Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Детский вариант/Бланк части 1 для девочек — различия между версиями

Версия 15:02, 17 ноября 2013

1. Ты быстро справляешься со своими домашними заданиями или ты их выполняешь долго 2. Если над тобой подшутили, ты немного сердишься или смеешься 3. Ты думаешь, что почти все можешь сделать как надо или ты можешь справиться только с некоторыми заданиями 4. Ты часто делаешь ошибки или ты их почти не делаешь 5. У тебя много друзей или не очень много 6. Другие девочки умеют больше, чем ты или ты можешь столько же 7. Всегда ли ты хорошо запоминаешь имена людей или случается, что ты их забываешь 8, ты много читаешь или большинство ребят читает больше. 9. Когда учитель выбирает другую девочку для работы, которую ты сама хотела сделать, тебе становится обидно или ты быстро об этом забываешь 10. Ты считаешь, что твои выдумки, предложения, идеи хорошие и правильные или ты не уверена в этом 11. Какое слово будет противоположным по значению к слову «собирать»? «раздавать» или «накапливать» или «беречь» 12. Ты обычно молчаливая или много говоришь 13. Если мама на тебя сердится, это иногда бывает ее ошибкой или у тебя ощущение, что ты сделала что-то неправильно 14. Тебе понравилось бы больше заниматься с книгами в библиотеке или быть капитаном дальнего плавания 15. Какая из следующих букв отличается от двух других? «с» или «т» или «у» 16. Ты можешь вечером долго сидеть спокойно или начинаешь ерзать 17. Если девочки беседуют о каком-то месте, которое и ты хорошо знаешь, ты тоже начинаешь рассказывать o нем что-нибудь или ты ждешь, когда они кончат 18. Ты смогла бы стать космонавтом или ты думаешь, что это слишком сложно 19. Дан цифровой ряд: 2, 4, 8,… Какая следующая цифра в этом ряду? 10 или 16 или 12 20. Твоя мама говорит, что ты слишком живая и беспокойная или ты тихая и спокойная 21. Ты охотнее слушаешь, как рассказывает кто-то из ребят или тебе больше нравится рассказывать самой 22. В свободное время ты лучше почитала бы книгу или поиграла в мяч 23. Дана группа слов: «холодный», «горячий», «мокрый», «теплый». Одно слово не подходит по смыслу к остальным. Какое? «мокрый» или «холодный» или «теплый» 24. Ты всегда осторожна в своих движениях или бывает, когда ты бегаешь, то задеваешь за предметы 25. Ты тревожишься, что тебя могут наказать или тебя это никогда не волнует 26. Тебе больше понравилось бы строить дома, когда ты вырастешь или летать (быть пилотом, стюардессой) 27. Когда Коле было столько же лет, сколько Наташе сейчас, Аня была старше его. Кто моложе всех? Коля или Аня или Наташа 28. Учитель часто делает тебе замечания на уроках или он считает, что ты ведешь себя так, как надо 29. Когда твои друзья спорят о чем-то, ты вмешиваешься в их спор или молчишь 30. Ты можешь заниматься, когда другие в классе разговаривают, смеются или когда ты занимаешься, должна быть тишина 31. Ты слушаешь «новости» по телевизору или ты идешь играть, когда они начинаются 32. Тебя обижают взрослые или они тебя хорошо понимают 33. Ты спокойно переходишь улицу, где большое движение транспорта или ты немного волнуешься 34. С тобой случаются большие неприятности или мелкие, незначительные 35. Если ты знаешь вопрос, ты сразу же поднимаешь руку или ждешь, когда тебя вызовут, не поднимая руки 36. Когда в класс приходит новенькая, ты с ней знакомишься та же быстро, как и остальные ребята или тебе надо больше времени 37. Охотнее ты стала бы водителем какого-нибудь транспорта (автобуса, троллейбуса, такси) или врачом 38. Ты часто огорчаешься, когда что-то не сбывается или редко 39. Когда кто-то из детей просит помочь им на контрольной, ты говоришь, чтобы он сам все решал или помогаешь, если не видит учитель 40. В твоем присутствии взрослые разговаривают между собой или они частенько слушают тебя 41. Если ты слышишь грустную историю, слезу могут навернуться на твои глаза или этого не бывает 42. Большинство твоих планов тебе удается осуществить или порой получается не так, как ты задумала 43. Когда мама зовет тебя домой, ты продолжаешь играть еще немного или идешь сразу же 44. Можешь ли ты свободно встать в классе и что-то рассказать или ты робеешь, смущаешься 45. Понравилось бы тебе оставаться с маленькими детьми или тебе не понравилось бы оставаться с ними 46. Бывает так, что тебе одиноко и грустно или такого с тобой не бывает 47. Уроки дома ты делаешь в разное время дня или в одно и то же время дня 48. Хорошо ли тебе живется или не совсем хорошо 49. С большим удовольствием ты отправилась бы за город, полюбоваться красивой природой или на выставку новых товаров 50. Если тебе делают замечания, ругают, ты сохраняешь спокойствие и хорошее настроение или ты сильно расстраиваешься 51. Скорее тебе понравилось бы работать на кондитерской фабрике или быть учительницей 52. Когда ребята в классе шумят, ты всегда сидишь тихо или ты шумишь вместе с ними 53. Если тебя толкают в автобусе, ты считаешь, что ничего особенного не произошло или тебя это сердит 54. Случалось тебе делать что-то такое, чего не следовало делать или такого не случалось с тобой 55. Ты предпочитаешь друзей, которые любят побаловаться, побегать, пошалить или тебе нравятся более серьезные 56. Ты испытываешь беспокойство, раздражение, когда приходится сидеть тихо и ждать, пока что-то начнется или тебе не доставляет никакого труда долгое ожидание 57. Охотнее ты сейчас бы ходила в школу или поехала путешествовать в автомобиле 58. Бывает иногда, что ты злишься на всех или ты всегда довольна всеми 59. Какой учитель тебе понравился бы больше: мягкий, снисходительный или строгий 60. Дома ты ешь все, что тебе предлагают или ты протестуешь, когда дают пищу, которую ты не любишь