https://psylab.info/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%2F%D0%92%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82%2F%D0%A1%D1%83%D0%B1%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82_4._%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE 2026-10-13T11:35:00Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.26.2 https://psylab.info/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0/%D0%92%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82/%D0%A1%D1%83%D0%B1%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82_4._%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=5533&oldid=prev 2013-05-02T07:05:39Z

<p>removed <a href="/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0/%D0%92%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82&amp;action=edit&amp;redlink=1" class="new" title="Категория:Тест Векслера/Взрослый вариант (страница не существует)">Category:Тест Векслера/Взрослый вариант</a> using <a href="/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:Gadget-HotCat&amp;action=edit&amp;redlink=1" class="new" title="Справка:Gadget-HotCat (страница не существует)">HotCat</a></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;' lang='ru'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версия 07:05, 2 мая 2013</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l54" >Строка 54:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 54:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Категория:Стимульный материал]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Категория:Стимульный материал]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Категория:Тест Векслера/Взрослый вариант]]</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <!-- diff cache key leer9_psylab:diff:version:1.11a:oldid:712:newid:5533 --> </table>

Артём Клевцов https://psylab.info/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0/%D0%92%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82/%D0%A1%D1%83%D0%B1%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82_4._%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=712&oldid=prev 2009-08-19T10:39:17Z

<p>добавлена категория «Тест Векслера/Взрослый вариант» с помощью <a href="/index.php?title=%D0%92%D0%9F:HOTCAT&amp;action=edit&amp;redlink=1" class="new" title="ВП:HOTCAT (страница не существует)">HotCat</a></p> <p><b>Новая страница</b></p><div>== Субтест 4. Сходство ==<br /> <br /> <br /> Начинать надо с первого задания, предварительно сказав: &quot;В чем сходство апельсина и банана?&quot;. Если испытуемый объяснит, что оба они фрукты, сказать: &quot;Хорошо&quot; и перейти ко 2 заданию. В дальнейшем никакая помощь испытуемому не оказывается. Прекращается исследование после 4 последовательных неудач, когда ответы оцениваются 0 баллами. При интерпретации ответов следует обратить внимание на следующее:<br /> <br /> - в 2 балла оценивается абстрактный уровень ответа: любая общая классификация, уместная для обоих понятий. Установление сходства по наиболее существенному признаку;<br /> <br /> - в 1 балл оценивается установление сходства по специфически присущему признаку, общему для обоих понятий (функциональный уровень обобщения) и выражающему какое-то одиночное свойство сравниваемых предметов;<br /> <br /> - в 0 баллов оценивается конкретность ответов.<br /> <br /> Максимальная оценка по данному тесту 26 баллов.<br /> <br /> <br /> === Стимульный материал ===<br /> <br /> <br /> '''1) апельсин-банан'''<br /> <br /> '''2) пальто-платье'''<br /> <br /> '''3) топор-пила'''<br /> <br /> '''4) собака-лев'''<br /> <br /> '''5) стол-стул'''<br /> <br /> '''6) глаз-ухо'''<br /> <br /> '''7) воздух-вода'''<br /> <br /> '''8) поэма-статуя'''<br /> <br /> '''9) север-запад'''<br /> <br /> '''10) яйцо-зерно'''<br /> <br /> '''11) поощрение-наказание'''<br /> <br /> '''12) древесина-спирт'''<br /> <br /> '''13) муха-дерево'''<br /> <br /> <br /> Выполнение этого задания требует определенного уровня развития абстрактно-логического вербального мышления, связанного с типом и особенностями мышления испытуемого, однако при оценке необходимо также учитывать и жизненный опыт испытуемого, так как выполнение заданий субтеста требует определенного образовательного минимума. Когда количественно результаты по &quot;Сходству&quot; значительно снижены по сравнению с остальными субтестами, то можно думать о нарушении центральной нервной системы. Высокие оценки могут встречаться у лиц, склонных к абстрактному мышлению. При приступообразной шизофрении наряду со снижением &quot;Сходства&quot;, снижается &quot;Понятливость&quot;, и, возможно, &quot;Арифметический&quot;. Сходство требует абстрактного мышления, поэтому у лиц, склонных к образованию различного рода фобий, а также идей отношений, преследования - оценки чаще выше.<br /> <br /> Обратить внимание на следующие феномены:<br /> * какой тип мышления преобладает: понятийный, функциональный, конкретны;<br /> * обратить внимание на обобщение по несущественным признакам, какие несущественные признаки обобщаются: слишком далекие по смыслу к этим понятиям, либо имеющие функциональный или ситуационный оттенок. Этот феномен помогает при выявлении нарушений мышления при шизофрении;<br /> * избыточность информации, элементы резонерства испытуемого;<br /> * при психоорганике встречается феномен, когда испытуемый вместо сходства дает описание различий между понятиями. Этот же феномен встречается и при олигофрении;<br /> * испытуемый заявляет, что между понятиями отсутствует всякое сходство (особенно при решении сложных заданий субтеста), феномен чаще говорит о низком культурном уровне испытуемого;<br /> * такие черты личности, как активность или нерешительность при решении заданий, быстрота мышления или его вязкость.<br /> <br /> [[Категория:Стимульный материал]]<br /> [[Категория:Тест Векслера/Взрослый вариант]]</div>

Артём Клевцов