицитные, глобальные, устойчивые представления индивида о мире и о себе, оказывающие влияние на мышление, эмоциональные состояния и поведение человека.
В соответствии с этим одним из базовых ощущений нормального человека является здоровое чувство безопасности. По мнению американского психолога Ронни Янов-Бульман, оно основано на трех категориях базовых убеждений, составляющих ядро нашего субъективного мира:
# Вера в то, что в мире больше добра, чем зла. В эту категорию входит отношение к окружающему миру вообще и отношение к людям. Убеждение, что мир полон смысла. Обычно люди склонны верить, что события происходят не случайно, а контролируются и подчиняются законам справедливости.
# Убеждение в ценности собственного «Я». Здесь основное значение имеют три аспекта: «Я хороший человек» (самоценность), «Я правильно себя веду» (контроль) и оценка собственной удачливости.
# Базовые убеждения личности претерпевают серьезные изменения под влиянием перенесенных личностью детских психологических травм и травматических событий, в результате которых основательно разрушаются привычные жизненные представления и схемы поведения.
Таким образом, имплицитная концепция окружающего мира и собственного «Я» большинства здоровых людей может быть сформулирована следующим образом: «В этом мире хорошего гораздо больше, чем плохого. Если что-то плохое и случается, то это бывает, в основном с теми, кто делает что-то не так. Я хороший человек, следовательно, могу чувствовать себя защищенным от бед». Однако есть ситуации (экстремальный негативный опыт), резко противоречащие этой концепции. Их осмысление вызывает тяжелые и долговременные психологические проблемы: в одночасье индивид сталкивается с ужасом, порождаемым окружающим миром, а также с собственной уязвимостью и беспомощностью; существовавшая ранее уверенность в собственной защищенности и неуязвимости оказывается иллюзией, повергающей личность в состояние дезинтеграции. Процесс же совладания с травмой, по Янофф-Бульман, состоит в восстановлении базисных убеждений: в случае успеха они становятся качественно иными, по сравнению с тем, какими были до травмы, однако восстановление происходит не полностью, а только до определенного уровня, освобождающего человека от иллюзии собственной неуязвимости. Картина мира индивида, пережившего психическую травму и успешно совладавшего с ней, таким образом, примерно такова: «Мир доброжелателен и справедлив ко мне. Я обладаю правом выбора. Но так бывает не всегда».
Концепт базисных убеждений широко применяется в психологии посттравматического стресса для исследования механизмов психической травмы. Травматические события оказывают влияние на различные подсистемы индивидно-личностной структуры, изменяя физическое, поведенческое, эмоциональное, социальное и когнитивное функционирование человека. К наиболее значимым когнициям, связанным с выраженностью симптоматики посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), относят убеждение о враждебности и опасности внешнего мира и представления о собственном «Я» как слабом и некомпетентном
Негативный опыт вызывает долговременные и тяжёлые психологические проблемы. Чувство беспомощности и потери контроля над собственной жизнью может сохраняться ещё долгое время после того, как исчезнут первоначальные симптомы ПТСР. Таким образом, базовые убеждения как в отношении самого себя, так и в отношении окружающего мира могут существенно отличаться у лиц, переживших травматическое событие и не переживших такового.
== Валидизация ==
Исходная версия опросника, состоящая из сорока восьми пунктов стимульного материала, была предложена для ознакомления экспертам – психологам, сотрудникам ИПРАН. Перед ними ставилась задача оценить тест с позиций очевидной валидности, общей и стилистической грамотности, адекватности подбора лексики (наличия нежелательных коннотативных значений). Отчет предоставлялся в устно-письменной форме. По результатам экспертной оценки часть утверждений была переформулирована в связи с отмеченной категоричностью или по причине их неясности, неопределенности, двусмысленности. Так, например, первоначальный вариант стимульного утверждения «Иногда я сомневаюсь, можно ли любить меня по-настоящему» был исправлен на «Порой я сомневаюсь в том, что я достоин(а) любви и уважения»; «Ничто не сможет помешать мне получить от жизни то, что я хочу» – на «Вряд ли что-то сможет помешать мне получить от жизни то, что я хочу».
На втором этапе для проверки содержательной валидности субшкал теста утверждения из второй, уточненной версии опросника было предложено оценить четырем экспертам – психологам, кандидатам наук, сотрудникам ИПРАН. Отчет предоставлялся в письменной форме, для чего была разработана «Анкета экспертной оценки», в которой экспертов просили проранжировать стимульные утверждения субшкал по степени соответствия именно этим шкалам. Рейтинговая шкала состояла из четырех пунктов, от 0 – «ни в малейшей степени» до 3 – «абсолютное соответствие». По итогам работы экспертов был получен средний рейтинг для каждого утверждения, который, наряду с результатами факторного анализа, учитывался при отборе заданий, вошедших в окончательную версию опросника ШБУ.
На третьем этапе работы проводилось пилотажное исследование с целью проверки дискриминативных возможностей методики: доработанная версия теста была предложена для заполнения 150 испытуемым, случайным образом опрошенным служащим государственных учреждений (83.3% женщин и 16.7% мужчин) в возрасте от 18 до 60 лет (М=36.7, SD=10.1; Ме=35.0).
На четвертом этапе изучалась конструктная валидность методики. Сочтя результаты пилотажного исследования в целом удовлетворительными, мы увеличили объем выборки на 405 человек. Выборку на этой стадии исследования на 36,9% составил описанный выше контингент случайным образом опрошенных госслужащих и на 63,1% студенты Московских вузов (МЭСИ, МПГУ). Таким образом, массив данных, полученный на выборке из 555 респондентов (28.3% мужчин, 71.7% женщин) в возрасте от 16 до 60 лет (М=23.5, SD=9.8; Ме=19.0), был подвергнут процедуре эксплораторного, а затем и конфирматорного (подтверждающего) факторного анализа.
На пятом этапе конструктная валидность опросника ШБУ исследовалась путем соотнесения полученных данных-характеристик базисных убеждений с итоговым показателем когнитивно-аффективной шкалы [[Шкала депрессии Бека|опросника депрессивности Аарона Бека]]. Испытуемые (студенты второго курса факультета начальных классов МПГУ имени В.И. Ленина) в количестве 44 человек (2.3% мужчин, 97.7% женщин) в возрасте от 19 до 37 лет (М=22.2, SD=4.1; Ме=21.0) анонимно заполняли ШБУ и опросник депрессивности Бека.
Шестой этап исследования был посвящен проверке надежности опросника как измерительного инструмента. Использовались два показателя: на материале набранного к этому моменту массива данных (N=555) вычислялся коэффициент синхронной надежности Кронбаха, отражающий однородность, внутреннее постоянство пунктов внутри отдельных шкал теста; тест-ретестовая форма надежности проверялась путем проведения двукратного (с интервалом в три недели) обследования методикой ШБУ описанной выше выборки студентов 2 курса факультета начальных классов МПГУ им. В.И. Ленина (N=44).
Для исключения влияния фактора социальной желательности на седьмом этапе работы группа испытуемых в количестве 105 человек, ранее не задействованных в исследовании, 50% которых составили госслужащие, 50% - студенты Московских вузов (17.1% мужчин, 82.9% женщин) в возрасте от 16 до 58 лет (М=32.1, SD=9.9; Ме=30.0), была обследована опросником ШБУ в комплекте с [[Методика диагностики самооценки мотивации одобрения|методикой измерения самооценки мотивации одобрения Д. Марлоу и Д. Крауна]].
Заключительный, восьмой, этап был посвящен процедуре стандартизации и построению тестовых норм. В целях достижения репрезентативной представленности возрастных и социальных групп из сводной таблицы результатов была выделена выборка стандартизации: 201 человек (80.0% женщин, 20.0% мужчин) в возрасте от 16 до 60 лет (M=32.6, SD=11.5; Me=32.0), - представленная на 75% служащими государственных учреждений, на 25% - студентами Московских вузов. Исследовалась также чувствительности субшкал теста к социально-демографическим показателям (пол, возраст).
В целом результаты факторного анализа свидетельствуют о том, что апробированная версия опросника соответствует теоретически заданной модели, стимульные утверждения теста адекватно представляют дифференциацию между характеристиками базисных убеждений в практически возможных пределах.
Некоторые из пунктов по итогам факторного анализа были признаны буферными, несущими одинаково неинформативные нагрузки по всем выделенным факторам. Показательно, что в основном, это коснулось утверждений с «размытой», приближающейся к лингвистическому штампу, семантикой: «Мир в целом – хорошее место для жизни», «Думаю, что человек по натуре добр», «В этом мире гораздо чаще происходит что-то плохое, нежели хорошее» и т.п.
Анализ показателей соответствия дает основания утверждать, что эмпирические данные и теоретическая модель являются согласованными - пятифакторная модель соответствует экспериментальным данным и объясняет более 90% дисперсии исходной матрицы. Таким образом, в процессе рестандартизации внутренняя структура методики была пересмотрена: из восьми шкал и трёх факторов остались только пять шкал.
В целях дальнейшего изучения конструктной валидности методики на пятом этапе апробации проверялась гипотеза, соотносящаяся с когнитивной теорией депрессии А. Бека, согласно которой для депрессивных пациентов характерна так называемая депрессивная триада: негативное отношение к самому себе, собственному будущему и текущему опыту. Мы предположили, что базисные убеждения об окружающем мире, собственном «Я», а также способах организации взаимодействия между «Я» и миром, должны иметь отрицательные взаимосвязи с выраженностью депрессивной симптоматики.
Выявленные корреляции свидетельствуют о том, что для лиц с высоким уровнем выраженности депрессивной симптоматики характерны негативные убеждения об окружающем мире и собственном «Я»: практически все субшкалы апробируемого опросника продемонстрировали отрицательные взаимосвязи с когнитивно-аффективной субшкалой опросника депрессивности Бека на высоком уровне статистической значимости. Следовательно, гипотезу о конструктной валидности отдельных субшкал опросника ШБУ можно считать подтвержденной.
Несмотря на первоначально выдвинутое предположение, не было выявлено корреляции шкал опросника со значением метолики Марлоу - Крауна, что означает отсутствие статистически значимого искажения результатов шкалы под действием социальной желательности.
== Внутренняя структура ==
=== Адаптация Кравцовой ===
Методика состоит из 8 шкал, на основе которых вычисляются значения трёх факторов. Каждая шкала включает в себя 4 пункта, ответы на которые формируются по шкале Ликкерта от 1 до 6. Некоторые пункты имеют обратную направленность.
Шкалы методики:
# Благосклонность мира (BW, benevolence of world)
# Доброта людей (BP, benevolence of people)
# Справедливость мира (J, justice)
# Контролируемость мира (C, control)
# Случайность как принцип распределения происходящих событий (R, randomness)
# Ценность собственного «Я» (SW, self-worth)
# Степень самоконтроля (контроля над происходящими событиями) (SC, self-control)
# Степень удачи, или везения (L, luckiness)
Первичные категории убеждений могут оцениваться как 3 обобщённых направления отношений:
# Общее отношение к благосклонности окружающего мира (включает шкалы «благосклонность мира» и «доброта людей»).
# Общее отношение к осмысленности мира, т.е. контролируемости и справедливости событий (включает «справедливость мира», «контролируемость мира» и «случайность»).
# Убеждение относительно собственной ценности, способности управления событиями и везения (включает «ценность «Я», «самоконтроль» и «везение»).
=== Адаптация Падуна и Котельниковой ===
Методика состоит из 37 утверждений, распределённых по 5 шкалам. Ответы формируются по 6-балльной шкале Ликкерта, как и в оригинальной версии.
Шкалы методики:
# Образ «Я»
# Доброжелательность окружающего мира
# Справедливость
# Удача
# Убеждение о контроле
== Интерпретация ==
=== Адаптация Кравцовой ===
Баллы по шкалам суммируются. Если утверждение входит в шкалу в противоположном значении, значение пункта вычитается из 7.
{| class="wikitable"
|-
! Шкала !! Пункты в прямом значении !! Пункты в обратном значении
|-
| Благосклонность мира || 5, 9, 25, 30 ||
|-
| Доброта людей || 4, 26 || 2, 12
|-
| Справедливость мира || 1, 7, 14, 19 ||
|-
| Контролируемость мира || 11, 20, 22, 29 ||
|-
| Случайность происходящего || 3, 6, 15, 24 ||
|-
| Ценность собственного «Я» || 28 || 8, 18, 31
|-
| Степень самоконтроля || 13, 17, 23, 27 ||
|-
| Степень удачи || 10, 16, 21, 32 ||
|}
# Общее отношение к благосклонности окружающего мира вычисляется как среднее арифметическое между BW и BP.
# Общее отношение к осмысленности мира вычисляется как сумма показателей J, C, 28 за вычетом R, делённое на три.
# Убеждение относительно собственной ценности вычисляется как среднее арифметическое между SW, SC и L.
=== Адаптация Падуна и Котельниковой ===
Баллы по шкалам суммируются. Если утверждение входит в шкалу в противоположном значении, значение пункта вычитается из 7.
{| class="wikitable"
|-
! Шкала !! Пункты в прямом значении !! Пункты в обратном значении
|-
| Доброжелательность окружающего мира || 15, 31 || 5, 10, 13, 18, 19, 27, 33
|-
| Справедливость || 11, 21, 22, 34 || 6, 29
|-
| Образ «Я» || 12, 17, 23, 35 || 2, 7, 37
|-
| Удача || 3, 28, 32, 36 || 8, 14, 20, 25
|-
| Убеждения о контроле || 1, 4, 9, 16, 30 || 24, 26
|}
Для того чтобы иметь возможность сопоставлять показатели, полученные на основе распределений разной формы, сравнивать относительную выраженность характеристик базисных убеждений в когнитивной модели мира каждого индивида, строить «диагностический» профиль и т.п., нелинейным преобразованием «сырых» данных и переводом их в шкалу стенов - так называемую «стандартную десятку» (M=5.5, SD=2) - были получены нормализованные стандартные показатели:
{| class="wikitable"
|-
! Стены !! width="6%" |1 !! width="6%" |2 !! width="6%" |3 !! width="6%" |4 !! width="6%" |5 !! width="6%" |6 !! width="6%" |7 !!width="6%" |8 !! width="6%" |9 !!width="6%" | 10
|-
| Доброжелательность окружающего мира || 9-21 || 22-24 || 25-26 || 27-29 || 30-31 || 32-34 || 35-37 || 38-39 || 40-42 || 43-54
|-
| Справедливость || 6-15 || 16-17 || 18-19 || 20 || 21-22 || 23-24 || 25-26 || 27-28 || 29 || 30-36
|-
| Образ «Я» || 7-18 || 19-20 || 21 || 22-23 || 24-25 || 26 || 27-28 || 29-30 || 31 || 32-42
|-
| Удача || 8-20 || 21-22 || 23 || 24-25 ||26-27 || 28 || 29-30 || 31-32 || 33-34 || 35-48
|-
| Убеждения о контроле || 7-18 || 19-20 || 21-22 || 23-24 || 25 || 26-27 || 28-29 || 30-31 || 32-33 || 34-42
|}
== Практическая значимость ==
В процессе апробации пересмотренного варианта опросника «Шкала Базисных Убеждений» было показано, что психометрические характеристики методики (валидность, надежность, дискриминативность) продемонстрировали достаточно высокие показатели. Выполненная стандартизация позволяет использовать опросник как с исследовательскими целями, так и в индивидуальной работе.
Основное предназначение методики - клинико-психологическая диагностика лиц, переживших психическую травму, предположительно находящихся в состоянии депрессии. Методика позволяет выделить наиболее проблемные области когнитивной сферы, коррекция которых возможна в процессе психотерапии.
== Стимульный материал ==
=== [[Шкала базисных убеждений/Бланк оригинальной версииКравцовой|Бланк оригинальной версииКравцовой]] ====== [[Шкала базисных убеждений/Бланк валидизированной версииПадуна и Котельниковой|Бланк валидизированной версииПадуна и Котельниковой]] ===
== См. также ==
== Литература ==
# Падун М.А., Котельникова А.В. Методика исследования базисных убеждений личности. Лаборатории психологии и психотерапии посттравматического стресса ИПРАН, Москва. 2007 г.
[[Категория:Методики]]
[[Категория:Опросники]]
[[Категория:Клинико-психологические опросники]]
[[Категория:Клинические методики]]
[[Категория:Личность]]
[[Категория:Посттравматическое стрессовое расстройство]]
[[Категория:Депрессия]]
[[Категория:Совладающее поведение]]
