Артём Клевцов: removed Category:Тест Векслера/Детский вариант using HotCat

2013-05-02T07:08:40Z

removed Category:Тест Векслера/Детский вариант using HotCat

Артём Клевцов в 16:37, 6 ноября 2011

2011-11-06T16:37:28Z

Новая страница

== Субтест 9. Кубики Косса ==

'''Общие правила:'''

# Испытуемый должен сидеть прямо перед столом.
# Задания «A», «B», «C», №№ 1-4 выполнять из 4-х кубиков, задания №№ 5-7 – из 9 кубиков.
# Перед каждым заданием перемешать кубики таким образом, чтобы при выполнении из 4-х кубиков только один, а при выполнении из 9-ти кубиков только два кубика имели красную или красно-белую поверхность.

'''Для детей младше 8 лет и старше, подозреваемых в умственном развитии:'''

Объяснить и показать окраску кубиков («все кубики окрашены одинаково»).

Начинать с фигуры «А».

# При испытуемом сложить кубики, как показано на картинке. Карточку испытуемому не показывать. Оставить сложенную из кубиков фигуру «A» как модель.
# Предложить сложить их 4-х кубиков то же, что и на модели, расположив эти кубики между испытуемым и моделью. При неудаче продемонстрировать правильное выполнение на кубиках испытуемого, разрушив, снова предложить собрать по модели. Независимо от результата перейти к фигуре «B».

Оценки: за выполнение с первой попытки – 2 балла, со второй – 1 балл.

Фигура «B»

# За ширмой сложить фигуру «B». Показать испытуемому в готовом виде и оставить как модель. Предложить сложить из 4-х других кубиков аналогичную фигуру по модели. При неудаче продемонстрировать правильное выполнение на кубиках испытуемого, и, разрушив, снова предложить собрать по модели. При второй неудаче – прекратить. Переходить к фигуре «C», если задание «B» выполнено на 1 или 2 балла.

Оценки: за выполнение с первой попытки – 2 балла, со второй – 1 балл.

Фигура «C»

# Положить перед испытуемым карточку «C», сказав: «Сейчас я сделал точно также, как на этой картинке. Смотри…» Сложить из четырех кубиков фигуру «C».

# Разрушить фигуру из кубиков. При неудаче продемонстрировать правильное выполнение, и, разрушив, снова предложить собрать по картинке. При второй неудаче – прекратить. Переходить к фигуре №1, если задание «C» выполнено на 1 или 2 балла.

Оценки: за выполнение с первой попытки – 2 балла, со второй – 1 балл.

Предложить задание №1. Прекратить при 2-х неудачах подряд (начиная с задания №1).

'''Для детей 8 лет и старше, не подозреваемых в умственном снижении:'''

Объяснить и показать окраску кубиков.

Начинать с фигуры «C» (см. выше).

При выполнении задания «C» с 1-й или 2-й попытки:

# дать аванс за «A» и «B» (4 балла);
# перейти к заданию № 1.

При невыполнении задания «C» со второй попытки – вернуться к «A» и «B» и прекратить.

Прекратить при двух неудачах подряд.

Оценки за задания №№ 1-7 зависят от времени выполнения.

Оценки и временные лимиты.

{| class="prettytable"
! rowspan="2" | Задание
! colspan="5" | Баллы

|-
! 7
! 6
! 5
! 4
! 2-1-0

|-
| A.

B.

C.
|
|
|
|
| 45”

45”

45”

|-
| 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.
| 1-10”

1-10”

1-15”

1-10”

1-35”

1-55”

1-55”
| 11-15”

11-15”

16-20”

11-15”

36-45”

56-65”

56-65”
| 16-20”

16-20”

21-25”

16-20”

46-65”

66-80”

66-90”
| 21-75”

21-75”

26-75”

21-75”

66-150”

81-150”

91-150”
|

|}

=== Стимульный материал ===

'''Развёртка кубика Коса'''
[[Файл:WISC - субтест 9 кубик.png|center|400px]]

Сделать кубики очень просто. Сейчас очень много продается разных. Много деревянных. Покрасьте их как на этой развертке и готовы. Требуется 9 совершенно одинаковых кубиков

'''Задания:'''
[[Файл:WISC - субтест 9 задания.png|center]]

Фиксация времени, характера рисунка производится экспериментатором. Нормативы времени приведены в протоколе.

Феномены:
* трудности выполнения 2 задания или еще хуже - невозможность выполнения после экспериментатора - явная патология зрительно-моторной координации;
* феномен "первого кубика" - интересно проследить, как начинает работу испытуемый, с какого угла рисунка (сверху или снизу), как долго он изучает кубик, держа его в руках, берет ли второй кубик для изучения
* все эти моменты в какой-то степени отражают личность испытуемого - замешательство, невнимательность при прослушивании инструкции, нестандартность работы для взрослого;
* движения - следует точно фиксировать количество движений, совершаемых испытуемым при работе с одним заданием. Чем меньше количество движений и чем ближе оно к количеству стыков между кубиками, тем эффективнее моторно-зрительная координация испытуемого, его конструктивные способности;
* критические задания - это задания, при которых испытуемый испытывает наибольшие трудности, поскольку ему приходится переходить от легких форм имитации более сложным, где необходимо повысить уровень абстрагирования;
* инверсия рисунка - испытуемый совершает двойной поворот рисунка в целом на 90 градусов; втречается чаще при психоорганике;
* ротация - поворот рисунка на 90 градусов;
* конфузии - изменение структуры рисунка и некритическое отношение к своей работе - при явно выраженной психоорганике;
* игнорирование - этот феномен включает в себя следующие моменты: а) игнорирование цвета - вместо красного цвета кладут белый и наоборот; б) формы - вместо квадрата начинают кубики раскладывает в полоску.

Субтест в целом исследует конструктивное мышление, требует хорошего пространственного анализа и синтеза и поэтому обладает особой чувствительностью к церебрально-органической патологии различного генеза, особенно теменной локализации. В клинике субтест хорошо дифференцирует органические заболевания головного мозга от шизофрении, при которой выполнение этого субтеста может долгое время оставаться относительно сохранным, а результаты по нему в профиле больных шизофренией нередко являются самыми высокими среди других, обычно сниженных, невербальных субтестов.

== См. также ==
[[Тест Векслера]]

[[Тест Векслера/Детский вариант]]

[[Категория:Стимульный материал]]
[[Категория:Тест Векслера/Детский вариант]]

← Предыдущая		Версия 07:08, 2 мая 2013
Строка 182:		Строка 182:

	[[Категория:Стимульный материал]]		[[Категория:Стимульный материал]]
−	~~[[Категория:Тест Векслера/Детский вариант]]~~

Тест Векслера/Детский вариант/Субтест 9. Кубики Косса - История изменений

Артём Клевцов: removed Category:Тест Векслера/Детский вариант using HotCat

Артём Клевцов в 16:37, 6 ноября 2011