Редактор
23
правки
Изменения
→Бланк методики
== Стимульный материал ==
=== [[Многомерная шкалы удовлетворенности жизнью/Бланк|Бланк методики]] ===
== Инструкция ==
«Перед тобой список предложений. Пожалуйста, отметь, как часто они оказываются верными для тебя, используя такую шкалу:
{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! width="160 px"|никогда
! width="160 px"|иногда
! width="160 px"|часто
! width="160 px"|почти всегда
! width="160 px"|всегда
|-
| 1 || 2 || 3 || 4 || 5
|}
{| class="wikitable"
|-
! Утверждение !! width="20 px"|1!! width="20 px"|2 !! width="20 px"| 3 !! width="20 px"|4 !! width="20 px"| 5
|-
|1. Мне нравится проводить время с родителями. || || || || ||
|-
|2. Утром мне хочется пойти в школу. || || || || ||
|-
|3. Большинство моих учителей мне нравятся. || || || || ||
|-
|4. Мне кажется, я выгляжу хорошо. || || || || ||
|-
|5. Мои друзья относятся ко мне хорошо. || || || || ||
|-
|6. Мои родители занимаются со мной интересными вещами. || || || || ||
|-
|7. Мне нравится в школе. || || || || ||
|-
|8. Я доволен своими учителями. || || || || ||
|-
|9. Другим со мной интересно. || || || || ||
|-
|10. Друзья хорошо обращаются со мной. || || || || ||
|-
|11. Моя семья лучше большинства других. || || || || ||
|-
|12. В школе интересно. || || || || ||
|-
|13. Я люблю слушать моих учителей. || || || || ||
|-
|14. Я приятный человек. || || || || ||
|-
|15. У меня хорошие друзья. || || || || ||
|-
|16. Члены моей семьи хорошо обращаются друг с другом. || || || || ||
|-
|17. Я бы хотел, чтобы можно было не ходить в школу. || || || || ||
|-
|18. Некоторые мои учителя — интересные люди. || || || || ||
|-
|19. Большинству людей я нравлюсь. || || || || ||
|-
|20. Мне нравится проводить время с друзьями. || || || || ||
|-
|21. Родители справедливо относятся ко мне. || || || || ||
|-
|22. Мне интересно на школьных занятиях. || || || || ||
|-
|23. Я всегда могу обратиться к учителям за помощью. || || || || ||
|-
|24. Есть много вещей, которые у меня хорошо получаются. || || || || ||
|-
|25. У меня достаточно друзей. || || || || ||
|-
|26. Дома я могу заняться множеством интересных вещей. || || || || ||
|-
|27. В школе я чувствую себя плохо. || || || || ||
|-
|28. С учителями интересно разговаривать. || || || || ||
|-
|29. Я нравлюсь себе как человек. || || || || ||
|-
|30. Мои друзья помогут мне, если понадобится. || || || || ||
|}
[[Категория:Стимульный материал]]
== Литература ==
# Сычев О. А., Гордеева Т. О., Лункина М. В., Осин Е. Н., Сиднева А. Н. Многомерная шкала удовлетворенности жизнью школьников // Психологическая наука и образование. 2018. № 6. C. 5—15. https://doi.org/10.17759/pse.2018230601.