Изменения

Эта методика является воплощением описанной выше теоретической концепции == Описание методики ==Индивидуально- типологический опросник представляет собой личностную психодиагностическую методку, основанную на теории ведущих тенденций. Гипотеза многофакторной саморегулируемой личностной структуры стояла во главе угла и предваряла первые шаги по разработке данной типологии. Бывает так, что теории создаются на базе богатой фантазии и якобы находят свое подтверждение в описанных авторами нескольких наблюдениях. Иногда теоретические выводы базируются на множестве экспериментальных данных, которые подвергаются статистической обработке (метод "граблей"), и тогда может случиться, что математика заведет исследователя в дебри неоправданных умозаключений. Многие психологические тесты создаются без определенной теоретической базы. Так, Цветовой тест Люшера базируется на представлениях автора о реакциях первочеловека на природные явления, а толкование цветовых выборов носит чисто ситуативный характер.В период, когда начинались мои исследования в сфере психологии личности, вся работа протекала под мощным огнем критики, направленной на тесты вообще и особенно - на попытки вывести личностные особенности человека из его врожденных индивидных свойств. В чем-то такая ситуация пошла на пользу. Приходилось соответствовать самым строгим требованиям к себе, к проводимой работе. Поэтому в согласии Разрабатывался Собчик с законами исследовательской деятельности научная гипотеза опережала эмпирическую часть работы, а практическая сторона шла вслед, способствовала коррекции концептуального подхода, намечая новые этапы практического изучения. Поэтому задуманный еще в 1970 г. в соответствии с гипотезой целостного подхода к личности индивидуально-типологический тест формировалсягода, корректировался, находил свое подтверждение на практике в течение почти двадцати лет и был окончательно сформулирован и опубликован лишь в 1995 г. (первоначально - как методическое руководство, а в 2003 г. - в виде книги "Диагностика индивидуально типологических свойств и межличностных отношений").

Индивидуально-типологический опросник отличается от большинства других опросников малым числом пунктов (всего 91) и простотой включенных в него утверждений, которые (по утверждению автора) не вызывают защитных реакций и настороженности со стороны испытуемого, так как не направлены на его морально-нравственные ценности и касаются в основном сторон характера, связанных с темпераментом человека, с быстротой его реакций на внешние стимулы или медлительностью, с его общительностью или замкнутостью, с устойчивостью или изменчивостью его эмоционального состояния, с наступательной жесткостью поведения или осторожностью и ранимостью, то есть с такими индивидуально-личностными особенностями, которые менее всего подлежат социально-оценочному обсуждению как плохие или хорошие черты. Индивидуально-типологический опросник создавался на основе и под впечатлением от [[Миннесотский многоаспектный личностный опросник|MMPI]], [[Стандартизированный многофакторный метод исследования личности|адаптацией и рестандартизацией]] которого Собчик занималась длительное время. И СМИЛ, и его [[Мини-СМИЛ|сокращённая версия]], и данная методика периодически подвергаются критике за недостаточную валидность получаемых данных, зыбкую теоретическую основу и неклиническую стандартизацию. == Внутренняя структура ==Опросник состоит из 8 основных шкал, оценивающих 4 пары полярных качеств: Экстраверсия-Интроверсия, Спонтанность-Сензитивность, Агрессивность-Тревожность и Ригидность-Лабильность. Кроме того, возможно выделение вторичных, "дериватных" (по Собчик) качеств из сочетаний первичных качеств. Вторичных качеств также 8, и они тоже разделены на четыре пары полярных качеств: Лидерство-Зависимость, Конформность-Неконформность, Индивидуализм-Коммуникативность и Конфликтность-Компромиссность. Кроме основных восьми шкал, методика содержит шкалы достоверности: "Ложь" и "Аггравация", позволяющие судить о надежности полученных результатов. Занесенные на регистрационный лист ответы испытуемого легко подсчитываются или обрабатываются с помощью специального "Ключа-шаблона" По результатам тестирования возможно построение кругового графика, после чего выявляются количественные оценки степени выраженности каждого индивидуально-типологического отражающего основные свойства (рис. 2).личности:Схема циркограммы, помимо восьми основных тенденций, позволяет судить и о дериватных свойствах, выводимых из максимальных баллов соседствующих индивидуально-типологических черт, а также об индивидуальном когнитивном стиле обследуемого человека. Полученные по каждой учитываемой шкале баллы откладываются на соответствующих радиусах схемы[[Файл:ИТО 1.jpg|center]] == Интерпретация ===== Общие принципы ===

Показатель "тревожности" (VII показатель на рис. 2) при умеренных баллах (3 - === Подсчёт баллов ===# Экстраверсия:#* Верно: 12,27,29,42,44, 72#* Неверно: 14,57,87# Спонтанность:#* Верно: 4) выявляет лишь осторожность в принятии решений, ответственность по отношению к окружающим19, социальную созвучность среде; при высоких показателях эта шкала выявляет избыточную тревожность21, мнительность34, боязливость49, склонность к навязчивым страхам и паническим реакциям. Шкала "агрессивности" ("стеничности" - III) при результатах 50#* Неверно: 6, 65,80# Агрессивность:#* Верно: 7,22,36,37, 51,53,68#* Неверно: 66,81# Ригидность:#* Верно: 9,24, 26, 39,41,56#* Неверно: 71, 83,86# Интроверсия:#* Верно: 3-4 балла соответствует достаточно уверенной тенденции самоутверждения, активной самореализации5, отстаивания своих интересов и лишь при высоких баллах указывает на эгоцентризм и склонность к агрессивной манере самоутверждения вопреки интересам окружающих33, вплоть до явных агрессивных высказываний или действий. Экстраверсия (I) и интроверсия (V) как полярные индивидуально-типологические характеристики не требуют комментариев.35,48, 78#* Неверно: 18,20,63# Сензитивность:#* Верно: 15,28,43,59,89#* Неверно: 11,13,30,74# Тревожность:#* Верно: 8,23,38,52,54,69,84#* Неверно: 67,82# Лабильность:#* Верно: 10,25,40,55,58#* Неверно: 70,73,85,88# Ложь: #* Верно: 16,31,45,46,60,61,75, 76,90# Аггравация:#* Верно: 2,17,32,47,62, 77,64, 79#* Неверно: 91

=== Интерпретация шкал ===Интерпретация находится в прямой зависимости от количества значимых ответов по шкалам.: 0-1 балл: гипоэмотивность, плохое самопонимание или неоткровенность при обследовании;: 3-4 балла: в пределах нормы; гармоничная личность.: 5-7 баллов: умеренно выраженные значения; акцентуированные черты.: 8-9 баллов: избыточно выраженные значения; наличие дезадаптивных свойств. # Экстраверсия (I) и интроверсия (V) как полярные индивидуально-типологические характеристики не требуют комментариев.# Спонтанность (II) - раскованное самоутверждение, наступа-тельностьнаступательность, стремление к лидированию, - сочетающая в себе экстра-вертированность экстравертированность (I) и агрессивность (III), формирует "сильный" (гипертимный) тип поведения с наиболее четко выраженными типологическими свойствами, в то время как сензитивность (VI) (чувствительность, ориентация на авторитет более сильной личности, конформность, черты зависимости), представляющая собой сплав интровертированности (I) и тревожности (VII), формирует атрибутику типологически "слабой" (гипотимной) конституциональной структуры. Нижняя часть полукруга включает те типологические свойства, которые проявляются как более выраженная ориентация не на средовое воздействие, а на собственные, субъективно обусловленные установки, то есть гомономность. Напротив, верхняя его часть представляет типологические тенденции, указывающие на подвластность индивида воздействию среды (гетерономность).# Шкала "агрессивности" ("стеничности" - III) при результатах 3-4 балла соответствует достаточно уверенной тенденции самоутверждения, активной самореализации, отстаивания своих интересов и лишь при высоких баллах указывает на эгоцентризм и склонность к агрессивной манере самоутверждения вопреки интересам окружающих, вплоть до явных агрессивных высказываний или действий. # Противопоставленные друг другу типологические свойства ригидности (IV) и лабильности (VIII) формируют в свою очередь два полярных типа, представляющих собой смешанные варианты по отношению к чисто гипертимному и чисто гипотимному. Один из них - ригидный - характеризуется сочетанием субъективизма интроверта с инертностью (тугоподвижностью) установок и настойчивостью личности, склонной к педантизму и настороженной подозрительности. Другой - лабильный, эмотивный (VIII) - отличается выраженной изменчивостью настроения, мотивационной неустойчивостью, повышенной эмотивностью, чертами демон-стративности (личность, ищущая признания).# Показатель "тревожности" (VII шкала) при умеренных баллах (3 - 4) выявляет лишь осторожность в принятии решений, ответственность по отношению к окружающим, социальную созвучность среде; при высоких показателях эта шкала выявляет избыточную тревожность, мнительность, боязливость, склонность к навязчивым страхам и паническим реакциям. # При этом, если показатели по шкале "Ложь" составляют более 5-ти баллов - достоверность сомнительна из-за неискренности испытуемого.# Если аггравация более 5-ти баллов, то недостоверность данных снижена из-за стремления испытуемого подчеркнуть, утрировать имеющиеся проблемы. === Интерпретация сочетаний шкал ===Тенденции, компенсированные полярными свойствами (то есть антитенденциями), свидетельствуют о значительной эмоциональной напряженности и наличии внутреннего конфликта, если при этом показатели выше 5-ти баллов. Для нормы (в пределах 4-х баллов) это признак сбалансированности разнонаправленных.

Избыточная экстраверсия (высокая 1== Детский вариант методики ==Детский вариант методики ИТО -я шкала) характерна для эмоционально незрелых и неустойчивых личностей. Высокие показатели спонтанности '''Индивидуально-типологический детский опросник''' (2-я шкала) встречаются при выраженных антисоциальных тенденциях у импульсивных психопатов и в рамках психопатоподобного синдрома при шизофрениисокр. Агрессивность (стеничностьИТДО) - 3-я шкала - повышена у лиц со склонностью к взрывным реакциям прошёл апробацию на 112 детях (эксплозивный тип реагирования). Высоким показателям ригидности (4-я шкала) соответствуют эпилептоид-ный 53 мальчика и паранойяльный варианты психопатического поведения, параноидные расстройства. Высокая интроверсия (5-я шкала69 девочек) положительно коррелирует с шизоидными чертами. Избыточная сензи10-тивность (615-я шкала) свойственна личностям психастенического, тревожно-мнительного склада. Высокая тревожность (7-я шкала) характерна для невротических расстройствлетнего возраста. Выраженная эмоциональноДостоверность выводов о преобладающих индивидуально-лабильная тенденция личностных свойствах (высокая 8-я шкалаведущих тенденциях) наблюдается у истероидных личностей подтверждена корреляционным анализом показателей ИТДО с феноменологически близкими или при истероформных нарушениях.Для истерической психопатии характерны высокие показатели одновременно аналогичными по двум полярным шкалам - лабильности и ригидности (7-я и 4-я шкалы); для неврастенического своей сущности данными детского варианта личности - сочетание высокой сензитивности СМИЛ (6-я шкалаMMPI) со столь же высокой спонтанностью , метода цветовых выборов (2-я шкалаМЦВ).Пси хосоматическая предиспозиция характеризуется конфликтным сочетанием повышенных показателей ортогональных (полярных по значению) типологических свойств - "слабых" (5-я— адаптированного восьмицветового теста Люшера, 6-я, 7-я результами самооценки и 8-я шкалы) и "сильных" метода объективного наблюдения (1-яг=0, 2-я, 3-я, 4-я шкалы78). Формируя психологическую компенсированность одного полярного признака другимСледует также отметить, такой паттерн обрисовывает конфликтную разнона-правленность тенденций, которая создает почву что подростки 15 лет и старше справляются и с вариантом ИТО для перевода социально-психологических проблем в соматические расстройствавзрослых.

При развитии личности по эпилептоидному типу максимальное количество баллов отмечено по шкалам ригидности (=== Интерпретация ===# Экстраверсия#*Верно:12, 42, 44, 49. #* Неверно:14, 60.#Спонтанность#*Верно:4-я) и агрессивности (3-я), 21, 29, 34.Неврозоподобные изменения личности проявляются высокими баллами по шкалам тревожности (#*Неверно:19, 50.#Агрессивность#* Верно:7-я) и сензитивности (6-я), 22, 51, 53.При шизофрении исследование тестом ИТО возможно в случае интеллектуальной сохранности больного и достаточной критичности#*Неверно:36, 37. В то же время ведущие тенденции#Ригидность#*Верно:9, выявляемые повышением шкал методики24, находятся в прямой зависимости от клинического своеобразия течения болезни26, 39#*Неверно:41, 56. Паранойяльная шизофрения проявляется высокими баллами по шкале ригидности (4-я); для ипохондрической формы характерно повышение #Интроверсия#*Верно:3, 33, 35, 48#*Неверно:5-й, 6-й и 7-й шкал; истероформный дебют отражается в данных ИТО высокими баллами по 8-й и 4-й шкалам; психопатоподобный с расторможенностью и импульсивностью - завышенными 1-й и 2-й; при брутальном20#Сензитивность#*Верно:15, неуправляемом поведении самые высокиешкалы - 2-я и 3-я. Следует подчеркнуть28, 43#*Неверно:11, что выявленные ведущие тенденции у больных шизофренией отражают эмоционально-поведенческий рисунок больного и аналогичны данным13, полученным у соответствующего типа психопатов30. Различия обнаруживаются лишь в том случае#Тревожность#*Верно:8, если у больных шизофренией наступают изменения в сфере интеллектуальной деятельности23, то есть нарушаются когнитивные процессы38#*Неверно:52, что не характерно для психопатических расстройств.54При маниакально-депрессивном психозе в депрессивной фазе высокие баллы отмечаются по 5-й (интроверсия)#Эмотивность#*Верно:10, 6-й (сен-зитивность) и 7-й (тревожность) шкалам ИТО25, а в маниакальной фазе - по 1-й (экстраверсия)40, 55, 58#*Неверно:27#Ложь#* Верно:16, 31, 45, 46, 57, 61.#Аггравация#*Верно:2-й (спонтанность), иногда при гневливой мании - 3-й (агрессивность) шкалам6. Как правило17, 18, 32, вне психотических расстройств таких колебаний по ортогональным шкалам не наблюдается47.

В течение последних десяти лет методика ИТО широко применяется в контексте различных по своим целям исследований в клинике пограничных психических расстройств, при изучении процессов деформации личности под влиянием неблагоприятных условий или эмоционального "выгорания" в рамках разных видов профессиональной деятельности, в целях кадрового отбора и профориентации.== Стимульный материал ==Полученные результаты подтверждают на практике концепцию теории ведущих тенденций. У личностей, о которых можно сказать, что они уравновешены и хорошо адаптированы к социальным условиям, по данным ИТО все шкалы обнаруживают одинаковую степень выраженности индивидуально=== [[Индивидуально-типологических свойств - примерно от 3-х до 5-ти баллов. Таким образом, не отсутствие каких-либо черт, а присутствие всех, и не только в умеренной их выраженности, но и уравновешенных противоположным свойством в той же или примерно в той же степени, вот что характерно для нормы. К примеру, если индивид обнаруживает равные результаты и по интроверсии, и по экстраверсии, то это следует трактовать так, что он испытывает некоторые трудности в общении с окружающими, но ценой определенных усилий способен компенсировать эту черту характера и в значимых ситуациях находит в себе силы нормально контактировать с людьми. Если интроверсия выше 5-ти баллов, а экстраверсия - не менее 3-х, то в социально значимой ситуации человек справляется со своей интроверсией, но испытывает облегчение, когда необходимость общения заканчивается. Если экстраверсия выше 5-ти баллов, а интроверсия - не ниже 3типологический опросник/Бланк взрослой версии|Бланк взрослой версии]] ====== [[Индивидуально-х, то данный индивид легко общается с окружающими, но в социально значимой ситуации способен проявить скромность и сдержанность, чтобы не попасть впросак и не выглядеть невежливым.типологический опросник/Бланк детской версии|Бланк детской версии]] ===

Другой пример: соотношение шкал тревожности и агрессивности. Преобладание показателей тревожности свидетельствует о повышенном контроле над своим самопредъявлением и враждебностью, если тревожность выше 5-ти баллов, а агрессивность - не более 4-х. Если соотношение показателей обратное, то при возможности прорыва агрессивности индивид в социально значимой ситуации способен сдержать агрессивные тенденции, но в личностно (эгоистически) значимых обстоятельствах контроль может ему изменить== См.также ==Эти примеры можно распространить и на другие ортогональные показатели. При этом заостренные типологические черты проявляются в высоких показателях по тем определенным шкалам, которые отражают психологическую сущность отклоняющейся от нормы личности. Клинические симптомы тревоги, аутичности, гипомании, импульсивности, паранойяльности, ши[[Цветовой тест Люшера|Метод цветовых выборов -зоидности, психастении, истерии отражаются в данных ИТО как крайняя степень заострения лежащих в основе личности свойств - интроверсии, экстраверсии, спонтанности, ригидности, тревожности, сензитивности, эмоциональной лабильности, агрессивности. Вывод напрашивается следующий: каждой индивидуально-личностной тенденции сопутствует компенсирующая ее антитенденция. В норме они создают необходимый баланс, при дезадаптации каждая из них способствует компенсации личности за счет внутренних ресурсов. Выраженный дисбаланс между полярными тенденциями приводит к дезадаптации личности и к формированию клинического симптома в продолжение ведущей тенденции, существовавшей ранее в виде наиболее выраженной индивидуально-типологической черты.адаптация Собчик теста Люшера]]

Компьютерная версия ИТО может использоваться как в прямом диалоге обследуемого с компьютером, так и для обсчета информации с регистрационного листа, заполненного вручную. Она дает интерпретацию индивидуально[[Тест Сонди|Метод портретных выборов -личностных собенностей, выраженных: 1) в пределах нормы, 2) в рамках акцентуированной личности, 3) в разных вариантах состояния дезадаптации. Кроме того, программа интерпретирует стиль межличностного поведения, преобладающий когнитивный стиль и производит оценку психологического состояния. Результаты иллюстрируются графической схемой. Шкалы достоверности - "Ложь" и "Аггравация" - позволяют оценить степень достоверности полученных данных.адаптация Собчик теста Сонди]]