Изменения

формулирующие различные способы отношения ко времени своей жизни и деятельности. Для адаптации TSQ на русскоязычной выборке к каждой группе пунктов, входящей в один из пяти факторов, были добавлены по десять сформулированных авторами суждений, описывающих заявленные в названии факторов конструкты. Таким образом, к двадцати переведенным пунктам добавились еще 50 пунктов. Опросник структурирования времени (ОСВ) в полной форме состоял из 70 пунктов и был предназначен

Для проверки однородности выборки был посчитан коэффициент α Кронбаха для более известного и надежного опросника — [[СЖО|Оросника смысложизненных ориентаций]] (точнее, для его суммарной шкалы «Осмысленность жизни»), измеряющий осмысленность жизни - конструкт, релевантный, на наш взгляд, стратегиям структурирования использования времени и самоорганизации деятельности. Коэффициент оказался равен 0,89, что дает основания считать выборку, на которой адаптировался ОСДопрсоник, однородной и пригодной для проверки надежности, валидности опросника и для выработки нормативных показателей.

На выборке из 150 человек отмечены хотя и невысокие, но значимые корреляции (р<0,05) (по Пирсону) с возрастом таких шкал ОСДопросника, как «Планомерность» (0,29), «Целеустремленность» (-0,22), «Настойчивость» (0,20). Полученные связи этих шкал с возрастом вполне закономерны, т.к. одновременно со взрослением может наблюдаться накопление навыков планирования и настойчивости в выполнении запланированного, а также естественным образом сокращается ожидаемое будущее как субъективное пространство для постановки новых целей. С уровнем образования отмечена только корреляция со шкалой «Настойчивость» (0,21), что также вполне закономерно: с повышением образовательного уровня может наблюдаться возрастание уровня развития волевых качеств.

С полом значимых корреляций не обнаружено, однако использование t-критерия показало, что у женщин несколько ниже результаты по шкале «Планомерность» (р<0,05), что перекликается с рядом гендерных исследований, отмечающих присущую мужчинам склонность к поступательному планированию своей деятельности. Однако в психологической литературе существуют и противоположные исследовательские выводы. Приведенные выше описания связей шкал ОСД опросника с анкетными данными респондентов свидетельствуют в пользу внешней валидности ОСДопросника самоорганизации деятельности.

На выборке стандартизации из 105 человек (заполнивших всю батарею методик), включающей и студентов, и взрослых работающих людей, были исследованы корреляционные связи с методиками, проводившимися одновременно с заполнением полной версии ОСВопросника самоорганизации деятельности. Были обнаружены многочисленные значимые (р<0,01) корреляции шкал ОСД опросника со шкалами «ССП-98»опросника стилей самоорганизации поведения. Шкала ОСД «Планомерность» имеет высокие корреляции со шкалами опросника «ССП-98» «Планирование» (0,79), «Моделирование» (0,71) и общим уровнем саморегуляции (0,78). Шкала ОСД «Целеустремленность» также коррелирует со шкалами «Планирование» (0,68), «Моделирование» (0,66) и общим уровнем саморегуляции (0,76), т.е. при повышении способностей к тактическому планированию и целеполаганию повышается способность человека осознанно ставить цели, планировать свою деятельность, моделировать значимые условия и средства ее достижения и в целом осуществлять осознанную саморегуляцию произвольной активности. Найденные корреляционные связи достаточно осмысленны, и на уровне сопоставления конструктов, заложенных в этих шкалах, лишь подтверждают их сходство.

Кроме перечисленных выше связей были обнаружены и другие значимые (р<0,01) корреляции между шкалами ОСД опросника самоорганизации деятельности «Настойчивость» (0,69) и «Самоорганизация» (0,73) и шкалой «ССП-98» опросника стилей саморегуляции поведения «Программирование», а также высокая отрицательная связь между шкалой ОСД «Фиксация» и шкалой «ССП-98» «Гибкость» (-0,75). Вполне логично,что с повышением способности волевыми усилиями структурировать деятельность, самоорганизовываться и завершать начатое повышается качество осознанного программирования человеком своих действий. Достаточно показательной для подтверждения конструктной валидности ОСД опросника является обратная связь между шкалой ОСД «Фиксация на структурировании деятельности», т.е. некоторой ригидности в отношении перестраивания планов, и регуляторной гибкости (шкала «Гибкость» «ССП-98»), позволяющей быстро перестраивать систему саморегуляции в зависимости от изменения внутренних или внешних условий. В целом обнаруженные связи между ОСД опросником самоорганизации деятельности и «ССП-98» опросником стилей саморегуляции поведения говорят в пользу конструктной валидности ОСДопросника самоорганизации деятельности.

Были обнаружены значимые (р<0,05) корреляции между шкалами ОСД «Планомерность» (разброс показателей корреляций 0,18—0,27), «Целеустремленность» (0,41-0,63), «Самоорганизация» (0,20-0,30), «Настойчивость»(0,27—0,47) и общим суммарным показателем (0,36—0,50) со всеми субшкалами СЖО опросника смысложизненных ориентаций и общим показателем осмысленностижизни. Это свидетельствует о том, что с повышением осмысленности и осознанности деятельности повышается осмысленность жизни. Эти же шкалы значимо (/><0,05) коррелируют со шкалами опросника ВСК волевого самоконтроля «Настойчивость» (разброс показателей корреляций 0,42—0,61), «Самообладание» (0,30-0,48)) и его суммарным показателем (0,39-0,57), т.е. с повышением осознанности деятельности повышается ее осмысленность и способность проявить волевые усилия. Достаточно высокие корреляции между шкалой «Настойчивость» ОСД и шкалой «Настойчивость» ВСК свидетельствуют в пользу конструктной валидности данной шкалы ОСД и всего опросника в целом.

конструктной валидности ОСДопросника. Обнаружены значимые (р<0,05) корреляции поведения типа А со шкалами «Целеустремленность» (0,25) и «Фиксация» (0,25), т.е. с

Шкала CAT «Компетентность во времени» значимо (р<0,05) положительно коррелирует со шкалами ОСД «Целеустремленность» (0,19), «Настойчивость» (0,28), «Ориентация на настоящее» (0,28) и отрицательно — со шкалой «Фиксация» (—0,31). Относительно положительных корреляций можно сделать вполне правомерные умозаключения, что с повышением целеустремленности, настойчивости в достижении поставленных целей и ориентацией на переживание настоящего момента повышается компетентность во времени, позволяющая интегрировать представления о прошлом и будущем с пользой для настоящего. Столь же правомерно утверждение, что фиксация на структуре не позволяет выйти за границы этой структуры, и ни о какой интеграции речь идти не может, т.е. с повышением «зацикленности» на структуре, ригидности при смене планов понижается компетентность во времени.

Общая интернальность (опросник ЛК, шкала обшей интернальности) опросника локализации контроля значимо (р<0,05) коррелирует со шкалами ОСД «Целеустремленность» (0,22), «Самоорганизация» (0,31), «Настойчивость» (0,25) и с его суммарным показателем (0,27), т.е. с повышением целеустремленности, настойчивости в достижении поставленных средств и

Как видно из приведенного описания многочисленных связей шкал ОСД со шкалами и суммарными показателями различных методик, описывающих сходные конструкты, можно говорить о конструктной валидности ОСД. В дополнение к сказанному можно привести данные корреляционного исследования, которое проводилось в мае 2004 г. на Второй всероссийской конференции по экзистенциальной психологии на представителях сообщества экзистенциальных психологов в количестве 40 человек. Кроме ОСД, в методической батарее были использованы также методики «[[Методика «Ценностный спектр»|Ценностный спектр]]» (ЦС), СЖО[[Тест смыложизненных ориентаций]], опросник Д. Леонтьева и Д. Сапронова «[[Опросник «Стремление к изменениям»|Стремление к изменениям]]» (Сапронов, 2007), [[Тест жизнестойкости|опросник С. Мадди в адаптации Е.И. Рассказовой «Жизнестойкость]]», [[опросник «Толерантность к неопределенности» Д. Маклейна]] в адаптации Е.Г. Луковицкой (Луковицкая, 1998; Осин, 2010).

На той же выборке экзистенциальных психологов (п=37) были отмечены значимые (р<0,05) корреляции шкал ОСД опросника самоорганизации деятельности со шкалами СЖОопросника смысложизненных ориентаций: шкала ОСД «Целеустремленность» положительно коррелирует со шкалами СЖО «Цели» (0,51), «Процесс» (0,36), «Локус контроля - Я» (0,49) и общим показателем (0,42). Полученные корреляционные связи также свидетельствуют о высокой конструктной валидности ОСД опросника и дополнительно о том, что шкала «Целеустремленность» измеряет конструкт видения цели в жизни и осмысленного стремления к ней с опорой на удовлетворенность процессом ее достижения. Обнаружены многочисленные значимые связи (р<0,05) ОСД с опросником «Стремление к изменениям»: шкалы «Целеустремленность», «Настойчивость» и суммарный балл ОСД связаны со шкалой «Способность воплощать в жизнь перемены» (0,38, 0,68 и 0,38 соответственно); шкала «Фиксация» отрицательно связана со шкалами «Способность воплощать в жизнь перемены» (—0,35), «Отношение к переменам» (—0,42), «Способность идти на риск и не бояться неопределенности» (—0,44). Относительно первого типа связей можно отметить, что с повышением настойчивости в достижении видимой цели повышается способность воплотить в жизнь эти цели и следующие за ними перемены.

Опросник ОСД самоорганизации деятельности был использован еще в одном исследовании, подтверждающем его валидность. Исследование проводилось летом 2007 года, выборку составили 113 абитуриентов. Значимые (р<0,05) корреляции были обнаружены между [[Шкала субъективной витальности как диспозиции Райана и Фредерик‏‎витальности‏‎|Шкалой субъективной витальности]] (Шкала субъективной витальности как диспозиции; Ryan, Frederick, 1997 в адаптации Л.А. Александровой и Д.А. Леонтьева) и шкалами ОСД «Планомерность», «Целеустремленность» и «Настойчивость». Более высокое ощущении жизненной энергии, сил связано с большей целеустремленностью, стремлением ставить цели и целенаправленно и настойчиво достигать их. Высокие корреляции были обнаружены также между шкалой «Оптимизм в межличностных отношениях» Опросника атрибутивныхстилей (Гордеева, Осин, Шевяхова, 2009) и шкалами ОСД «Планомерность», «Целеустремленность», «Настойчивость» и «Самоорганизация». В целом можно говорить, что ОСДопросник самоорганизации деятельности, как методическое средство, надежен и валиден.

По мнению авторов, целесообразно разделять выборку на молодых людей (15—24 лет) и зрелых (25—65 лет).=== Подсчёт баллов ===Шкала «Планомерность»Высокие баллыВы достаточно планомерны, предпочитаете последовательнореализовывать поставленные цели, имеете развитые навыкитактического планирования.СредниебаллыВы в умеренной степени склонны разрабатывать четкие планы ипланомерно следовать им при достижении поставленных целей.НизкиебаллыВам может сложно даваться планирование Вашей деятельностии планомерное следование разработанному плану.{| class="wikitable" ! style="text-align:center;" |Шкала «Целеустремленность»!! style="text-align:center;" |Прямые утверждения !! style="text-align:center;" |Обратные утвержденияВысокие|-баллы!ПланомерностьВы целеустремленны и целенаправленны| 2, знаете4, чего хотитеи к чему стремитесь8, идете по направлению к своим целям.11Средние| баллы|-Вы достаточно хорошо видите и понимаете свои цели, способны!Целеустремленностьдостигать их| 7, хотя в Вашей жизни могут быть периоды14, когда18, 20, 25не вся Ваша деятельность направлена на достижение каких| 23|-либоясных для Вас целей.! НастойчивостьНизкие| баллыВы не всегда четко видите свои цели или не склонны ставитьперед собой конкретные цели| 1, 5, Вам может быть не свойственно10, 15, 21к чему|-либо целенаправленно стремиться и прилагать усилиядля достижения поставленных целей.! ФиксацияШкала «Настойчивость»ВысокиебаллыСредниебаллыНизкиебаллыВас можно охарактеризовать как волевого и организованногочеловека| 3, способного усилием воли структурировать своюповеденческую активность и завершить начатое дело.Вы достаточно организованны и структурированны6, способнына волевые усилия13, хотя и можете оставлять начатое дело17,24переключаясь на более значимые для Вас виды деятельности.| Вам может быть сложно прикладывать волевые усилия для|-доведения начатого дела до его логического завершения,Вы склонны отвлекаться на посторонние дела.Разработка опросника самоорганизации деятельностиШкала «Фиксация»105Высокиебаллы! СамоорганизацияВы исполнительный и обязательный человек| 16, стремитесь всемивозможными способами завершить начатое дело. Возможно19,22Вы можете быть недостаточно гибкими в планировании своей| деятельности и в построении отношений.|-Средние! Ориентация на настоящеебаллыВы достаточно гибкий человек в планировании своейдеятельности и в построении отношений| 9, тем не менее12Вы стремитесь выполнять данные Вами обязательства.| Низкие|}баллыВы гибкий человек, легко переключаетесь на новые виды=== Нормативные значения ===деятельности и отношения. В отдельных ситуациях Вы можете{| class="wikitable" style="text-align:center;"восприниматься недостаточно обязательными последовательным.|-! width="200 px" rowspan="2"|Шкала «Самоорганизация»!! colspan="2"|Мужчины !! colspan="2"|ЖенщиныВысокие|-баллы! width="40 px"|M !! width="40 px"|σ !!width="40 px"| M !! width="40 px"|σВы обладаете высоким уровнем самоорганизации, припланировании склонны пользоваться вспомогательными|-средствами (ежедневником| Планомерность || 19, планнингом03 || 4, бюджетированиемвремени).СредниебаллыПри планировании своего рабочего и личного времениВы можете полагаться как на вспомогательные средства(ежедневники61 || 17, записные книжки41 || 5, планнинги), так и на свою43 природную организованность.|-НизкиебаллыВы не склонны при организации своей деятельности прибегатьк помощи внешних средств| Целеустремленность|| 32, помогающих в управлениивременем96 || 4, что может негативно сказываться на Вашем уровнесамоорганизации.Шкала «Ориентация на настоящее»ВысокиебаллыСредниебаллыНизкиебаллыВы склонны фиксироваться на происходящем с Вамив настоящий момент времени79 || 32,48 || 7, для Вас переживания и13 происходящее «здесь|-и-сейчас» имеет особую ценностьи значимость.Вы способны видеть и ценить свое психологическое прошлоеи будущее| Настойчивость ||19,57 || 5, наряду с происходящем с Вами в настоящий моментвремени.Вы склонны находить более ценным Ваше психологическоепрошлое или будущее49 || 22,19 || 6, нежели происходящее с Вами21 «здесь|-и-сейчас».Общий суммарный балл по ОСДВысокие баллыВам свойственно видеть и ставить цели|Фиксация || 19, планировать свою деятель-ность19||4, в том числе с помощью внешних средств75 || 18, и47 || 5, проявляя волевые45 качества и настойчивость, идти к ее достижению. Возможно, в от|-дельных видах деятельности Вы можете быть чрезмерно структури-рованны|Самоорганизация || 9, организованны и недостаточно гибки. Тем не менее Выдостаточно эффективно можете структурировать свою деятельность.Средние баллыВы способны сочетать структурированный подход к организациивремени своей жизни со спонтанностью и гибкостью99 || 5, умеетеценить все составляющие Вашего психологического времени иизвлекать для себя ценный опыт из многоплановости своей жизни.Низкие баллыВы предпочитаете жить спонтанно00 || 9, не привязывать своюдеятельность к жесткой структуре и целям. Ваше будущее для Вассамого достаточно туманно49|| 4, Вам не свойственно четко планировать14 свою ежедневную активность и прилагать волевые усилия для|-завершения начатых дел, однако это позволяет Вам достаточнобыстро и гибко переключаться | Ориентация на новые виды активностинастоящее || 8,51 || 1,86 || 8,27 || 3,19не «застревая» на структурировании своей деятельности.Опросник самоорганизации деятельности предназначен для диа|-гностики сформированности навыков тактического планированияи стратегического целеполагания| Общий показатель || 109,24 || 15, особенностей структурированиядеятельности самоорганизации. Он может быть использован в психо-логическом и организационном консультировании13 || 108,30 || 19, в образовательных02программах и в процессе профессиональной подготовки.|}

Высокий общий суммарный балл характеризует человека{| class="wikitable"|-! style="text-align:center;" colspan="3" |Шкала «Планомерность»|-!style="text-align:center;" width="33%"|Низкие баллы !! style="text-align:center; width="33%"|Средние баллы !! style="text-align:center;" width="33%"|Высокие баллы |-| Вам может сложно даваться планирование Вашей деятельности и планомерное следование разработанному плану. || Вы в умеренной степени склонны разрабатывать четкие планы и планомерно следовать им при достижении поставленных целей. ||Вы достаточно планомерны, которому предпочитаете последовательно реализовывать поставленные цели, имеете развитые навыки тактического планирования.|-! style="text-align:center;" colspan="3" |Шкала «Целеустремленность»|-| Вы не всегда четко видите свои цели или не склонны ставить перед собой конкретные цели, Вам может быть не свойственно видеть к чему-либо целенаправленно стремиться и ставить прилагать усилия для достижения поставленных целей. || Вы достаточно хорошо видите и понимаете свои цели, планировать свою деятельностьспособны достигать их, хотя в том числе с помощью внешних средствВашей жизни могут быть периоды, когда не вся Ваша деятельность направлена на достижение каких-либо ясных для Вас целей. ||Вы целеустремленны ицеленаправленны, проявляя знаете, чего хотите и к чему стремитесь, идете по направлению к своим целям.|-! style="text-align:center;" colspan="3" |Шкала «Настойчивость»|-| Вам может быть сложно прикладывать волевые качества усилия для доведения начатого дела до его логического завершения, Вы склонны отвлекаться на посторонние дела. || Вы достаточно организованны и настойчивостьструктурированы, идти способны на волевые усилия, хотя и можете оставлять начатое дело, переключаясь на более значимые для Вас виды деятельности. ||Вас можно охарактеризовать как волевого и организованного человека, способного усилием воли структурировать свою поведенческую активность и завершить начатое дело.|-! style="text-align:center;" colspan="3" |Шкала «Фиксация»|-| Вы гибкий человек, легко переключаетесь на новые виды деятельности и отношения. В отдельных ситуациях Вы можете восприниматься недостаточно обязательным и последовательным. || Вы достаточно гибкий человек в планировании своей деятельности и в построении отношений, тем не менее Вы стремитесь выполнять данные Вами обязательства. ||Вы исполнительный и обязательный человек, стремитесь всеми возможными способами завершить начатое дело. Возможно, Вы можете быть недостаточно гибкими в планировании своей деятельности и в построении отношений.|-! style="text-align:center;" colspan="3" |Шкала «Самоорганизация»|-| Вы не склонны при организации своей деятельности прибегать к ее достижениюпомощи внешних средств, помогающих в управлении временем, что иногда может приводить к негибкости негативно сказываться на Вашем уровне самоорганизации.|| При планировании своего рабочего и «зацикленности» личного времени Вы можете полагаться как на структурированности вспомогательные средства (ежедневники, записные книжки, планнинги), так и организованностина свою природную организованность. ||Вы обладаете высоким уровнем самоорганизации, при планировании склонны пользоваться вспомогательными средствами (ежедневником, планнингом, бюджетированием времени).|-Низкий общий суммарный балл характеризует человека! style="text-align:center;" colspan="3" |Шкала «Ориентация на настоящее»|-| Вы склонны находить более ценным Ваше психологическое прошлое или будущее, нежели происходящее с Вами «здесь-и-сейчас». || Вы способны видеть и ценить свое психологическое прошлое и будущее, наряду с происходящем с Вами в настоящий момент времени. ||Вы склонны фиксироваться на происходящем с Вами в настоящий момент времени, для которого Вас переживания и происходящее «здесь-и-сейчас» имеет особую ценность и значимость.|-! style="text-align:center;" colspan="3" |Общий балл|-| Вы предпочитаете жить спонтанно, не привязывать свою деятельность к жесткой структуре и целям. Ваше будущее для Вас самого достаточно туманно, ему Вам не свойственно четко планировать свою ежедневную активность и прилагать волевые усилия для завершения начатых дел. В то же время , однако это позволяет ему Вам достаточно быстро перестраиваться и гибко переключаться на новую деятельностьновые виды активности, не «застревая» на структурированности структурировании своей деятельности. || Вы способны сочетать структурированный подход к организации времени своей жизни со спонтанностью и на текущих ощущенияхгибкостью, умеете ценить все составляющие Вашего психологического времени и извлекать для себя ценный опыт из многоплановости своей жизни.||Вам свойственно видеть и ставить цели, планировать свою деятельность, в том числе с помощью внешних средств, и, проявляя волевые качества и настойчивость, идти к ее достижению. Возможно, в отдельных видах деятельности Вы можете быть чрезмерно структурированны, организованны и недостаточно гибки. Тем не менее Вы достаточно эффективно можете структурировать свою деятельность.|}

Опросник самоорганизации деятельности предназначен для диагностики сформированности навыков тактического планирования и стратегического целеполагания, особенностей структурирования деятельности самоорганизации. Данный опросник отражает степень самоорганизации и саморегуляции деятельности посредством структурирования личного времени, построения планов, целеполагания. Опросник также описывает степень сформированности способностей к тактическому планированию и стратегическому целеполаганию. Он может быть использован в психологическом и организационном консультировании, в образовательных программах и в процессе профессиональной подготовки. == См. также ==[[Тест смысложизненных ориентаций]] [[Тест жизнестойкости]] [[Опросник временной перспективы Зимбардо]] [[Опросник семантического дифференциала времени]] == Литература ==# Мандрикова Е.Ю. Разработка опросника самоорганизации деятельности (ОСД). Психологическая диагностика, 2010, №2. С. 87 - 111.