Опросник легитимизированной агрессии — различия между версиями
(→См. также) |
(→Интерпретация) |
||
| Строка 72: | Строка 72: | ||
| style="text-align:center;" | Интегральная шкала || 3, 4, 5, 6, 10, 12, 13, 14, 18, 20, 21, 23, 27, 28, 31, 32, 36, 37, 38, 39, 42, 43 || 7 || от 44 до 308 баллов | | style="text-align:center;" | Интегральная шкала || 3, 4, 5, 6, 10, 12, 13, 14, 18, 20, 21, 23, 27, 28, 31, 32, 36, 37, 38, 39, 42, 43 || 7 || от 44 до 308 баллов | ||
|} | |} | ||
| + | |||
Вывод о выраженности того или иного признака делается по аналогии со шкалой нормального распределения: до 30% от общего числа баллов – отсутствие или незначительная выраженность признака, выше 60 % от общего числа баллов – явно выраженный признак, склонность к агрессии. | Вывод о выраженности того или иного признака делается по аналогии со шкалой нормального распределения: до 30% от общего числа баллов – отсутствие или незначительная выраженность признака, выше 60 % от общего числа баллов – явно выраженный признак, склонность к агрессии. | ||
Версия 03:30, 8 июля 2014
Содержание
Описание методики
Опросник предназначен для измерения агрессии, которая является социально одобряемой, легитимизированной. Авторы-разработчики: С.Н. Ениколопов, Н.П. Цибульский.
Теоретические основы
Согласно концепции авторов, наряду с официально запрещенными агрессивными и насильственными формами поведения в обществе всегда существовали безнаказанные, санкционированные и даже поощряемые разновидности насилия (так называемая «легитимизированная агрессия»). Специалисты по девиантному и делинквентному агрессивному поведению отмечают, что с расширением диапазона легитимного насилия в современном обществе наблюдается рост агрессивных форм поведения, выходящих за пределы социальной нормы. Искоренение всех форм легитимного насилия невозможно и не нужно, однако есть необходимость выделить сферы – носители легитимной агрессии, наиболее влияющие на рост девиантных агрессивных поступков, необходимость переоценить легитимный статус различных проявлений агрессии и насилия в обществе. Данная идея и положена в основу создания опросника.
Разработка
Первоначальная версия методики представляла собой опросник-самоотчет, включающий 74 утверждения и шесть шкал, обозначающих сферы, в которых исследовался уровень легитимизируемой субъектом агрессии: «Политическая сфера», «СМИ», «Личный опыт», «Воспитание», «Спорт», «Традиции». Каждое из утверждений опросника необходимо было оценить по семибалльной шкале Лайкерт-типа от 1 («абсолютно не согласен с утверждением») до 7 («абсолютно согласен с утверждением»).
Психометрический анализ опросника был проведен на результатах исследования выборки испытуемых численностью 339 человек (150 женщин и 189 мужчин) в возрасте 17-29 лет. Испытуемыми были сотрудники государственных и коммерческих организаций, а также студенты, обучавшиеся гуманитарным и техническим специальностям. Кроме того, для анализа валидности опросника была исследована группа мужчин-преступников (92 человека в возрасте 17-47 лет), осужденных за насильственные преступления по статьям УК РФ: «убийство», «умышленное причинение тяжкого вреда здоровью», «разбой», «изнасилование», «хулиганство». Психометрический анализ включал в себя оценку пригодности пунктов опросника, тестирование факторной структуры, исследование валидности, ретестовой надежности, внутренней согласованности, проверки ортогональности факторов в структуре.
В результате была получена структура из пяти факторов:
- легитимизация агрессии в личном опыте («Я предпочел бы коллекционировать марки, а не оружие»);
- легитимизация агрессии в политической сфере («Я бы одобрил принятие закона, разрешающего свободную продажу оружия»);
- легитимизация агрессии в спорте («Собачьи бои могли бы стать популярным видом спорта»);
- легитимизация агрессии в СМИ («Необходимо запретить показ документальных съемок убийств по телевидению»);
- легитимизация агрессии в сфере воспитания («Наиболее эффективный способ успокоить неугомонного ребенка − отшлепать его»).
Результаты стандартизации методики также позволили специалистам придти к заключению о достаточно высоком уровне валидности и надежности опросника, несмотря на то, что методика требует дальнейшего психометрического изучения. Выявлена значимая корреляционная зависимость между шкалами опросника и методиками BPAQ-24, адаптированной версии опросника диагностики враждебности У. Кука – Д. Медлей.
Выявлены интересные данные о взаимосвязи некоторых факторов. Например, обнаружена достоверная взаимосвязь интегрального показателя легитимизированной агрессии с уровнем физической агрессии в поведении у мужчин и с косвенной и вербальной формами агрессии у женщин. Высока вероятность физической агрессии со стороны мужчин и женщин, легитимизирующих большой объем агрессии в личном опыте и в спортивной сфере. На склонность к физической агрессии также оказывает влияние легитимизация агрессии в сфере воспитания у мужчин и в сфере СМИ у женщин. Легитимная агрессия во всех исследованных сферах-носителях, за исключением политической, представляет опасность, т. к. отношение к ней со стороны женщин взаимосвязано с их склонностью к вербальной и косвенной формам агрессии. Для каждого пола обнаружена достоверная связь интегрального показателя легитимизированной агрессии и враждебного отношения: наиболее враждебными могут быть мужчины и женщины, легитимизирующие большой объем агрессии в сферах воспитания и спорта.
Внутренняя структура
Опросник представляет перечень из 44 утверждений, которые испытуемый должен оценить по семибалльной шкале (от 1 «абсолютно не согласен» до 7 «абсолютно согласен»). Результаты обрабатываются по ключу по пяти шкалам («личный опыт», «спорт», «политика», «СМИ», «воспитание»). Сумма баллов по каждой шкале позволяет судить о выраженности склонности к легитимизированной агрессии в той или иной сфере. Также есть интегральная шкала, позволяющая сделать вывод об общей склонности испытуемого к легитимизированной агрессии.
Интерпретация
Утверждениям приписывается значение в баллах, равное числовому значению ответа в бланке ответов. Ряд пунктов подсчитывается в обратных значениях:
| Вариант ответа | Прямое утверждение | Обратное утверждение |
|---|---|---|
| абсолютно не согласен с утверждением | 1 балл | 5 баллов |
| не согласен, но бывают исключения | 2 балла | 6 баллов |
| чаще не согласен | 3 балла | 5 баллов |
| 50/50 | 4 балла | 4 балла |
| чаще согласен | 5 баллов | 3 балла |
| согласен, но бывают исключения | 6 баллов | 2 балла |
| абсолютно согласен с утверждением | 7 баллов | 1 балл |
Подсчёт сырых баллов
| Шкала | Прямые утверждения | Обратные утверждения | Разброс значений |
|---|---|---|---|
| «Политика» | 1, 5, 10, 14, 18, 21, 25, 30, 33, 36, 38, 42, 44. | от 13 до 91 баллов | |
| «Личный опыт» | 3, 16, 22, 27, 32, 37, 41 | 7, 11 | от 9 до 63 баллов |
| «Воспитание» | 4, 8, 20, 26, 31, 39 | 15 | от 7 до 49 баллов |
| «Спорт» | 6, 12, 23, 28, 35 | от 5 до 35 баллов | |
| «СМИ» | 13, 19, 34, 40, 43 | 2, 9, 17, 24, 29 | от 10 до 70 баллов. |
| Интегральная шкала | 3, 4, 5, 6, 10, 12, 13, 14, 18, 20, 21, 23, 27, 28, 31, 32, 36, 37, 38, 39, 42, 43 | 7 | от 44 до 308 баллов |
Вывод о выраженности того или иного признака делается по аналогии со шкалой нормального распределения: до 30% от общего числа баллов – отсутствие или незначительная выраженность признака, выше 60 % от общего числа баллов – явно выраженный признак, склонность к агрессии.
Практическая значимость
По мнению авторов, опросник ЛА-44 может быть использован для изучения отношения субъекта к легитимной в культуре агрессии; влияния легитимной в культуре агрессии на динамику агрессивных и насильственных форм поведения, в том числе делинквентных; анализа психологических особенностей, которые способствуют активному использованию легитимных в обществе форм насилия и агрессии; определению наиболее опасных сфер − носителей легитимной агрессии в конкретной группе. Кроме того, методика позволяет косвенно осуществлять диагностику склонности к агрессивным формам поведения.
Стимульный материал
Бланк опросника
См. также
Опросник уровня агрессивности Басса - Перри
Опросник уровня агрессивности Басса - Дарки
Опросник «Мужские нормативные установки»
Опросник провокации агрессии О'Коннера
Методика диагностики реакции гнева Новако
Шкала враждебности Кука - Медли
