Изменения

== Назначение методики ==

Инструмент изучения определенных свойств личности, ее самосознания, межличностных отношений. Область применения – клинико-психологическая психодиагностика и социально-психологическая практика.

В семейной психотерапии может оказаться полезной та возможность сопоставления разных точек зрения на членов семьи (например, ребенка) между собой, которую представляет ЛД, а также возможность дифференцированной оценки эмоциональной привлекательности, статуса доминирования – подчинения и уровня активности членов семьи (например, супругов). Полезным может оказаться варьирование предметов оценки (например, «каким должен быть отец», «идеальная жена», «моя жена думает, что я...») с последующим вычислением расстояния между идеальным и реальным, ожидаемым и реальным и т.д. ЛД может помочь в определении действительной природы недовольства супружескими взаимоотношениями (недостаточная эмоциональная привлекательность, избегание ответственности и т.д.), уяснить роль ребенка в семейном конфликте.

== Теоретические основы ==

Методика личностного дифференциала (ЛД) разработана на базе современного русского языка и отражает сформировавшиеся в нашей культуре представления о структуре личности. Методика ЛД адаптирована сотрудниками психоневрологического института им. В.М.Бехтерева. Целью ее разработки являлось создание компактного и валидного инструмента изучения определенных свойств личности, ее самосознания, межличностных отношений, который мог бы быть применен в клинико-психологической и психодиагностической работе, а также в социально-психологической практике.

=== Процедура отбора шкал ЛД ===

ЛД сформирован путем репрезентативной выборки слов современного русского языка, описывающих черты личности, с последующим изучением внутренней факторной структуры своеобразной «модели личности», существующей в культуре и развивающейся у каждого человека в результате усвоения социального и языкового опыта. Из толкового словаря русского языка Ожегова были отобраны 120 слов, обозначающих черты личности. Из этого исходного набора отобраны черты, в наибольшей степени характеризующие полюса 3-х классических факторов семантического дифференциала:

== Обработка результатов ==

Производится с помощью ключа - бланка. Подсчитываются значения О (оценки), С (силы), А (активности). Их максимальные значения могут колебаться от +21 до -21. По нашей версии их количественные уровни могут иметь следующие значения:

=== Ключ ===

{| class="prettytable"

|-

| <center>'''2. '''</center>

| Сильный

| <center>'''+ '''</center>

|-

| <center>'''3. '''</center>

| Молчаливый

| <center>'''- '''</center>

|-

| <center>'''4. '''</center>

| Добросовестный

| <center>'''+ '''</center>

|-

| <center>'''5. '''</center>

| Уступчивый

| <center>'''- '''</center>

|-

| <center>'''6. '''</center>

| Открытый

| <center>'''+ '''</center>

|-

| <center>'''7. '''</center>

| Эгоистичный

| <center>'''- '''</center>

|-

| <center>'''8. '''</center>

| Независимый

| +

|-

| <center>'''9. '''</center>

| Пассивный

| -

|-

| <center>'''10. '''</center>

| Отзывчивый

| <center>'''+ '''</center>

|-

| <center>'''11. '''</center>

| Нерешительный

| <center>'''- '''</center>

|-

| <center>'''12. '''</center>

| Энергичный

| <center>'''+ '''</center>

|-

| <center>'''13. '''</center>

| Несправедливый

| <center>'''- '''</center>

|-

| <center>'''14. '''</center>

| Напряженный

| <center>'''+ '''</center>

|-

| <center>'''15. '''</center>

| Спокойный

| <center>'''- '''</center>

|-

| <center>'''16. '''</center>

| Дружелюбный

| <center>'''+ '''</center>

|-

| <center>'''17. '''</center>

| Неуверенный

| <center>'''- '''</center>

|-

| <center>'''18. '''</center>

| Общительный

| <center>'''+ '''</center>

|-

| <center>'''19. '''</center>

| Неискренний

| <center>'''- '''</center>

|-

| <center>'''20. '''</center>

| Самостоятельный

| <center>'''+ '''</center>

|-

| <center>'''21. '''</center>

| Невозмутимый

| <center>'''- '''</center>

|}

== Интерпретация результатов ==

При применении ЛД для исследования самооценок значения фактора Оценки (О) свидетельствуют об уровне самоуважения. «Высокие значения» этого фактора говорят о том, что испытуемый принимает себя как личность, склонен осознавать себя носителем позитивных, социально желательных характеристик, в определенном смысле удовлетворен собой. «Низкие значения» фактора (О) указывают на критическое отношение человека к самому себе, его неудовлетворенность собственным поведением, уровнем принятия самого себя. Особо низкие значения этого фактора в самооценках свидетельствуют о возможных невротических или иных проблемах, связанных с ощущением малой ценности своей личности.

== Стимульный материал ==

== Литература ==

[[Категория:Методики]]

[[Категория:Опросники]]

[[Категория:Личностные опросники]]

[[Категория:Личность]]