Шкала «Психологической разумности» - История изменений

Hlodwig Fisher в 02:45, 27 мая 2014

2014-05-27T02:45:17Z

Hlodwig Fisher: added Category:Внутренняя картина болезни using HotCat

2014-05-23T01:50:55Z

added Category:Внутренняя картина болезни using HotCat

Hlodwig Fisher: added Category:Самосознание using HotCat

2014-05-23T01:50:31Z

added Category:Самосознание using HotCat

Hlodwig Fisher в 00:00, 23 мая 2014

2014-05-23T00:00:12Z

Hlodwig Fisher: added Category:Клинико-психологические опросники using HotCat

2014-05-16T05:39:26Z

added Category:Клинико-психологические опросники using HotCat

Hlodwig Fisher: added Category:Личностные опросники using HotCat

2014-05-16T05:38:50Z

added Category:Личностные опросники using HotCat

Hlodwig Fisher: added Category:Опросники using HotCat

2014-05-16T05:38:33Z

added Category:Опросники using HotCat

Hlodwig Fisher: added Category:Методики using HotCat

2014-05-16T05:38:18Z

added Category:Методики using HotCat

Hlodwig Fisher: /* Интерпретация */

2014-05-16T05:38:05Z

‎Интерпретация

Hlodwig Fisher: /* Внутренняя структура */

2014-05-16T05:07:16Z

‎Внутренняя структура

@@ Строка 4: / Строка 4: @@
 == Теоретические основы ==
 Одной из характеристик, отражающих степень доступности человеку его внутреннего опыта, содержание переживаний, насколько они ему интересны, в какой степени он эмоционально включен в построение образа Я, является психологическая разумность. Это название закрепилось и за опросником, измеряющим указанное общее свойство, представляемое, однако, рядом шкал. Термин появился изначально в клинической психологии и психиатрии (Менингерская клиника) и рассматривался в качестве важной предпосылки удачного прохождения пациентами психотерапии (преимущественно – в психодинамическом подходе). В литературе встречаются разные определения данного
-понятия. По мнению Аппельбаума, психологическая разумность – это способность человека видеть связь между своими мыслями, чувствами и действиями. В таком определении прослеживается ориентация на важность прояснения того, что клиент думает и чувствует по какому-либо вопросу и какие действия он в связи с этим предпринимает. Другие определения подчеркивают в ПР предрасположенность к рефлексии мотивации поведения, мыслей и чувств – своих и других людей. Интегрирующим можно считать определение, соединяющее понимание психологической разумности как диспозиции и как способности: психологическая разумность выражает заинтересованность человека в рефлексии психических процессов, их значение для поведения, интенциональность по отношению как к аффективной, так и интеллектуальной сферам.
+понятия. По мнению Аппельбаума, психологическая разумность – это способность человека видеть связь между своими мыслями, чувствами и действиями. В таком определении прослеживается ориентация на важность прояснения того, что клиент думает и чувствует по какому-либо вопросу и какие действия он в связи с этим предпринимает. Другие определения подчеркивают в психологической разумности предрасположенность к рефлексии мотивации поведения, мыслей и чувств – своих и других людей. Интегрирующим можно считать определение, соединяющее понимание психологической разумности как диспозиции и как способности: психологическая разумность выражает заинтересованность человека в рефлексии психических процессов, их значение для поведения, интенциональность по отношению как к аффективной, так и интеллектуальной сферам.
 Риск познания себя – одна из характеристик становления самосознания человека. Ранее было показано, что личностная готовность к риску вкачестве измеряемой переменной входит вместе с толерантностью к неопределённости в общую латентную переменную принятия неопределенности и риска. Поскольку человек в предположениях о своих психологических свойствах мыслит о многом интуитивно, следует также предполагать регулятивную роль выраженности интуитивного стиля субъекта – его доверия интуиции – в построении самопонимания. Другой аспект самосознавания фиксируется переменными психологической рациональности и рефлексивности. Включенность в психологическую разумность ориентировки на эмоциональные составляющие своего внутреннего опыта позволяет предполагать и связи шкал психологической раумности с эмоциональным интеллектом, а также широко понятым личностным интеллектом.
@@ Строка 32: / Строка 32: @@
 алекситимия, [[эмоциональный интеллект]], самосознание и осознанность. Важный момент сходства между осознанностью и психологической разумностью заключается в том, что в обоих случаях речь идет о прямом и безоценочном восприятии (в случае психологической разумности – собственной сферы чувств). И в ряде работ действительно было продемонстрировано наличие положительных связей с ними шкал психологической разумности. Однако пока неоднозначны интерпретационные основания этих связей. Так, алекситимия, согласно определению Мура и Файна, проявляется в низком уровне дифференциации и вербализации аффектов, которые не выполняют адекватно сигнальную функцию (не способствуют эффективной коммуникации). Было продемонстрировано, что психологическая разумность является свойством, до определенного предела противоположным алекситимии. Нельзя, тем не менее, говорить о том, что это прямо противоположные свойства: алекситимия, в отличие от психологической разумности, включает в себя также показатель сложности в вербальном выражении эмоций.
-Основной аспект, связывающий эмоциональный интеллект и психологическую разумность, – способность отслеживать чувства и эмоции. Связь эмоционального интеллекта, самосознания и осознанности с психологической разумностью изучалась в работе Никлицека и Денолле. Были продемонстрированы значимые положительные корреляции шкалы заинтересованности с рефлексией (как компонентом осознанности), личными самосознанием и вниманием к чувствам (как компонентом эмоционального интеллекта). Шкала доступности внутреннего опыта (второй компонент ПР) положительно коррелировала со шкалами ЭИ и отрицательно – со всеми шкалами алекситимии. Конте с соавторами показали положительную связь психологической разумности с такими личностными характеристиками, как социальность, настойчивость, автономность, и отрицательную – с пассивностью, депрессивностью и конфликтностью. Продемонстрирована также связь шкал психологической разумности с личностными качествами, представленными Большой пятеркой. Психологичекая разумность отрицательно связана с нейротизмом и положительно – с экстраверсией. Люди, характеризующиеся высокими показателями нейротизма, в общем описываются как склонные к тревоге, сомнениям, пессимизму и неуверенности, в то время как психологическая разумность положительно связана со здоровыми способами эмоционального реагирования, как это было показано на примере ее связи со [[Шкала психологического благополучия|Шкалой психологического благополучия]] на выборке студентов университета. Наконец, в определении психологической разумности присутствует пункт «открытости новым идеям». Открытость новому опыту интерпретируется как свойство, связанное с воображением, любознательностью, широтой взглядов и интеллектом. Эти качества оказываются очень желательными
+Основной аспект, связывающий эмоциональный интеллект и психологическую разумность, – способность отслеживать чувства и эмоции. Связь эмоционального интеллекта, самосознания и осознанности с психологической разумностью изучалась в работе Никлицека и Денолле. Были продемонстрированы значимые положительные корреляции шкалы заинтересованности с рефлексией (как компонентом осознанности), личными самосознанием и вниманием к чувствам (как компонентом эмоционального интеллекта). Шкала доступности внутреннего опыта (второй компонент психологической разумности) положительно коррелировала со шкалами эмоционального интеллекта и отрицательно – со всеми шкалами алекситимии. Конте с соавторами показали положительную связь психологической разумности с такими личностными характеристиками, как социальность, настойчивость, автономность, и отрицательную – с пассивностью, депрессивностью и конфликтностью. Продемонстрирована также связь шкал психологической разумности с личностными качествами, представленными Большой пятеркой. Психологичекая разумность отрицательно связана с нейротизмом и положительно – с экстраверсией. Люди, характеризующиеся высокими показателями нейротизма, в общем описываются как склонные к тревоге, сомнениям, пессимизму и неуверенности, в то время как психологическая разумность положительно связана со здоровыми способами эмоционального реагирования, как это было показано на примере ее связи со [[Шкала психологического благополучия|Шкалой психологического благополучия]] на выборке студентов университета. Наконец, в определении психологической разумности присутствует пункт «открытости новым идеям». Открытость новому опыту интерпретируется как свойство, связанное с воображением, любознательностью, широтой взглядов и интеллектом. Эти качества оказываются очень желательными
 для пациентов психотерапии.
@@ Строка 46: / Строка 46: @@
 == История создания ==
-Первым инструментом измерения ПР принято считать Шкалу психологической разумности [[Калифорнийский психологический опросник|Калифорнийского личностного опросника]], состоящую из 22 пунктов. Основным спорным моментом, связанным с ее применением, является тот факт, что она в значительно большей степени отражает сконцентрированность субъекта на психологических процессах других людей, нежели на своих собственных.
+Первым инструментом измерения психологической разумности принято считать Шкалу психологической разумности [[Калифорнийский психологический опросник|Калифорнийского личностного опросника]], состоящую из 22 пунктов. Основным спорным моментом, связанным с ее применением, является тот факт, что она в значительно большей степени отражает сконцентрированность субъекта на психологических процессах других людей, нежели на своих собственных.
-Еще одна методика измерения ПР – процедура выявления психологической разумности при помощи стандартизованного интервью, которое
+Еще одна методика измерения психологической разумности – процедура выявления психологической разумности при помощи стандартизованного интервью, которое
 записывается на видео. С ее помощью оценивается способность субъекта идентифицировать компоненты взаимодействия между пациентом и
 терапевтом. Данная методика отражается невысокими показателями внутренней согласованности и ретестовой надежности.

← Предыдущая		Версия 01:50, 23 мая 2014
Строка 170:		Строка 170:
	[[Категория:Клинико-психологические опросники]]		[[Категория:Клинико-психологические опросники]]
	[[Категория:Самосознание]]		[[Категория:Самосознание]]
		+	[[Категория:Внутренняя картина болезни]]

← Предыдущая		Версия 01:50, 23 мая 2014
Строка 169:		Строка 169:
	[[Категория:Личностные опросники]]		[[Категория:Личностные опросники]]
	[[Категория:Клинико-психологические опросники]]		[[Категория:Клинико-психологические опросники]]
		+	[[Категория:Самосознание]]

@@ Строка 30: / Строка 30: @@
 Теоретически предполагалось наличие концептуальных связей психологической разумности с такими психологическими конструктами, как
-алекситимия, [[эмоциональный интеллект]], самосознание и осознанность. Важный момент сходства между осознанностью и психологической разумностью заключается в том, что в обоих случаях речь идет о прямом и безоценочном восприятии (в случае психологической разумности – собственной сферы чувств). И в ряде работ действительно было продемонстрировано наличие положительных связей с ними шкал психологической разумности. Однако пока неоднозначны интерпретационные основания этих связей. Так, алекситимия, согласно определению Мура и Файна (Moore&Fine), проявляется в низком уровне дифференциации и вербализации аффектов, которые не выполняют адекватно сигнальную функцию (не способствуют эффективной коммуникации). Было продемонстрировано, что психологическая разумность является свойством, до определенного предела противоположным алекситимии. Нельзя, тем не менее, говорить о том, что это прямо противоположные свойства: алекситимия, в отличие от психологической разумности, включает в себя также показатель сложности в вербальном выражении эмоций.
+алекситимия, [[эмоциональный интеллект]], самосознание и осознанность. Важный момент сходства между осознанностью и психологической разумностью заключается в том, что в обоих случаях речь идет о прямом и безоценочном восприятии (в случае психологической разумности – собственной сферы чувств). И в ряде работ действительно было продемонстрировано наличие положительных связей с ними шкал психологической разумности. Однако пока неоднозначны интерпретационные основания этих связей. Так, алекситимия, согласно определению Мура и Файна, проявляется в низком уровне дифференциации и вербализации аффектов, которые не выполняют адекватно сигнальную функцию (не способствуют эффективной коммуникации). Было продемонстрировано, что психологическая разумность является свойством, до определенного предела противоположным алекситимии. Нельзя, тем не менее, говорить о том, что это прямо противоположные свойства: алекситимия, в отличие от психологической разумности, включает в себя также показатель сложности в вербальном выражении эмоций.
-Основной аспект, связывающий эмоциональный интеллект и психологическую разумность, – способность отслеживать чувства и эмоции. Связь эмоционального интеллекта, самосознания и осознанности с психологической разумностью изучалась в работе Никлицека и Денолле. Были продемонстрированы значимые положительные корреляции шкалы заинтересованности (шкалы ПР) с рефлексией (как компонентом осознанности), личными самосознанием и вниманием к чувствам (как компонентом эмоционального интеллекта). Шкала доступности внутреннего опыта (второй компонент ПР) положительно коррелировала со шкалами ЭИ и отрицательно – со всеми шкалами алекситимии. Конте с соавторами показали положительную связь психологической разумности с такими личностными характеристиками, как социальность, настойчивость, автономность, и отрицательную – с пассивностью, депрессивностью и конфликтностью. Продемонстрирована также связь шкал психологической разумности с личностными качествами, представленными Большой пятеркой. Психологичекая разумность отрицательно связана с нейротизмом и положительно – с экстраверсией. Люди, характеризующиеся высокими показателями нейротизма, в общем описываются как склонные к тревоге, сомнениям, пессимизму и неуверенности, в то время как психологическая разумность положительно связана со здоровыми способами эмоционального реагирования, как это было показано на примере ее связи со [[Шкала психологического благополучия|Шкалой психологического благополучия]] на выборке студентов университета. Наконец, в определении психологической разумности присутствует пункт «открытости новым идеям». Открытость новому опыту интерпретируется как свойство, связанное с воображением, любознательностью, широтой взглядов и интеллектом. Эти качества оказываются очень желательными
+Основной аспект, связывающий эмоциональный интеллект и психологическую разумность, – способность отслеживать чувства и эмоции. Связь эмоционального интеллекта, самосознания и осознанности с психологической разумностью изучалась в работе Никлицека и Денолле. Были продемонстрированы значимые положительные корреляции шкалы заинтересованности с рефлексией (как компонентом осознанности), личными самосознанием и вниманием к чувствам (как компонентом эмоционального интеллекта). Шкала доступности внутреннего опыта (второй компонент ПР) положительно коррелировала со шкалами ЭИ и отрицательно – со всеми шкалами алекситимии. Конте с соавторами показали положительную связь психологической разумности с такими личностными характеристиками, как социальность, настойчивость, автономность, и отрицательную – с пассивностью, депрессивностью и конфликтностью. Продемонстрирована также связь шкал психологической разумности с личностными качествами, представленными Большой пятеркой. Психологичекая разумность отрицательно связана с нейротизмом и положительно – с экстраверсией. Люди, характеризующиеся высокими показателями нейротизма, в общем описываются как склонные к тревоге, сомнениям, пессимизму и неуверенности, в то время как психологическая разумность положительно связана со здоровыми способами эмоционального реагирования, как это было показано на примере ее связи со [[Шкала психологического благополучия|Шкалой психологического благополучия]] на выборке студентов университета. Наконец, в определении психологической разумности присутствует пункт «открытости новым идеям». Открытость новому опыту интерпретируется как свойство, связанное с воображением, любознательностью, широтой взглядов и интеллектом. Эти качества оказываются очень желательными
 для пациентов психотерапии.
@@ Строка 53: / Строка 53: @@
 Основным инструментом, используемым на сегодняшний день, является Шкала психологической разумности (ШПР), состоящая из 45 пунктов, созданная Конте с соавторами в 1990 г.. Она прошла валидизацию на выборке как пациентов психиатрических клиник, так и здоровых
-людей (далее рассмотрим результаты последней апробации).
+людей.
 == Валидизация ==
 === Англоязычной версии ===
-Исходная выборка при повторной апробации опросника ШПР Шилл с соавторами, взявшими за основу работу Конте с соавторами, включила 397 студентов, из них 246 женщин, 144 мужчины. Средний возраст – 19 лет. Опросник включает 45 пунктов, в каждом из которых испытуемый должен оценить степень своего согласия с высказыванием о себе в четырехкатегориальном ответе (полностью не согласен – не согласен – согласен – полностью согласен), что при обработке данных переводилось в 4-балльную шкалу. Эксплораторный факторный анализ позволил
+Исходная выборка при повторной апробации опросника шкалы психологической разумности Шилла и соавторов, взявшими за основу работу Конте с соавторами, включила 397 студентов, из них 246 женщин, 144 мужчины. Средний возраст – 19 лет. Опросник включает 45 пунктов, в каждом из которых испытуемый должен оценить степень своего согласия с высказыванием о себе в четырехкатегориальном ответе (полностью не согласен – не согласен – согласен – полностью согласен), что при обработке данных переводилось в 4-балльную шкалу. Эксплораторный факторный анализ позволил выделить 13 главных компонент. Затем авторы осуществили проверку двухфакторного решения, но в результате содержательного анализа пришли к выводу, что двуфхакторная структура не является удовлетворительной (так как содержательно факторы не отличаются друг от друга: просто в один из них попали положительные пункты, в другой – отрицательные). Они перешли к проверке пятифакторной структуры, предложенной в исследовании Конте с соавторами, проводившими его на выборке пациентов с психиатрическим диагнозом. Из 45 исходных пунктов нагрузки на выявленные пять факторов получил 21 пункт шкалы. 16 (из 21) пунктов имели нагрузки на полученные факторы и в исследовании Конте и соавторов.
 выделить 13 главных компонент. Затем авторы осуществили проверку двухфакторного решения, но в результате содержательного анализа пришли к выводу, что двуфхакторная структура не является удовлетворительной (так как содержательно факторы не отличаются друг от друга: просто в один из них попали положительные пункты, в другой – отрицательные). Они перешли к проверке пятифакторной структуры, предложенной в исследовании Конте с соавторами, проводившими его на выборке пациентов с психиатрическим диагнозом. Из 45 исходных пунктов нагрузки на выявленные пять факторов получил 21 пункт шкалы. 16 (из 21) пунктов имели нагрузки на полученные факторы и в исследовании Конте и соавторов.
 === Русскоязычной версии ===

← Предыдущая		Версия 05:39, 16 мая 2014
Строка 169:		Строка 169:
	[[Категория:Опросники]]		[[Категория:Опросники]]
	[[Категория:Личностные опросники]]		[[Категория:Личностные опросники]]
		+	[[Категория:Клинико-психологические опросники]]

← Предыдущая		Версия 05:38, 16 мая 2014
Строка 168:		Строка 168:
	[[Категория:Методики]]		[[Категория:Методики]]
	[[Категория:Опросники]]		[[Категория:Опросники]]
		+	[[Категория:Личностные опросники]]

← Предыдущая		Версия 05:38, 16 мая 2014
Строка 167:		Строка 167:

	[[Категория:Методики]]		[[Категория:Методики]]
		+	[[Категория:Опросники]]

← Предыдущая		Версия 05:38, 16 мая 2014
Строка 165:		Строка 165:
	== Литература ==		== Литература ==
	# [http://www.cognitivepsy.ru/Pubs/2013_SHPS_NovikovaKornilova.pdf М.А. Новикова, Т.В. Корнилова. Психологическая разумность в структуре интеллектуально-личностного потенциала]		# [http://www.cognitivepsy.ru/Pubs/2013_SHPS_NovikovaKornilova.pdf М.А. Новикова, Т.В. Корнилова. Психологическая разумность в структуре интеллектуально-личностного потенциала]
		+
		+	[[Категория:Методики]]

← Предыдущая		Версия 05:38, 16 мая 2014
Строка 120:		Строка 120:
	== Интерпретация ==		== Интерпретация ==

		+	{\| class="wikitable"
		+	\|-
		+	! Вариант ответа !! width="200 px"\| В прямых значениях !! width="200 px"\| В обратных значениях
		+	\|-
		+	\|Полностью не согласен \|\| 0 баллов\|\|3 балла
		+	\|-
		+	\|Не согласен \|\| 1 балл\|\| 2 балла
		+	\|-
		+	\|Согласен \|\|2 балла \|\|1 балл
		+	\|-
		+	\|Полностью согласен \|\| 3 балла\|\|0 баллов
		+	\|}
		+
		+	{\| class="wikitable"
		+	\|-
		+	! Шкала !! width="200 px"\| В прямых значениях !! width="200 px"\| В обратных значениях
		+	\|-
		+	\| Заинтересованность в сфере переживаний \|\| 2, 8, 9, 26, 29, 32, 44 \|\|
		+	\|-
		+	\| Доступность переживаний \|\| 11, 23, 41 \|\| 5, 17, 35
		+	\|-
		+	\| Польза от обсуждения переживаний\|\| 4, 16, 28, 34 \|\| 10, 40
		+	\|-
		+	\| Желание и готовность обсуждать переживания \|\| \|\| 7, 13, 18, 25, 37, 38
		+	\|-
		+	\| Открытость новому опыту \|\| 6, 30, 36, 45 \|\| 24
		+	\|}

	== Практическая значимость ==		== Практическая значимость ==

@@ Строка 116: / Строка 116: @@
 == Внутренняя структура ==
+Опросник состоит из 45 пунктов, ответы на которые формируются по 4-балльной шкале Ликкерта. Пункты формируются в 4 шкалы, не имеющие общих пунктов.
 == Интерпретация ==