3482
правки
Изменения
м
→Таблицы перевода сырых баллов в стены (форма А и B)
== Теоретические основы ==
Для накопления первоначальной информации о личности и методах её измерения Кеттелл использовад три основных источника информации:
#'''L'''-данные («Lift record data»), полученные путем регистрации реального поведения человека в повседневной жизни. Чаще всего их получают путем формализации оценок экспертов, наблюдающих поведение испытуемых в определенных ситуациях и в течение некоторого периода времени. L-данные хороши для установления тех признаков поведения, которые нуждаются в измерении. Однако, данный источник информации о личности имеет ряд недостатков. Во-первых, восприятие человека всегда несколько искажено, в связи с особенностями личности самого эксперта. Во-вторых, на оценку влияют отношения между испытуемым и экспертом (хорошие или плохие, отношения типа руководитель – подчиненный). В-третьих, требуется специально обучать экспертов и выделять им какое-то время для наблюдения за испытуемыми.
#'''Q'''-данные («Questionnaire data»), полученные с помощью опросников и других методов самооценок. Благодаря простоте инструментальных конструкций и легкости получения информации Q-данные занимают центральное место в личностных исследованиях. Q-данные также в довольно сильной степени подвержены искажению. Причины искажения носят познавательный и мотивационный характер и зависят от уровня самооценки испытуемого.
#'''T'''-данные («Objective test data»). Это данные объективных тестов с контролируемой экспериментальной ситуацией. Их получают в результате объективного измерения поведения без обращения к самооценкам или оценкам экспертов.
Р. Кэттелл первоначально исходил из L-данных, полученных Г. Олпортом и Х. Одбертом в 1936 г. Эти авторы на основе тщательного анализа английской лексики выделили 17953 определений, с помощью которых можно описать особенности поведения человека. Из них были отобраны 4,5 тысячи слов, ясно обозначающих черты личности, а также важные и устойчивые характеристики поведения. В 1946 году Р. Кэттелл предпринял попытку уменьшить это число до рациональной величины, используя статистические методы факторного анализа. Р. Кэттелл проанализировал 4500 терминов личности и разделил их на синонимичные группы. Из каждой такой группы он отобрал по одному термину, выражающему, по его мнению, основное смысловое содержание соответствующей синонимической группы. Таким образом, он сократил список личностных признаков до 171. Для дальнейшего сокращения Р. Кэттелл воспользовался услугами большой группы экспертов, которые оценивали степень своего знакомства с каждой из 171 характеристики личности. Для выяснения группового мнения судей Р. Кэттелл провел взаимную корреляцию оценок и выделил 36 корреляционных плеяд, внутри которых находились высоко-коррелирующие характеристики, которые, по-видимому, выражали одни и те же суждения. Как и ожидалось, все плеяды содержали пары членов, имеющие высокие, отрицательные
корреляции, например, "разговорчивый – молчаливый", "доверчивый – подозрительный", "веселый – печальный" и т.д. Таким образом, Р. Кэттелл получил набор из 36 биполярных названий, который он затем расрасширил до 46 пар путем включения специальных терминов, взятых из работ других исследователей.
Затем для каждой биполярной пары характеристик были составлены рабочие определения. Это было необходимо для обучения экспертов и формирования у них единства мнений. Затем в целом ряде исследований с использованием биполярных прилагательных было установлено, что пространство L-данных может быть сокращено до 12–15 факторов. Полученные с помощью L-данных факторы подтвердили существование таких психологических концепций, как экстра-интроверсия, самоконтроль и др. Эти результаты имеют большое значение для теории личности, но малопригодны для практического использования, т.к. организовать массовые измерения с помощью одних и тех же экспертов не представляется возможным. Поэтому был осуществлен переход от исследований "L"-данных к исследованиям "Q"-данных. В результате факторы, выделенные на основании L-данных, были названы буквами латинского алфавита, начиная с A, а факторы, выделенные на основании Q-данных, буквой Q с числовыми индексами - арабскими и римскими.
== Процедура проведения ==
Совпадение ответов обследуемого с «ключом» оценивается в два балла для ответов «а» и «с», совпадение ответа «b» — в один балл. Сумма баллов по каждой выделенной группе вопросов дает в результате значение фактора. Исключением является фактор «В» — здесь любое совпадение ответа с «ключом» дает 1 балл.
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Ключ к методике Кэттелла (форма A)|Ключ к методике Кэттелла (форма формы Aи B)]] ===
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Ключ к методике Кэттелла (форма C)|Ключ к методике Кэттелла (форма C)]] ===
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Ключ к методике Кэттелла (форма 13PF)|Ключ к методике Кэттелла (форма 13PF)]] ===
Полученное значение каждого фактора переводится в стены (стандартные единицы) с помощью приведенных таблиц.
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Таблицы перевода сырых баллов в стены (форма А)|Таблицы перевода сырых баллов в стены (форма формы Аи B)]] ===
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Таблица перевода сырых баллов в стены (форма С)|Таблица перевода сырых баллов в стены (форма С)]] ===
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Таблица интерпретации сырых баллов (форма 13PF)|Таблица интерпретации сырых баллов (форма 13PF)]] ===
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Текст опросника (форма А)|Текст опросника (форма А)]] ===
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Бланк ответов (форма A)|Бланк ответов (форма A)]] ===
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Текст опросника (форма B)|Текст опросника (форма B)]] ===
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Бланк ответов (форма B)|Бланк ответов (форма B)]] ===
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Текст опросника (форма C)|Текст опросника (форма С)]] ===
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Бланк ответов (форма C)|Бланк ответов (форма С)]] ===
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Текст опросника (форма D)|Текст опросника (форма D)]] ====== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Бланк ответов (форма D)|Бланк ответов (форма D)]] ====== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Текст опросника (форма E)|Текст опросника (форма E)]] ====== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Бланк ответов (форма E)|Бланк ответов (форма E)]] ====== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Текст опросника (форма F)|Текст опросника (форма F)]] ====== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Бланк ответов (форма F)|Бланк ответов (форма F)]] ====== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Текст опросника (форма 13PF)|Текст опросника (сокращённая форма 13PF)]] ====== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Бланк ответов (форма 13PF)|Бланк ответов (сокращённая форма 13PF)]] ===
== См. также ==
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Детский вариант|Детский вариант опросника Кэттелла]] ===
=== [[Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Подростковый вариант|Подростковый вариант опросника Кэттелла]] ===
[[Психодиагностический тест]] (создан на основе 16-PF и MMPI)
==Ссылки==
[http://testplayer.org/Player/Passport.aspx?TestId=1200 Методика многофакторного исследования личности Кэттелла online]
# Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 1996.
# Батаршев А. В. Диагностика пограничных психических расстройств личности и поведения. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2004. - 320 с.
# Выбойщик И.В., Шакурова З.А. Личностный многофакторный опросник Р. Кэттелла. Челябинск, Издательство ЮУрГУ, 2000. - 54 с.
[[Категория:Методики]]
[[Категория:Опросники]]
