|
С целью улучшения содержания материалов энциклопедии психодиагностики Psylab.info, исключения возможных ошибок и опечаток, а также для более оперативной обратной связи стали доступны страницы обсуждения. Перейти на страницу обсуждения можно вверху каждой страницы, нажав вкладку "Обсуждение". Также стала доступна регистрация пользователей. Участвовать в обсуждениях могут как анонимные, так и зарегистрированные пользователи. |
|
|
Обратите внимание: использование психодиагностических методик неспециалистами может привести к недостовреным результатам и нанести прямой или косвенный ущерб испытуемому. |
|
Тест Векслера/Детский вариант/Регистрационный лист
Материал Psylab.info - энциклопедии психодиагностики
Регистрационный лист к методике исследования интеллекта Векслера
Фамилия ________________________ Имя __________________ Отчество _______________
Дата рождения (год, месяц) _______________ Возраст ________ лет _____________мес.
| Субтесты | Исходная оценка | Шкальная оценка |
|---|---|---|
| 1. Осведомленность | ||
| 2. Понятливость | ||
| 3. Арифметический | ||
| 4. Сходство | ||
| 5. Словарный | ||
| 6. Повторение цифр | ||
| Сумма вербальных оценок | ||
| 7. Недостающие детали | ||
| 8. Последовательные картинки | ||
| 9. Кубики Косса | ||
| 10. Складывание фигур | ||
| 11. Шифровка | ||
| 12. Лабиринты | ||
| Сумма невербальных оценок | ||
| Общая оценка | ||
| Вербальный показатель | ||
| Невербальный показатель | ||
| Шкальная оцена |
Субтесты | Шкальная оцена | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| 20 | 20 | ||||||||||||
| 19 | 19 | ||||||||||||
| 18 | 18 | ||||||||||||
| 17 | 17 | ||||||||||||
| 16 | 16 | ||||||||||||
| 15 | 15 | ||||||||||||
| 14 | 14 | ||||||||||||
| 13 | 13 | ||||||||||||
| 12 | 12 | ||||||||||||
| 11 | 11 | ||||||||||||
| 10 | 10 | ||||||||||||
| 9 | 9 | ||||||||||||
| 8 | 8 | ||||||||||||
| 7 | 7 | ||||||||||||
| 6 | 6 | ||||||||||||
| 5 | 5 | ||||||||||||
| 4 | 4 | ||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||
| 1 | 1 | ||||||||||||
| 0 | 0 | ||||||||||||
