Шкала позитивной и негативной психопатологической симптоматики/Бланк структурного интервью — различия между версиями

Версия 07:15, 11 октября 2013

Общая информация

ФИО больного ___________________________________________________________________________________

ФИО интервьюера _______________________________________________________________________________________

Дата ___________________

Прямым шрифтом дана информация для озвучивания.

Курсивом даны инструкции для специалиста

Ряд шкал PANSS не оценивается в результате вербального контакта. Оценка состояния по таким пунктам, как например G4 «Внутреннее напряжение» или G5 «Манерность движений и поз» производится в результате непосредственного наблюдения за пациентом.

Шкалы N6 «Снижение спонтанности и речевой активности», N3 «Снижение коммуникабельности» и P2 «Дезорганизация мышления»

Здравствуйте, меня зовут... Я хотел бы побеседовать с Вами в течение 30-40 минут о Вас и о причинах, которые привели к тому, что Вы находитесь здесь. Может быть, нашу беседу начнёте Вы сами, рассказав мне немного о себе и своём прошлом?

Выделите как миниму 5 минут для фазы предварительного общения с целью установления раппорта перед тем, как перейти к специфическим вопросам, представленным ниже

Шкала G2 «Тревожность»

1. Испытывали ли Вы чувство тревоги или общего напряжения на прошлой неделе? Если Да, переходите к вопросу №3. Если Нет, продолжайте

2. Можно ли сказать, что обычно Вы спокойны и расслаблены? Если Да, переходите к вопросу №8. Если Нет, продолжайте

3. Что заставляло Вас испытывать нервное напряжение (волнение, беспокойство, возбуждение)?

4. Укажите, насколько сильно Вы чувствовали себя возбуждённым (взволнованным и т.д.)?

5. Вздрагиваете ли Вы периодически или бывает ли у Вас сердцебиение?

6. Впадаете ли Вы в состояние паники?

7. Были ли нарушены Ваш аппетит, сон или участие в различных видах деятельности?

Шкалы P1 «Бред» и G9 «Необычное содержание мышления»

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

Шкалы P6 «Подозрительность/идеи преследования», N4 «Пассивная/апатическая социальная самоизоляция», G16 «Активная социальная изоляция» и G14 «Снижение контроля побуждений»

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48

49

50

51.

52.

53.

54.

55.

56.

57.

58.

59.

60.

61.

62.

63.

Шкала P3 «Галлюцинаторное поведение»

64.

65.

66.

67.

68.

69.

70.

71.

72.

73.

74.

75.

76.

77.

78.

79.

80

81.

82.

83.

84.

85.

86.

87.

88.

89.

90.

91.

Шкала G1 «Соматизация»

92.

93.

94.

95.

96.

97.

98.

99.

100.

101.

Шкала G6 «Депрессия»

102.

103.

104.

105.

106.

107.

108.

109.

110.

111.

112.

113.

Шкалы G3 «Чувство вины» и P5 «Идеи величия»

114.

115.

116.

117.

118.

119.

120.

121.

122.

123.

124.

125.

126.

127.

128.

129.

130.

131.

132.

133.

134.

135.

136.

137.

138.

139.

140.

141.

142.

143.

144.

145.

146.

147.

148.

Шкала G10 «Дезориентировка»

149.

150.

151.

152.

153.

154.

155.

156.

157.

158.

159.

160.

161.

Шкала N5 «Нарушения абстрактного мышления»

Теперь я буду называть пары слов и хотел бы, чтобы Вы определили самое важное, что у них есть общего. Давайте начнём, например, со слов «яблоко» и «банан». В чём они похожи - что у них общего? Если Они оба являются фруктами: Хорошо. Теперь как насчёт..? Выберите три других пары разного уровня трудности из Приложения А

Шкала G12 «Нарушение суждений и критики»

162.

163.

164.

165.

166.

167.

168.

169.

170.

171.

172.

173.

174.

175.

176.

177.

178.

179.