Индивидуально-типологический опросник — различия между версиями

Материал Psylab.info - энциклопедии психодиагностики
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
Эта методика является воплощением описанной выше теоретической концепции - теории ведущих тенденций. Гипотеза многофакторной саморегулируемой личностной структуры стояла во главе угла и предваряла первые шаги по разработке данной типологии. Бывает так, что теории создаются на базе богатой фантазии и якобы находят свое подтверждение в описанных авторами нескольких наблюдениях. Иногда теоретические выводы базируются на множестве экспериментальных данных, которые подвергаются статистической обработке (метод "граблей"), и тогда может случиться, что математика заведет исследователя в дебри неоправданных умозаключений. Многие психологические тесты создаются без определенной теоретической базы. Так, Цветовой тест Люшера базируется на представлениях автора о реакциях первочеловека на природные явления, а толкование цветовых выборов носит чисто ситуативный характер.
+
== Описание методики ==
В период, когда начинались мои исследования в сфере психологии личности, вся работа протекала под мощным огнем критики, направленной на тесты вообще и особенно - на попытки вывести личностные особенности человека из его врожденных индивидных свойств. В чем-то такая ситуация пошла на пользу. Приходилось соответствовать самым строгим требованиям к себе, к проводимой работе. Поэтому в согласии с законами исследовательской деятельности научная гипотеза опережала эмпирическую часть работы, а практическая сторона шла вслед, способствовала коррекции концептуального подхода, намечая новые этапы практического изучения. Поэтому задуманный еще в 1970 г. в соответствии с гипотезой целостного подхода к личности индивидуально-типологический тест формировался, корректировался, находил свое подтверждение на практике в течение почти двадцати лет и был окончательно сформулирован и опубликован лишь в 1995 г. (первоначально - как методическое руководство, а в 2003 г. - в виде книги "Диагностика индивидуально типологических свойств и межличностных отношений").
+
Индивидуально-типологический опросник представляет собой личностную психодиагностическую методку, основанную на теории ведущих тенденций. Разрабатывался Собчик с 1970 года, опубликован в 1995 г. как методическое руководство, а в 2003 г. - в виде книги "Диагностика индивидуально типологических свойств и межличностных отношений".
  
 +
== Теоретические основы ==
 
В основе теоретического обоснования теста - опора на врожденные свойства, которые в процессе социализации трансформируются в черты характера и затем - в особенности личности. Количественные показатели методики позволяют отграничить нормальную, уравновешенную личность от акцентуированной и дезадаптированной.
 
В основе теоретического обоснования теста - опора на врожденные свойства, которые в процессе социализации трансформируются в черты характера и затем - в особенности личности. Количественные показатели методики позволяют отграничить нормальную, уравновешенную личность от акцентуированной и дезадаптированной.
ИТО отличается от большинства других опросников малым числом пунктов (всего 91) и простотой включенных в него утверждений, которые не вызывают защитных реакций и настороженности со стороны испытуемого, так как не направлены на его морально-нравственные ценности и касаются в основном сторон характера, связанных с темпераментом человека, с быстротой его реакций на внешние стимулы или медлительностью, с его общительностью или замкнутостью, с устойчивостью или изменчивостью его эмоционального состояния, с наступательной жесткостью поведения или осторожностью и ранимостью, то есть с такими индивидуально-личностными особенностями, которые менее всего подлежат социально-оценочному обсуждению как плохие или хорошие черты. Например: "Я лучше справ ляюсь с работой в тиши и одиночестве, чем в присутствии многих людей или в шумном месте", "Решая серьезные проблемы, я, как правило, обхожусь без посторонней помощи", "Я очень редко заговариваю первым с незнакомыми людьми", "Для меня важно, что подумают другие о моих высказываниях и поступках", "Если будет нужно, я разрушу все преграды на пути к достижению цели", "Я часто тревожусь по пустякам"
 
  
Кроме основных восьми шкал, методика содержит шкалы достоверности: "Ложь" и "Аггравация", позволяющие судить о надежности полученных результатов. Занесенные на регистрационный лист ответы испытуемого легко подсчитываются или обрабатываются с помощью специального "Ключа-шаблона", после чего выявляются количественные оценки степени выраженности каждого индивидуально-типологического свойства (рис. 2).
+
Индивидуально-типологический опросник отличается от большинства других опросников малым числом пунктов (всего 91) и простотой включенных в него утверждений, которые (по утверждению автора) не вызывают защитных реакций и настороженности со стороны испытуемого, так как не направлены на его морально-нравственные ценности и касаются в основном сторон характера, связанных с темпераментом человека, с быстротой его реакций на внешние стимулы или медлительностью, с его общительностью или замкнутостью, с устойчивостью или изменчивостью его эмоционального состояния, с наступательной жесткостью поведения или осторожностью и ранимостью, то есть с такими индивидуально-личностными особенностями, которые менее всего подлежат социально-оценочному обсуждению как плохие или хорошие черты.
Схема циркограммы, помимо восьми основных тенденций, позволяет судить и о дериватных свойствах, выводимых из максимальных баллов соседствующих индивидуально-типологических черт, а также об индивидуальном когнитивном стиле обследуемого человека. Полученные по каждой учитываемой шкале баллы откладываются на соответствующих радиусах схемы.
+
 
 +
Индивидуально-типологический опросник создавался на основе и под впечатлением от [[Миннесотский многоаспектный личностный опросник|MMPI]], [[Стандартизированный многофакторный метод исследования личности|адаптацией и рестандартизацией]] которого Собчик занималась длительное время. И СМИЛ, и его [[Мини-СМИЛ|сокращённая версия]], и данная методика периодически подвергаются критике за недостаточную валидность получаемых данных, зыбкую теоретическую основу и неклиническую стандартизацию.
 +
 
 +
== Внутренняя структура ==
 +
Опросник состоит из 8 основных шкал, оценивающих 4 пары полярных качеств: Экстраверсия-Интроверсия, Спонтанность-Сензитивность, Агрессивность-Тревожность и Ригидность-Лабильность. Кроме того, возможно выделение вторичных, "дериватных" (по Собчик) качеств из сочетаний первичных качеств. Вторичных качеств также 8, и они тоже разделены на четыре пары полярных качеств: Лидерство-Зависимость, Конформность-Неконформность, Индивидуализм-Коммуникативность и Конфликтность-Компромиссность.
 +
 
 +
Кроме основных восьми шкал, методика содержит шкалы достоверности: "Ложь" и "Аггравация", позволяющие судить о надежности полученных результатов.
 +
 
 +
По результатам тестирования возможно построение кругового графика, отражающего основные свойства личности:
 +
[[Файл:ИТО 1.jpg|center]]
 +
 
 +
== Интерпретация ==
 +
=== Общие принципы ===
 
Интерпретация результатов находится в прямой зависимости от количества значимых ответов каждой из восьми шкал. Показатели в пределах нормы (3-4 балла) свойственны гармоничной личности; выраженные умеренно (5-7 баллов) - отражают акцентуированные черты; представленные избыточно (8-9 баллов) - выявляют состояние эмоциональной напряженности, затрудненную адаптацию, клинически очерченные симптомы.
 
Интерпретация результатов находится в прямой зависимости от количества значимых ответов каждой из восьми шкал. Показатели в пределах нормы (3-4 балла) свойственны гармоничной личности; выраженные умеренно (5-7 баллов) - отражают акцентуированные черты; представленные избыточно (8-9 баллов) - выявляют состояние эмоциональной напряженности, затрудненную адаптацию, клинически очерченные симптомы.
  
Показатель "тревожности" (VII показатель на рис. 2) при умеренных баллах (3 - 4) выявляет лишь осторожность в принятии решений, ответственность по отношению к окружающим, социальную созвучность среде; при высоких показателях эта шкала выявляет избыточную тревожность, мнительность, боязливость, склонность к навязчивым страхам и паническим реакциям. Шкала "агрессивности" ("стеничности" - III) при результатах 3-4 балла соответствует достаточно уверенной тенденции самоутверждения, активной самореализации, отстаивания своих интересов и лишь при высоких баллах указывает на эгоцентризм и склонность к агрессивной манере самоутверждения вопреки интересам окружающих, вплоть до явных агрессивных высказываний или действий. Экстраверсия (I) и интроверсия (V) как полярные индивидуально-типологические характеристики не требуют комментариев.
+
=== Подсчёт баллов ===
 +
# Экстраверсия:
 +
#* Верно: 12,27,29,42,44, 72
 +
#* Неверно: 14,57,87
 +
# Спонтанность:
 +
#* Верно: 4,19,21,34,49,50
 +
#* Неверно: 6, 65,80
 +
# Агрессивность:
 +
#* Верно: 7,22,36,37, 51,53,68
 +
#* Неверно: 66,81
 +
# Ригидность:
 +
#* Верно: 9,24, 26, 39,41,56
 +
#* Неверно: 71, 83,86
 +
# Интроверсия:
 +
#* Верно: 3,5,33,35,48, 78
 +
#* Неверно: 18,20,63
 +
# Сензитивность:
 +
#* Верно: 15,28,43,59,89
 +
#* Неверно: 11,13,30,74
 +
# Тревожность:
 +
#* Верно: 8,23,38,52,54,69,84
 +
#* Неверно: 67,82
 +
# Лабильность:
 +
#* Верно: 10,25,40,55,58
 +
#* Неверно: 70,73,85,88
 +
# Ложь:
 +
#* Верно: 16,31,45,46,60,61,75, 76,90
 +
# Аггравация:
 +
#* Верно: 2,17,32,47,62, 77,64, 79
 +
#* Неверно: 91
  
Спонтанность (II) - раскованное самоутверждение, наступа-тельность, стремление к лидированию, - сочетающая в себе экстра-вертированность (I) и агрессивность (III), формирует "сильный" (гипертимный) тип поведения с наиболее четко выраженными типологическими свойствами, в то время как сензитивность (VI) (чувствительность, ориентация на авторитет более сильной личности, конформность, черты зависимости), представляющая собой сплав интровертированности (I) и тревожности (VII), формирует атрибутику типологически "слабой" (гипотимной) конституциональной структуры. Нижняя часть полукруга включает те типологические свойства, которые проявляются как более выраженная ориентация не на средовое воздействие, а на собственные, субъективно обусловленные установки, то есть гомономность. Напротив, верхняя его часть представляет типологические тенденции, указывающие на подвластность индивида воздействию среды (гетерономность).
+
=== Интерпретация шкал ===
Противопоставленные друг другу типологические свойства ригидности (IV) и лабильности (VIII) формируют в свою очередь два полярных типа, представляющих собой смешанные варианты по отношению к чисто гипертимному и чисто гипотимному. Один из них - ригидный - характеризуется сочетанием субъективизма интроверта с инертностью (тугоподвижностью) установок и настойчивостью личности, склонной к педантизму и настороженной подозрительности. Другой - лабильный, эмотивный (VIII) - отличается выраженной изменчивостью настроения, мотивационной неустойчивостью, повышенной эмотивностью, чертами демон-стративности (личность, ищущая признания).
+
Интерпретация находится в прямой зависимости от количества значимых ответов по шкалам.
 +
: 0-1 балл: гипоэмотивность, плохое самопонимание или неоткровенность при обследовании;
 +
: 3-4 балла: в пределах нормы; гармоничная личность.
 +
: 5-7 баллов: умеренно выраженные значения; акцентуированные черты.
 +
: 8-9 баллов: избыточно выраженные значения; наличие дезадаптивных свойств.
 +
 
 +
# Экстраверсия (I) и интроверсия (V) как полярные индивидуально-типологические характеристики не требуют комментариев.
 +
# Спонтанность (II) - раскованное самоутверждение, наступательность, стремление к лидированию, - сочетающая в себе экстравертированность (I) и агрессивность (III), формирует "сильный" (гипертимный) тип поведения с наиболее четко выраженными типологическими свойствами, в то время как сензитивность (VI) (чувствительность, ориентация на авторитет более сильной личности, конформность, черты зависимости), представляющая собой сплав интровертированности (I) и тревожности (VII), формирует атрибутику типологически "слабой" (гипотимной) конституциональной структуры. Нижняя часть полукруга включает те типологические свойства, которые проявляются как более выраженная ориентация не на средовое воздействие, а на собственные, субъективно обусловленные установки, то есть гомономность. Напротив, верхняя его часть представляет типологические тенденции, указывающие на подвластность индивида воздействию среды (гетерономность).
 +
# Шкала "агрессивности" ("стеничности" - III) при результатах 3-4 балла соответствует достаточно уверенной тенденции самоутверждения, активной самореализации, отстаивания своих интересов и лишь при высоких баллах указывает на эгоцентризм и склонность к агрессивной манере самоутверждения вопреки интересам окружающих, вплоть до явных агрессивных высказываний или действий.
 +
# Противопоставленные друг другу типологические свойства ригидности (IV) и лабильности (VIII) формируют в свою очередь два полярных типа, представляющих собой смешанные варианты по отношению к чисто гипертимному и чисто гипотимному. Один из них - ригидный - характеризуется сочетанием субъективизма интроверта с инертностью (тугоподвижностью) установок и настойчивостью личности, склонной к педантизму и настороженной подозрительности. Другой - лабильный, эмотивный (VIII) - отличается выраженной изменчивостью настроения, мотивационной неустойчивостью, повышенной эмотивностью, чертами демон-стративности (личность, ищущая признания).
 +
# Показатель "тревожности" (VII шкала) при умеренных баллах (3 - 4) выявляет лишь осторожность в принятии решений, ответственность по отношению к окружающим, социальную созвучность среде; при высоких показателях эта шкала выявляет избыточную тревожность, мнительность, боязливость, склонность к навязчивым страхам и паническим реакциям.
 +
# При этом, если показатели по шкале "Ложь" составляют более 5-ти баллов - достоверность сомнительна из-за неискренности испытуемого.
 +
# Если аггравация более 5-ти баллов, то недостоверность данных снижена из-за стремления испытуемого подчеркнуть, утрировать имеющиеся проблемы.
 +
 
 +
=== Интерпретация сочетаний шкал ===
 +
Тенденции, компенсированные полярными свойствами (то есть антитенденциями), свидетельствуют о значительной эмоциональной напряженности и наличии внутреннего конфликта, если при этом показатели выше 5-ти баллов. Для нормы (в пределах 4-х баллов) это признак сбалансированности разнонаправленных.
  
Тенденции, компенсированные полярными свойствами (то есть антитенденциями), свидетельствуют о значительной эмоциональной напряженности и наличии внутреннего конфликта, если при этом показатели выше 5-ти баллов. Для нормы (в пределах 4-х баллов) это признак сбалансированности разнонаправленных
 
 
Социально-психологические аспекты, то есть стиль межличностного поведения - лидерство/зависимость, конформность/ неконформность, коммуникабельность/индивидуализм, конф-ликтность/компромиссность, - проявляются как акцентуированный или дезадаптирующий стиль межличностного поведения при наиболее выраженных показателях по соседним шкалам, выявляющим преобладающие типологические свойства.
 
Социально-психологические аспекты, то есть стиль межличностного поведения - лидерство/зависимость, конформность/ неконформность, коммуникабельность/индивидуализм, конф-ликтность/компромиссность, - проявляются как акцентуированный или дезадаптирующий стиль межличностного поведения при наиболее выраженных показателях по соседним шкалам, выявляющим преобладающие типологические свойства.
При этом, если показатели по шкале "Ложь" составляют более 5-ти баллов - достоверность сомнительна из-за неискренности испытуемого.
 
Если аггравация более 5-ти баллов, то недостоверность данных снижена из-за стремления испытуемого подчеркнуть, утрировать имеющиеся проблемы.
 
  
 +
# "Конформность" - проявляется на стыке таких ведущих тенденций как "тревожность" и "сензитивность": конформность как стиль поведения базируется на типологических свойствах неуверенности в себе, и избыточной ориентированности на общепринятые нормы поведения.
 +
# Повышенная тревожность в сочетании с эмоциональной неустойчивостью в эксперименте показали высокую корелляцию с таким социально-психологическим свойством как "компромиссность", т.е. одновременное стремление к самоутверждению и к избеганию конфликта с референтной группой.
 +
# "Зависимость" как стиль взаимодействия с микросоциумом оказалась тесно связанной с такими типологическими свойствами как "интроверсия" (склонность к уходу в мир идеальв, застенчивость, замкнутость) и "сензитивность" (чувствительность и ранимость в отношении средовых воздействийс выраженной потребностью к глубокой и постоянной привязанности и защите со стороны более сильной личности), так эти тенденции создают почву для поведения, направленного на избегания конфликта и поиска щадящей социальной ниши.
 +
# "Лидерство" как свойство, проявляющщееся в норме ссамостоятельностью в принятии решений, предприимчивостью и стремлению быть "ведущим", а не "ведомым", формируется сочетанием умеренно выраженной "спонтанности" и "агрессивности" (как продолжение высокой активности). Однако при высоких (8-9) баллах отражает самоуверенность и неумение соблюдать субординацию по отношению к старшим по должности или по возрасту лицам, или даже самовлюблённость и манию величия.
 +
# "На стыке" таких свойств как "эмоциональная лабильность" и "экстраверсия" проявляется "коммуникативность". Этому способствует демонстративность поиски признания неустойчивой личности в сочетании с высокой социальной активностью экстраверта.
 +
# В то же время следует подчеркнуть, что "социальная пассивность", базирующаяся на интровертированности, здесь рассматривается как свойство неоднозначное: имеется ввиду менее выраженная реактивность внешних проявлений при одновременно более богатой интрапсихической активности, что проявляется как высокая рефлексивность (чувствительность к внешним воздействиям), напряженная внутриличностная работа по самосовершенствованию, склонность к мечтам и фантазированию.
 +
# Напротив, "социальная активность" рассматривается как склонность к широким контактам с людьми, разговорчивость и двигательная раскрепощенность, но при этом ослаблена склонность к самосовершенствованию и тенденция к самонаблюдению.
 +
# "Индивидуализм" сочетанием "интровертированности" с "ригидностью" и проявляется устойчивостью собственного, временаами достаточно самобытного и субъективного мнения. Сочетаание "ригидности" с "агресивностью" проявляется конфликтнымм и неконфликтным стилем поведения.
 +
# Если "Комформность" в норме проявляется как хранительница традиций и устоев общества, то "некомформность" - тенденция к отвержению общепринятых канонов и устаревших догм, спутница раадикализма и прогресса, которая при низком уровне развития или при патологии ведет к антисоциальным формам поведения.
 +
 +
[[Файл:ИТО 2.jpg|center]]
 
Рисунок 3. Пример изображения индивидуально-типологического портрета при следующих количественных показателях: ложь — 2 балла, аггравация — 3, экстраверсия — 4, спонтанность — 6, ригидность — 4, интроверсия — 6, сензитивность — 7, тревожность — 5, лабильность — 4 балла свойств. Показатели 0 и 1 балл указывают на гипоэмотивность, плохое самопонимание или неоткровенность при обследовании.
 
Рисунок 3. Пример изображения индивидуально-типологического портрета при следующих количественных показателях: ложь — 2 балла, аггравация — 3, экстраверсия — 4, спонтанность — 6, ригидность — 4, интроверсия — 6, сензитивность — 7, тревожность — 5, лабильность — 4 балла свойств. Показатели 0 и 1 балл указывают на гипоэмотивность, плохое самопонимание или неоткровенность при обследовании.
  
Избыточная экстраверсия (высокая 1-я шкала) характерна для эмоционально незрелых и неустойчивых личностей. Высокие показатели спонтанности (2-я шкала) встречаются при выраженных антисоциальных тенденциях у импульсивных психопатов и в рамках психопатоподобного синдрома при шизофрении. Агрессивность (стеничность) - 3-я шкала - повышена у лиц со склонностью к взрывным реакциям (эксплозивный тип реагирования). Высоким показателям ригидности (4-я шкала) соответствуют эпилептоид-ный и паранойяльный варианты психопатического поведения, параноидные расстройства. Высокая интроверсия (5-я шкала) положительно коррелирует с шизоидными чертами. Избыточная сензи-тивность (6-я шкала) свойственна личностям психастенического, тревожно-мнительного склада. Высокая тревожность (7-я шкала) характерна для невротических расстройств. Выраженная эмоционально-лабильная тенденция (высокая 8-я шкала) наблюдается у истероидных личностей или при истероформных нарушениях.
+
== Детский вариант методики ==
Для истерической психопатии характерны высокие показатели одновременно по двум полярным шкалам - лабильности и ригидности (7-я и 4-я шкалы); для неврастенического варианта личности - сочетание высокой сензитивности (6-я шкала) со столь же высокой спонтанностью (2-я шкала).
+
Детский вариант методики ИТО - '''Индивидуально-типологический детский опросник''' (сокр. ИТДО) прошёл апробацию на 112 детях (53 мальчика и 69 девочек) 10-15-летнего возраста. Достоверность выводов о преобладающих индивидуально-личностных свойствах (ведущих тенденциях) подтверждена корреляционным анализом показателей ИТДО с феноменологически близкими или аналогичными по своей сущности данными детского варианта СМИЛ (MMPI), метода цветовых выборов (МЦВ) — адаптированного восьмицветового теста Люшера, результами самооценки и метода объективного наблюдения (г=0,78). Следует также отметить, что подростки 15 лет и старше справляются и с вариантом ИТО для взрослых.
Пси хосоматическая предиспозиция характеризуется конфликтным сочетанием повышенных показателей ортогональных (полярных по значению) типологических свойств - "слабых" (5-я, 6-я, 7-я и 8-я шкалы) и "сильных" (1-я, 2-я, 3-я, 4-я шкалы). Формируя психологическую компенсированность одного полярного признака другим, такой паттерн обрисовывает конфликтную разнона-правленность тенденций, которая создает почву для перевода социально-психологических проблем в соматические расстройства.
+
  
При развитии личности по эпилептоидному типу максимальное количество баллов отмечено по шкалам ригидности (4-я) и агрессивности (3-я).
+
=== Интерпретация ===
Неврозоподобные изменения личности проявляются высокими баллами по шкалам тревожности (7-я) и сензитивности (6-я).
+
# Экстраверсия
При шизофрении исследование тестом ИТО возможно в случае интеллектуальной сохранности больного и достаточной критичности. В то же время ведущие тенденции, выявляемые повышением шкал методики, находятся в прямой зависимости от клинического своеобразия течения болезни. Паранойяльная шизофрения проявляется высокими баллами по шкале ригидности (4-я); для ипохондрической формы характерно повышение 5, 6-й и 7-й шкал; истероформный дебют отражается в данных ИТО высокими баллами по 8-й и 4-й шкалам; психопатоподобный с расторможенностью и импульсивностью - завышенными 1-й и 2-й; при брутальном, неуправляемом поведении самые высокиешкалы - 2-я и 3-я. Следует подчеркнуть, что выявленные ведущие тенденции у больных шизофренией отражают эмоционально-поведенческий рисунок больного и аналогичны данным, полученным у соответствующего типа психопатов. Различия обнаруживаются лишь в том случае, если у больных шизофренией наступают изменения в сфере интеллектуальной деятельности, то есть нарушаются когнитивные процессы, что не характерно для психопатических расстройств.
+
#*Верно:12, 42, 44, 49.
При маниакально-депрессивном психозе в депрессивной фазе высокие баллы отмечаются по 5-й (интроверсия), 6-й (сен-зитивность) и 7-й (тревожность) шкалам ИТО, а в маниакальной фазе - по 1-й (экстраверсия), 2-й (спонтанность), иногда при гневливой мании - 3-й (агрессивность) шкалам. Как правило, вне психотических расстройств таких колебаний по ортогональным шкалам не наблюдается.
+
#* Неверно:14, 60.
 +
#Спонтанность
 +
#*Верно:4, 21, 29, 34.
 +
#*Неверно:19, 50.
 +
#Агрессивность
 +
#* Верно:7, 22, 51, 53.
 +
#*Неверно:36, 37.
 +
#Ригидность
 +
#*Верно:9, 24, 26, 39
 +
#*Неверно:41, 56.
 +
#Интроверсия
 +
#*Верно:3, 33, 35, 48
 +
#*Неверно:5, 20
 +
#Сензитивность
 +
#*Верно:15, 28, 43
 +
#*Неверно:11, 13, 30.
 +
#Тревожность
 +
#*Верно:8, 23, 38
 +
#*Неверно:52, 54
 +
#Эмотивность
 +
#*Верно:10, 25, 40, 55, 58
 +
#*Неверно:27
 +
#Ложь
 +
#* Верно:16, 31, 45, 46, 57, 61.
 +
#Аггравация
 +
#*Верно:2, 6. 17, 18, 32, 47.
  
 +
== Практическое применение ==
 +
Психодиагностические исследования личности взрослых людей с целью профконсультации, выявления направлений психологической помощи, комплектования групп, самопознания и т.п.
  
В течение последних десяти лет методика ИТО широко применяется в контексте различных по своим целям исследований в клинике пограничных психических расстройств, при изучении процессов деформации личности под влиянием неблагоприятных условий или эмоционального "выгорания" в рамках разных видов профессиональной деятельности, в целях кадрового отбора и профориентации.
+
== Стимульный материал ==
Полученные результаты подтверждают на практике концепцию теории ведущих тенденций. У личностей, о которых можно сказать, что они уравновешены и хорошо адаптированы к социальным условиям, по данным ИТО все шкалы обнаруживают одинаковую степень выраженности индивидуально-типологических свойств - примерно от 3-х до 5-ти баллов. Таким образом, не отсутствие каких-либо черт, а присутствие всех, и не только в умеренной их выраженности, но и уравновешенных противоположным свойством в той же или примерно в той же степени, вот что характерно для нормы. К примеру, если индивид обнаруживает равные результаты и по интроверсии, и по экстраверсии, то это следует трактовать так, что он испытывает некоторые трудности в общении с окружающими, но ценой определенных усилий способен компенсировать эту черту характера и в значимых ситуациях находит в себе силы нормально контактировать с людьми. Если интроверсия выше 5-ти баллов, а экстраверсия - не менее 3-х, то в социально значимой ситуации человек справляется со своей интроверсией, но испытывает облегчение, когда необходимость общения заканчивается. Если экстраверсия выше 5-ти баллов, а интроверсия - не ниже 3-х, то данный индивид легко общается с окружающими, но в социально значимой ситуации способен проявить скромность и сдержанность, чтобы не попасть впросак и не выглядеть невежливым.
+
=== [[Индивидуально-типологический опросник/Бланк взрослой версии|Бланк взрослой версии]] ===
 +
=== [[Индивидуально-типологический опросник/Бланк детской версии|Бланк детской версии]] ===
  
Другой пример: соотношение шкал тревожности и агрессивности. Преобладание показателей тревожности свидетельствует о повышенном контроле над своим самопредъявлением и враждебностью, если тревожность выше 5-ти баллов, а агрессивность - не более 4-х. Если соотношение показателей обратное, то при возможности прорыва агрессивности индивид в социально значимой ситуации способен сдержать агрессивные тенденции, но в личностно (эгоистически) значимых обстоятельствах контроль может ему изменить.
+
== См. также ==
Эти примеры можно распространить и на другие ортогональные показатели. При этом заостренные типологические черты проявляются в высоких показателях по тем определенным шкалам, которые отражают психологическую сущность отклоняющейся от нормы личности. Клинические симптомы тревоги, аутичности, гипомании, импульсивности, паранойяльности, ши-зоидности, психастении, истерии отражаются в данных ИТО как крайняя степень заострения лежащих в основе личности свойств - интроверсии, экстраверсии, спонтанности, ригидности, тревожности, сензитивности, эмоциональной лабильности, агрессивности. Вывод напрашивается следующий: каждой индивидуально-личностной тенденции сопутствует компенсирующая ее антитенденция. В норме они создают необходимый баланс, при дезадаптации каждая из них способствует компенсации личности за счет внутренних ресурсов. Выраженный дисбаланс между полярными тенденциями приводит к дезадаптации личности и к формированию клинического симптома в продолжение ведущей тенденции, существовавшей ранее в виде наиболее выраженной индивидуально-типологической черты.
+
[[Цветовой тест Люшера|Метод цветовых выборов - адаптация Собчик теста Люшера]]
  
Компьютерная версия ИТО может использоваться как в прямом диалоге обследуемого с компьютером, так и для обсчета информации с регистрационного листа, заполненного вручную. Она дает интерпретацию индивидуально-личностных собенностей, выраженных: 1) в пределах нормы, 2) в рамках акцентуированной личности, 3) в разных вариантах состояния дезадаптации. Кроме того, программа интерпретирует стиль межличностного поведения, преобладающий когнитивный стиль и производит оценку психологического состояния. Результаты иллюстрируются графической схемой. Шкалы достоверности - "Ложь" и "Аггравация" - позволяют оценить степень достоверности полученных данных.
+
[[Тест Сонди|Метод портретных выборов - адаптация Собчик теста Сонди]]
  
 +
[[Стандартизированный многофакторный метод исследования личности|СМИЛ - адаптация Собчик MMPI]]
 
== Литература ==
 
== Литература ==
 
# Собчик Л.Н. Психодиагностика в медицине. Практическое руководство. — Боргес, 2007. — 416 с.
 
# Собчик Л.Н. Психодиагностика в медицине. Практическое руководство. — Боргес, 2007. — 416 с.
 +
 +
[[Категория:Методики]]
 +
[[Категория:Типологические опросники]]
 +
[[Категория:Клинические опросники]]
 +
[[Категория:Личность]]
 +
[[Категория:Расстройство личности]]
 +
[[Категория:Депрессия]]
 +
[[Категория:Тревожность]]
 +
[[Категория:Ригидность]]
 +
[[Категория:Агрессивность]]

Версия 05:27, 20 ноября 2013

Описание методики

Индивидуально-типологический опросник представляет собой личностную психодиагностическую методку, основанную на теории ведущих тенденций. Разрабатывался Собчик с 1970 года, опубликован в 1995 г. как методическое руководство, а в 2003 г. - в виде книги "Диагностика индивидуально типологических свойств и межличностных отношений".

Теоретические основы

В основе теоретического обоснования теста - опора на врожденные свойства, которые в процессе социализации трансформируются в черты характера и затем - в особенности личности. Количественные показатели методики позволяют отграничить нормальную, уравновешенную личность от акцентуированной и дезадаптированной.

Индивидуально-типологический опросник отличается от большинства других опросников малым числом пунктов (всего 91) и простотой включенных в него утверждений, которые (по утверждению автора) не вызывают защитных реакций и настороженности со стороны испытуемого, так как не направлены на его морально-нравственные ценности и касаются в основном сторон характера, связанных с темпераментом человека, с быстротой его реакций на внешние стимулы или медлительностью, с его общительностью или замкнутостью, с устойчивостью или изменчивостью его эмоционального состояния, с наступательной жесткостью поведения или осторожностью и ранимостью, то есть с такими индивидуально-личностными особенностями, которые менее всего подлежат социально-оценочному обсуждению как плохие или хорошие черты.

Индивидуально-типологический опросник создавался на основе и под впечатлением от MMPI, адаптацией и рестандартизацией которого Собчик занималась длительное время. И СМИЛ, и его сокращённая версия, и данная методика периодически подвергаются критике за недостаточную валидность получаемых данных, зыбкую теоретическую основу и неклиническую стандартизацию.

Внутренняя структура

Опросник состоит из 8 основных шкал, оценивающих 4 пары полярных качеств: Экстраверсия-Интроверсия, Спонтанность-Сензитивность, Агрессивность-Тревожность и Ригидность-Лабильность. Кроме того, возможно выделение вторичных, "дериватных" (по Собчик) качеств из сочетаний первичных качеств. Вторичных качеств также 8, и они тоже разделены на четыре пары полярных качеств: Лидерство-Зависимость, Конформность-Неконформность, Индивидуализм-Коммуникативность и Конфликтность-Компромиссность.

Кроме основных восьми шкал, методика содержит шкалы достоверности: "Ложь" и "Аггравация", позволяющие судить о надежности полученных результатов.

По результатам тестирования возможно построение кругового графика, отражающего основные свойства личности:

ИТО 1.jpg

Интерпретация

Общие принципы

Интерпретация результатов находится в прямой зависимости от количества значимых ответов каждой из восьми шкал. Показатели в пределах нормы (3-4 балла) свойственны гармоничной личности; выраженные умеренно (5-7 баллов) - отражают акцентуированные черты; представленные избыточно (8-9 баллов) - выявляют состояние эмоциональной напряженности, затрудненную адаптацию, клинически очерченные симптомы.

Подсчёт баллов

  1. Экстраверсия:
    • Верно: 12,27,29,42,44, 72
    • Неверно: 14,57,87
  2. Спонтанность:
    • Верно: 4,19,21,34,49,50
    • Неверно: 6, 65,80
  3. Агрессивность:
    • Верно: 7,22,36,37, 51,53,68
    • Неверно: 66,81
  4. Ригидность:
    • Верно: 9,24, 26, 39,41,56
    • Неверно: 71, 83,86
  5. Интроверсия:
    • Верно: 3,5,33,35,48, 78
    • Неверно: 18,20,63
  6. Сензитивность:
    • Верно: 15,28,43,59,89
    • Неверно: 11,13,30,74
  7. Тревожность:
    • Верно: 8,23,38,52,54,69,84
    • Неверно: 67,82
  8. Лабильность:
    • Верно: 10,25,40,55,58
    • Неверно: 70,73,85,88
  9. Ложь:
    • Верно: 16,31,45,46,60,61,75, 76,90
  10. Аггравация:
    • Верно: 2,17,32,47,62, 77,64, 79
    • Неверно: 91

Интерпретация шкал

Интерпретация находится в прямой зависимости от количества значимых ответов по шкалам.

0-1 балл: гипоэмотивность, плохое самопонимание или неоткровенность при обследовании;
3-4 балла: в пределах нормы; гармоничная личность.
5-7 баллов: умеренно выраженные значения; акцентуированные черты.
8-9 баллов: избыточно выраженные значения; наличие дезадаптивных свойств.
  1. Экстраверсия (I) и интроверсия (V) как полярные индивидуально-типологические характеристики не требуют комментариев.
  2. Спонтанность (II) - раскованное самоутверждение, наступательность, стремление к лидированию, - сочетающая в себе экстравертированность (I) и агрессивность (III), формирует "сильный" (гипертимный) тип поведения с наиболее четко выраженными типологическими свойствами, в то время как сензитивность (VI) (чувствительность, ориентация на авторитет более сильной личности, конформность, черты зависимости), представляющая собой сплав интровертированности (I) и тревожности (VII), формирует атрибутику типологически "слабой" (гипотимной) конституциональной структуры. Нижняя часть полукруга включает те типологические свойства, которые проявляются как более выраженная ориентация не на средовое воздействие, а на собственные, субъективно обусловленные установки, то есть гомономность. Напротив, верхняя его часть представляет типологические тенденции, указывающие на подвластность индивида воздействию среды (гетерономность).
  3. Шкала "агрессивности" ("стеничности" - III) при результатах 3-4 балла соответствует достаточно уверенной тенденции самоутверждения, активной самореализации, отстаивания своих интересов и лишь при высоких баллах указывает на эгоцентризм и склонность к агрессивной манере самоутверждения вопреки интересам окружающих, вплоть до явных агрессивных высказываний или действий.
  4. Противопоставленные друг другу типологические свойства ригидности (IV) и лабильности (VIII) формируют в свою очередь два полярных типа, представляющих собой смешанные варианты по отношению к чисто гипертимному и чисто гипотимному. Один из них - ригидный - характеризуется сочетанием субъективизма интроверта с инертностью (тугоподвижностью) установок и настойчивостью личности, склонной к педантизму и настороженной подозрительности. Другой - лабильный, эмотивный (VIII) - отличается выраженной изменчивостью настроения, мотивационной неустойчивостью, повышенной эмотивностью, чертами демон-стративности (личность, ищущая признания).
  5. Показатель "тревожности" (VII шкала) при умеренных баллах (3 - 4) выявляет лишь осторожность в принятии решений, ответственность по отношению к окружающим, социальную созвучность среде; при высоких показателях эта шкала выявляет избыточную тревожность, мнительность, боязливость, склонность к навязчивым страхам и паническим реакциям.
  6. При этом, если показатели по шкале "Ложь" составляют более 5-ти баллов - достоверность сомнительна из-за неискренности испытуемого.
  7. Если аггравация более 5-ти баллов, то недостоверность данных снижена из-за стремления испытуемого подчеркнуть, утрировать имеющиеся проблемы.

Интерпретация сочетаний шкал

Тенденции, компенсированные полярными свойствами (то есть антитенденциями), свидетельствуют о значительной эмоциональной напряженности и наличии внутреннего конфликта, если при этом показатели выше 5-ти баллов. Для нормы (в пределах 4-х баллов) это признак сбалансированности разнонаправленных.

Социально-психологические аспекты, то есть стиль межличностного поведения - лидерство/зависимость, конформность/ неконформность, коммуникабельность/индивидуализм, конф-ликтность/компромиссность, - проявляются как акцентуированный или дезадаптирующий стиль межличностного поведения при наиболее выраженных показателях по соседним шкалам, выявляющим преобладающие типологические свойства.

  1. "Конформность" - проявляется на стыке таких ведущих тенденций как "тревожность" и "сензитивность": конформность как стиль поведения базируется на типологических свойствах неуверенности в себе, и избыточной ориентированности на общепринятые нормы поведения.
  2. Повышенная тревожность в сочетании с эмоциональной неустойчивостью в эксперименте показали высокую корелляцию с таким социально-психологическим свойством как "компромиссность", т.е. одновременное стремление к самоутверждению и к избеганию конфликта с референтной группой.
  3. "Зависимость" как стиль взаимодействия с микросоциумом оказалась тесно связанной с такими типологическими свойствами как "интроверсия" (склонность к уходу в мир идеальв, застенчивость, замкнутость) и "сензитивность" (чувствительность и ранимость в отношении средовых воздействийс выраженной потребностью к глубокой и постоянной привязанности и защите со стороны более сильной личности), так эти тенденции создают почву для поведения, направленного на избегания конфликта и поиска щадящей социальной ниши.
  4. "Лидерство" как свойство, проявляющщееся в норме ссамостоятельностью в принятии решений, предприимчивостью и стремлению быть "ведущим", а не "ведомым", формируется сочетанием умеренно выраженной "спонтанности" и "агрессивности" (как продолжение высокой активности). Однако при высоких (8-9) баллах отражает самоуверенность и неумение соблюдать субординацию по отношению к старшим по должности или по возрасту лицам, или даже самовлюблённость и манию величия.
  5. "На стыке" таких свойств как "эмоциональная лабильность" и "экстраверсия" проявляется "коммуникативность". Этому способствует демонстративность поиски признания неустойчивой личности в сочетании с высокой социальной активностью экстраверта.
  6. В то же время следует подчеркнуть, что "социальная пассивность", базирующаяся на интровертированности, здесь рассматривается как свойство неоднозначное: имеется ввиду менее выраженная реактивность внешних проявлений при одновременно более богатой интрапсихической активности, что проявляется как высокая рефлексивность (чувствительность к внешним воздействиям), напряженная внутриличностная работа по самосовершенствованию, склонность к мечтам и фантазированию.
  7. Напротив, "социальная активность" рассматривается как склонность к широким контактам с людьми, разговорчивость и двигательная раскрепощенность, но при этом ослаблена склонность к самосовершенствованию и тенденция к самонаблюдению.
  8. "Индивидуализм" сочетанием "интровертированности" с "ригидностью" и проявляется устойчивостью собственного, временаами достаточно самобытного и субъективного мнения. Сочетаание "ригидности" с "агресивностью" проявляется конфликтнымм и неконфликтным стилем поведения.
  9. Если "Комформность" в норме проявляется как хранительница традиций и устоев общества, то "некомформность" - тенденция к отвержению общепринятых канонов и устаревших догм, спутница раадикализма и прогресса, которая при низком уровне развития или при патологии ведет к антисоциальным формам поведения.
ИТО 2.jpg

Рисунок 3. Пример изображения индивидуально-типологического портрета при следующих количественных показателях: ложь — 2 балла, аггравация — 3, экстраверсия — 4, спонтанность — 6, ригидность — 4, интроверсия — 6, сензитивность — 7, тревожность — 5, лабильность — 4 балла свойств. Показатели 0 и 1 балл указывают на гипоэмотивность, плохое самопонимание или неоткровенность при обследовании.

Детский вариант методики

Детский вариант методики ИТО - Индивидуально-типологический детский опросник (сокр. ИТДО) прошёл апробацию на 112 детях (53 мальчика и 69 девочек) 10-15-летнего возраста. Достоверность выводов о преобладающих индивидуально-личностных свойствах (ведущих тенденциях) подтверждена корреляционным анализом показателей ИТДО с феноменологически близкими или аналогичными по своей сущности данными детского варианта СМИЛ (MMPI), метода цветовых выборов (МЦВ) — адаптированного восьмицветового теста Люшера, результами самооценки и метода объективного наблюдения (г=0,78). Следует также отметить, что подростки 15 лет и старше справляются и с вариантом ИТО для взрослых.

Интерпретация

  1. Экстраверсия
    • Верно:12, 42, 44, 49.
    • Неверно:14, 60.
  2. Спонтанность
    • Верно:4, 21, 29, 34.
    • Неверно:19, 50.
  3. Агрессивность
    • Верно:7, 22, 51, 53.
    • Неверно:36, 37.
  4. Ригидность
    • Верно:9, 24, 26, 39
    • Неверно:41, 56.
  5. Интроверсия
    • Верно:3, 33, 35, 48
    • Неверно:5, 20
  6. Сензитивность
    • Верно:15, 28, 43
    • Неверно:11, 13, 30.
  7. Тревожность
    • Верно:8, 23, 38
    • Неверно:52, 54
  8. Эмотивность
    • Верно:10, 25, 40, 55, 58
    • Неверно:27
  9. Ложь
    • Верно:16, 31, 45, 46, 57, 61.
  10. Аггравация
    • Верно:2, 6. 17, 18, 32, 47.

Практическое применение

Психодиагностические исследования личности взрослых людей с целью профконсультации, выявления направлений психологической помощи, комплектования групп, самопознания и т.п.

Стимульный материал

Бланк взрослой версии

Бланк детской версии

См. также

Метод цветовых выборов - адаптация Собчик теста Люшера

Метод портретных выборов - адаптация Собчик теста Сонди

СМИЛ - адаптация Собчик MMPI

Литература

  1. Собчик Л.Н. Психодиагностика в медицине. Практическое руководство. — Боргес, 2007. — 416 с.