https://psylab.info/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8 2026-10-13T05:47:59Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.26.2 https://psylab.info/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=694&oldid=prev 2009-08-16T18:51:42Z

<p>Новая страница: «&#039;&#039;&#039;Проективная техника&#039;&#039;&#039; — это группа методик, предназначенных для диагностики личности, д…»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>'''Проективная техника''' — это группа методик, предназначенных для диагностики личности, для которых характерен в большей мере глобальный подход к оценке личности, а не выявление отдельных ее черт. Наиболее существенным признаком проективных методик является использование в них неопределенных стимулов, которые испытуемый должен сам дополнять, интерпретировать, развивать и т. д.<br /> <br /> Так, испытуемым предлагается интерпретировать содержание сюжетных картинок, завершать незаконченные предложения, давать толкование неопределенных очертаний и т. п. В этой группе методик ответы на задания также не могут быть правильными или неправильными; возможен широкий диапазон разнообразных решений. При этом предполагается, что характер ответов обследуемого определяется особенностями его личности, которые «проецируются» в его ответах. Цель проективных методик относительно замаскирована, что уменьшает возможность испытуемого давать такие ответы, которые позволяют произвести желательное о себе впечатление.<br /> <br /> Эти методики носят в основном индивидуальный характер и в большей своей части это предметные или бланковые методики. Принято различать следующие группы проективных методик:<br /> <br /> * методики структурирования: формирование стимулов, придание им смысла;<br /> * методики конструирования: создание из деталей осмысленного целого;<br /> * методики интерпретации: истолкование какого-либо события, ситуации;<br /> * методики дополнения: завершение предложения, рассказа, истории;<br /> * методики катарсиса: осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях;<br /> * методики изучения экспрессии: рисование на свободную или заданную тему;<br /> * методики изучения импрессии: предпочтение одних стимулов (как наиболее желательных) другим. <br /> <br /> [[Категория:Статьи]]</div>

Adi-bear