Опросник совладания со стрессом - История изменений

Hlodwig Fisher: added Category:Совладающее поведение using HotCat

2014-06-18T02:57:37Z

added Category:Совладающее поведение using HotCat

Hlodwig Fisher: added Category:Социально-психологическая адаптация using HotCat

2014-06-18T02:57:25Z

added Category:Социально-психологическая адаптация using HotCat

Hlodwig Fisher: added Category:Личность using HotCat

2014-06-18T02:57:10Z

added Category:Личность using HotCat

Hlodwig Fisher: added Category:Личностные опросники using HotCat

2014-06-18T02:56:52Z

added Category:Личностные опросники using HotCat

Hlodwig Fisher: added Category:Клинико-психологические опросники using HotCat

2014-06-18T02:56:35Z

added Category:Клинико-психологические опросники using HotCat

Hlodwig Fisher: added Category:Опросники using HotCat

2014-06-18T02:55:53Z

added Category:Опросники using HotCat

Hlodwig Fisher: added Category:Методики using HotCat

2014-06-18T02:55:24Z

added Category:Методики using HotCat

Hlodwig Fisher: /* Версия Рассказовой - Гордеевой - Осина */

2014-06-18T01:47:07Z

‎Версия Рассказовой - Гордеевой - Осина

Hlodwig Fisher: /* Версия Рассказовой - Гордеевой - Осина */

2014-06-18T01:46:32Z

‎Версия Рассказовой - Гордеевой - Осина

Hlodwig Fisher: /* Версия Рассказовой - Гордеевой - Осина */

2014-06-18T01:39:14Z

‎Версия Рассказовой - Гордеевой - Осина

← Предыдущая		Версия 02:57, 18 июня 2014
Строка 234:		Строка 234:
	[[Категория:Личность]]		[[Категория:Личность]]
	[[Категория:Социально-психологическая адаптация]]		[[Категория:Социально-психологическая адаптация]]
		+	[[Категория:Совладающее поведение]]

← Предыдущая		Версия 02:57, 18 июня 2014
Строка 233:		Строка 233:
	[[Категория:Личностные опросники]]		[[Категория:Личностные опросники]]
	[[Категория:Личность]]		[[Категория:Личность]]
		+	[[Категория:Социально-психологическая адаптация]]

← Предыдущая		Версия 02:57, 18 июня 2014
Строка 232:		Строка 232:
	[[Категория:Клинико-психологические опросники]]		[[Категория:Клинико-психологические опросники]]
	[[Категория:Личностные опросники]]		[[Категория:Личностные опросники]]
		+	[[Категория:Личность]]

← Предыдущая		Версия 02:56, 18 июня 2014
Строка 231:		Строка 231:
	[[Категория:Опросники]]		[[Категория:Опросники]]
	[[Категория:Клинико-психологические опросники]]		[[Категория:Клинико-психологические опросники]]
		+	[[Категория:Личностные опросники]]

← Предыдущая		Версия 02:56, 18 июня 2014
Строка 230:		Строка 230:
	[[Категория:Методики]]		[[Категория:Методики]]
	[[Категория:Опросники]]		[[Категория:Опросники]]
		+	[[Категория:Клинико-психологические опросники]]

← Предыдущая		Версия 02:55, 18 июня 2014
Строка 229:		Строка 229:

	[[Категория:Методики]]		[[Категория:Методики]]
		+	[[Категория:Опросники]]

← Предыдущая		Версия 02:55, 18 июня 2014
Строка 227:		Строка 227:
	# [http://psy-journal.hse.ru/data/2013/10/31/1283222771/Rasskazova_et_al_10-01pp82-118.pdf Е.И. Рассказова, Т.О. Гордеева, Е.Н. Осин. Копинг-стратегии в структуре деятельности и саморегуляции: психометрические характеристики и возможности применения методики COPE // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2013. Т. 10, № 1. С. 82–118.]		# [http://psy-journal.hse.ru/data/2013/10/31/1283222771/Rasskazova_et_al_10-01pp82-118.pdf Е.И. Рассказова, Т.О. Гордеева, Е.Н. Осин. Копинг-стратегии в структуре деятельности и саморегуляции: психометрические характеристики и возможности применения методики COPE // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2013. Т. 10, № 1. С. 82–118.]
	# П. А. Иванов, Н. Г. Гаранян. Апробация опросника копинг-стратегий (COPE) // Психологическая наука и образование. 2010. №1. С. 82–93.		# П. А. Иванов, Н. Г. Гаранян. Апробация опросника копинг-стратегий (COPE) // Психологическая наука и образование. 2010. №1. С. 82–93.
		+
		+	[[Категория:Методики]]

@@ Строка 166: / Строка 166: @@
 {| class="wikitable"
 |-
-! width="350 px"|Шкала !! width="50 px"| В прямых значениях
+! width="350 px"|Шкала !! width="75 px"| В прямых значениях
 |-
 | F1: Позитивное переформулирование и личностный рост || 1, 29, 38, 59

← Предыдущая		Версия 01:39, 18 июня 2014
Строка 145:		Строка 145:

	=== Версия Рассказовой - Гордеевой - Осина ===		=== Версия Рассказовой - Гордеевой - Осина ===
		+	Подсчёт баллов по каждой шкале достигается простым суммированием баллов по всем вопросам, входящим в шкалу. Общий балл не высчитываеся, поэтому из опрсника извлекается 15 показателей, поответствующих выраженности 15 типов выделяемых защит.
		+
		+	Несмотря на то, что вопрос №22 по шкале №10 имел в процессе валидизации отрикательную факторную нагрузку, его решено было оставить, чтобы не нарушать структуру опросника и по причине общего соответствия модели оригинальным теоретическим представлениям.
		+
		+	В настоящее время отсутствуют какие-либо данные о нормативных показателях опросника, поэтому возможен лишь подсчёт сырых баллов:
		+
		+	{\| class="wikitable"
		+	\|-
		+	! width="200 px"\|Вариант ответа !! width="200 px"\| В прямых значениях
		+	\|-
		+	\| Нет \|\| 1 балл
		+	\|-
		+	\| Изредка \|\| 2 балла
		+	\|-
		+	\| Иногда \|\|3 балла
		+	\|-
		+	\| Часто \|\| 4 балла
		+	\|}
		+
		+	{\| class="wikitable"
		+	\|-
		+	! width="200 px"\|Шкала !! width="200 px"\| В прямых значениях
		+	\|-
		+	\| F1: Позитивное переформулирование и личностный рост \|\| 1, 29, 38, 59
		+	\|-
		+	\| F2: Мысленный уход от проблемы \|\| 2, 16, 31, 43
		+	\|-
		+	\| F3: Концентрация на эмоциях и их активное выражение \|\| 3, 17, 28, 46
		+	\|-
		+	\| F4: Использование инструментальной социальной поддержки \|\| 4, 14, 30, 45
		+	\|-
		+	\| F5: Активное совладание \|\| 5, 25, 47, 58
		+	\|-
		+	\| F6: Отрицание \|\| 6, 27, 40, 57
		+	\|-
		+	\| F7: Обращение к религии \|\| 7, 18, 48, 60
		+	\|-
		+	\| F8: Юмор \|\| 8, 20, 36, 50
		+	\|-
		+	\| F9: Поведенческий уход от проблемы \|\| 9, 24, 37, 51
		+	\|-
		+	\| F10: Сдерживание \|\| 10, 22, 41, 49
		+	\|-
		+	\| F11: Использование эмоциональной социальной поддержки \|\| 11, 23, 34, 52
		+	\|-
		+	\| F12: Использование «успокоительных» \|\| 12, 26, 35, 53
		+	\|-
		+	\| F13: Принятие \|\| 13, 21, 44, 54
		+	\|-
		+	\| F14: Подавление конкурирующей деятельности \|\| 15, 33, 42, 55
		+	\|-
		+	\| F15: Планирование \|\| 19, 32, 39, 56
		+	\|}

	== Практическая значимость ==		== Практическая значимость ==