Редактор
3679
правок
Изменения
Новая страница: «== Инструкция == Используя нижеприведенную шкалу, пожалуйста, укажите степень вашего согл…»
== Инструкция ==
Используя нижеприведенную шкалу, пожалуйста, укажите степень вашего согласия или несогласия с каждым из следующих утверждений, проставляя цифру, соответствующую Вашему мнению перед каждым утверждением (кроме п.4.).
{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! width="160 px"|Абсолютно согласен !! width="160 px"|Согласен !! width="160 px"|Скорее согласен !! width="160 px"|Скорее не согласен !! width="160 px"|Не согласен !! width="160 px"|Абсолютно не согласен
|-
| 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6
|}
{| class="wikitable"
|-
! Утверждение !! width="3%"|1 !! width="3%"|2 !! width="3%"|3 !! width="3%"|4 !! width="3%"|5 !! width="3%"|6
|-
|1. Вам присущ определенный уровень интеллекта и реально Вы мало что можете сделать, чтобы изменить его. || || || || || ||
|-
|2. Вы прилагаете максимум усилий для овладения знаниями и умениями, поэтому уверены, что станете профессионалом высокого уровня.|| || || || || ||
|-
|3. Люди всегда могут значительно изменить тип своей личности.|| || || || || ||
|-
|4. Если бы Вам пришлось выбирать между получением хорошей отметки и необходимостью доказывать свою правоту в дискуссии, Вы бы выбрали «хорошую отметку» или «дискуссию»)? || colspan="3" style="text-align:center;"|Хорошую отметку || colspan="3" style="text-align:center;"|Дискуссию
|-
|5. Часто Вам требуются большие усилия воли, чтобы заставить себя взяться за выполнение очередного учебного задания. || || || || || ||
|-
|6. Ваш ум - это некоторое Ваше свойство, которое Вы не можете сколько-нибудь значительно изменить.|| || || || || ||
|-
|7. Тип личности, присущий человеку, является его фундаментальным свойством, которое не может быть значительно изменено.|| || || || || ||
|-
|8. Кем бы Вы ни были, Вы можете значительно изменить уровень своего интеллекта.|| || || || || ||
|-
|9. Вам доставляет удовольствие вовремя и на высоком уровне выполнять все учебные задания.|| || || || || ||
|-
|10. Люди могут поступать по разному, но существенные компоненты того, что они собой представляют не могут быть значительно изменены.|| || || || || ||
|-
|11. Хотя Вам и неприятно в этом признаваться, Вы иногда предпочли бы хорошую успеваемость возможности многому научиться.|| || || || || ||
|-
|12. Честно говоря, Вы не можете реально изменить уровень Вашего интеллекта.|| || || || || ||
|-
|13. Вы используете свои возможности в обучении лишь в небольшой степени.|| || || || || ||
|-
|14. Каждый, кем бы он ни был, может в значительной степени изменить свои фундаментальные характеристики.|| || || || || ||
|-
|15. Вы всегда обладаете возможностью существенно изменить уровень вашего интеллекта.|| || || || || ||
|-
|16. Вы учитесь в основном на «отлично».|| || || || || ||
|-
|17. Для Вас гораздо важнее чему-то научиться на занятиях, нежели получить высокие оценки.|| || || || || ||
|-
|18. Как это ни неприятно признать, Вы не можете научить старую собаку новым трюкам. Люди не могут существенно изменить свои глубинные свойства.|| || || || || ||
|-
|19. Вы можете выучить много нового, но Вы не можете реально изменить Ваш базовый уровень интеллекта.|| || || || || ||
|-
|20. Вас нельзя назвать хорошо успевающим студентом.|| || || || || ||
|-
|21. Каждый человек представляет собой определенный тип личности и мало что можно сделать, чтобы реально изменить его.|| || || || || ||
|-
|22. Независимо от того, насколько высок уровень Вашего интеллекта, Вы всегда можете хоть немного увеличить (поднять) его.|| || || || || ||
|-
|23. Когда Вы погружаетесь в трудную учебную работу, требующую большого напряжения, Вы часто испытываю ни с чем не сравнимое удовольствие.|| || || || || ||
|-
|24. Если бы Вы знали, что не сможете справиться с задачей, Вы, возможно, не стали бы решать ее, даже если бы могли многому научиться в процессе ее решения.|| || || || || ||
|-
|25. Независимо от того, к какому типу личности кто-то относится, он всегда может значительно изменить себя.|| || || || || ||
|-
|26. Вы можете существенно увеличить (значительно поднять) даже Ваш базовый уровень интеллекта. || || || || || ||
|-
|27. Вы редко получаете удовольствие от учебы, особенно если она требует большого напряжения. || || || || || ||
|-
|28. Все люди могут изменять даже самые глубинные свои качества.|| || || || || ||
|}
[[Категория:Стимульный материал]]
Используя нижеприведенную шкалу, пожалуйста, укажите степень вашего согласия или несогласия с каждым из следующих утверждений, проставляя цифру, соответствующую Вашему мнению перед каждым утверждением (кроме п.4.).
{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! width="160 px"|Абсолютно согласен !! width="160 px"|Согласен !! width="160 px"|Скорее согласен !! width="160 px"|Скорее не согласен !! width="160 px"|Не согласен !! width="160 px"|Абсолютно не согласен
|-
| 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6
|}
{| class="wikitable"
|-
! Утверждение !! width="3%"|1 !! width="3%"|2 !! width="3%"|3 !! width="3%"|4 !! width="3%"|5 !! width="3%"|6
|-
|1. Вам присущ определенный уровень интеллекта и реально Вы мало что можете сделать, чтобы изменить его. || || || || || ||
|-
|2. Вы прилагаете максимум усилий для овладения знаниями и умениями, поэтому уверены, что станете профессионалом высокого уровня.|| || || || || ||
|-
|3. Люди всегда могут значительно изменить тип своей личности.|| || || || || ||
|-
|4. Если бы Вам пришлось выбирать между получением хорошей отметки и необходимостью доказывать свою правоту в дискуссии, Вы бы выбрали «хорошую отметку» или «дискуссию»)? || colspan="3" style="text-align:center;"|Хорошую отметку || colspan="3" style="text-align:center;"|Дискуссию
|-
|5. Часто Вам требуются большие усилия воли, чтобы заставить себя взяться за выполнение очередного учебного задания. || || || || || ||
|-
|6. Ваш ум - это некоторое Ваше свойство, которое Вы не можете сколько-нибудь значительно изменить.|| || || || || ||
|-
|7. Тип личности, присущий человеку, является его фундаментальным свойством, которое не может быть значительно изменено.|| || || || || ||
|-
|8. Кем бы Вы ни были, Вы можете значительно изменить уровень своего интеллекта.|| || || || || ||
|-
|9. Вам доставляет удовольствие вовремя и на высоком уровне выполнять все учебные задания.|| || || || || ||
|-
|10. Люди могут поступать по разному, но существенные компоненты того, что они собой представляют не могут быть значительно изменены.|| || || || || ||
|-
|11. Хотя Вам и неприятно в этом признаваться, Вы иногда предпочли бы хорошую успеваемость возможности многому научиться.|| || || || || ||
|-
|12. Честно говоря, Вы не можете реально изменить уровень Вашего интеллекта.|| || || || || ||
|-
|13. Вы используете свои возможности в обучении лишь в небольшой степени.|| || || || || ||
|-
|14. Каждый, кем бы он ни был, может в значительной степени изменить свои фундаментальные характеристики.|| || || || || ||
|-
|15. Вы всегда обладаете возможностью существенно изменить уровень вашего интеллекта.|| || || || || ||
|-
|16. Вы учитесь в основном на «отлично».|| || || || || ||
|-
|17. Для Вас гораздо важнее чему-то научиться на занятиях, нежели получить высокие оценки.|| || || || || ||
|-
|18. Как это ни неприятно признать, Вы не можете научить старую собаку новым трюкам. Люди не могут существенно изменить свои глубинные свойства.|| || || || || ||
|-
|19. Вы можете выучить много нового, но Вы не можете реально изменить Ваш базовый уровень интеллекта.|| || || || || ||
|-
|20. Вас нельзя назвать хорошо успевающим студентом.|| || || || || ||
|-
|21. Каждый человек представляет собой определенный тип личности и мало что можно сделать, чтобы реально изменить его.|| || || || || ||
|-
|22. Независимо от того, насколько высок уровень Вашего интеллекта, Вы всегда можете хоть немного увеличить (поднять) его.|| || || || || ||
|-
|23. Когда Вы погружаетесь в трудную учебную работу, требующую большого напряжения, Вы часто испытываю ни с чем не сравнимое удовольствие.|| || || || || ||
|-
|24. Если бы Вы знали, что не сможете справиться с задачей, Вы, возможно, не стали бы решать ее, даже если бы могли многому научиться в процессе ее решения.|| || || || || ||
|-
|25. Независимо от того, к какому типу личности кто-то относится, он всегда может значительно изменить себя.|| || || || || ||
|-
|26. Вы можете существенно увеличить (значительно поднять) даже Ваш базовый уровень интеллекта. || || || || || ||
|-
|27. Вы редко получаете удовольствие от учебы, особенно если она требует большого напряжения. || || || || || ||
|-
|28. Все люди могут изменять даже самые глубинные свои качества.|| || || || || ||
|}
[[Категория:Стимульный материал]]