Опросник «Уровень сопереживания» — различия между версиями
(→Быстрый подсчёт в Экселе:) |
м (→Толкование итогов) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Проверка на русскоязычной выборке == | == Проверка на русскоязычной выборке == | ||
Перевод и проверка на русскоязычной выборке была осуществлена Владимиром Косоноговым<ref>Kosonogov V. (2014). В печати. </ref>. Распределение было нормальным (p = 0,4), ретестовая надёжность (r = 0,94) и внутренняя согласованность (α = 0,85) высокими, корреляция с подобными опросниками приемлемой (r = 0,34 с «Опросником эмоциональной эмпатии» А. Мехрабиана и Н. Эпштайна, и r = 0,48 с «Диагностикой эмпатических способностей» В. Бойко). | Перевод и проверка на русскоязычной выборке была осуществлена Владимиром Косоноговым<ref>Kosonogov V. (2014). В печати. </ref>. Распределение было нормальным (p = 0,4), ретестовая надёжность (r = 0,94) и внутренняя согласованность (α = 0,85) высокими, корреляция с подобными опросниками приемлемой (r = 0,34 с «Опросником эмоциональной эмпатии» А. Мехрабиана и Н. Эпштайна, и r = 0,48 с «Диагностикой эмпатических способностей» В. Бойко). | ||
| − | == | + | == Интерпретация == |
Так как в работе Косоногова средний показатель для женщин был 43,5 (σ = 11,2), а для мужчин - 40,2 (σ = 10,7), условно можно толковать итоги, получаемые на русскоязычных выборках, следующим образом: | Так как в работе Косоногова средний показатель для женщин был 43,5 (σ = 11,2), а для мужчин - 40,2 (σ = 10,7), условно можно толковать итоги, получаемые на русскоязычных выборках, следующим образом: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
Версия 11:46, 14 февраля 2014
Содержание
Описание
Уровень сопереживания (англ. Empathy Quotient, сокращённо EQ) - опросник, предназначенный для исследования способности к сопереживанию (или эмпатии), личностному свойству, под которым понимается умение понимать и воспроизводить (в том числе непредумышленно) эмоциональные состояния других людей.
История
Опросник был разработан 2004 году Симоном Бароном-Коэном и Салли Уилрайт[1]. По состоянию на 2014 год он прошёл необходимую психометрическую проверку на британской, японской, сербской, турецкой, канадской, корейской, бразильской и итальянской выборках.
Проверка на русскоязычной выборке
Перевод и проверка на русскоязычной выборке была осуществлена Владимиром Косоноговым[2]. Распределение было нормальным (p = 0,4), ретестовая надёжность (r = 0,94) и внутренняя согласованность (α = 0,85) высокими, корреляция с подобными опросниками приемлемой (r = 0,34 с «Опросником эмоциональной эмпатии» А. Мехрабиана и Н. Эпштайна, и r = 0,48 с «Диагностикой эмпатических способностей» В. Бойко).
Интерпретация
Так как в работе Косоногова средний показатель для женщин был 43,5 (σ = 11,2), а для мужчин - 40,2 (σ = 10,7), условно можно толковать итоги, получаемые на русскоязычных выборках, следующим образом:
| Для женщин: | Для мужчин: | Встречаемость | |
|---|---|---|---|
| <20 | <17 | очень низкий уровень сопереживания | 3% испытуемых |
| 20 - 31 | 17 - 28 | низкий уровень сопереживания | 13% испытуемых |
| 32 - 54 | 29 - 51 | средний уровень сопереживания | 68% испытуемых |
| 55 - 66 | 52 - 63 | высокий уровень сопереживания | 13% испытуемых |
| >66 | >63 | очень высокий уровень сопереживания | 3% испытуемых |
Клиническая значимость
В работе Барона-Коэна и Уилрайт лица, страдающие аутизмом и болезнью Аспергера, в среднем набирали 20,4 очков (σ = 10,6), а здоровые испытуемые - 42,1 (σ = 10,6) из 80 возможных.
Стимульный материал
Опросник для испытуемого - бумажное исполнение
Ключ
Подсчёт вручную
В вопросах 1, 6, 19, 22, 25, 26, 35, 36, 37, 38, 41, 42, 43, 44, 52, 54, 55, 57, 58, 59, 60 присваивается 2 очка за ответ «совершенно согласен» и 1 очко присваивается за ответ «скорее согласен». В вопросах 4, 8, 10, 11, 12, 14, 15, 18, 21, 27, 28, 29, 32, 34, 39, 46, 48, 49, 50 присваивается 2 очка за ответ «совершенно не согласен» и 1 очко присваивается за ответ «скорее не согласен». Остальные вопросы в расчёт не берутся, они предназначены для отвлечения испытуемого от цели опросника.
Быстрый подсчёт в Экселе
Ссылки
При использовании опросника в научных и учебных работах ссылайтесь на две следующие статьи:
